青岛版数学一上(54制)精品课件 27十几减8、7(54).pptx

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1、第七单元 20以内的进位加法和退位加法,十几减8、7,学习目标,1、掌握十几减8、7退位减法的计算方法。 2、探索20以内退位减法计算方法的过程。 3、能准确地计算十几减8、7的退位减法,提高计算能力。,情景导入,根据这些数学信息,你能提出什么数学问题?,从图中,你知道了哪些数学信息?,女生有15人, 第一组有8人。,男生有13人,第一组有7人。,第二组有几人?,第二组有几人?,女生第二组有几人?,8可以分成5和3。,15,5,10,10,3,7,7,15可以分成10和5。,10,8,2,2,5,7,7,做减法,想加法。,8( )15,7,158 =,7,7,8614 1486,6,探索新知,

2、118= 178= 148= 128=,学以致用,118= 178= 148= 128=,3,9,6,4,学以致用,男生第二组有多少人?,6,男生第二组有多少人?,127= 157= 147= 137=,127= 157= 147= 137=,5,8,7,6,157=8,158=7,159=6,比一比,想一想,它们在计算时有什么联系?,典题精讲,158,方法1:,5,3,10,7,方法2:,158,5,10,2,7,方法3:,158,7,想: 因为8715, 所以1587,判断:计算11-8时,先把11分成1和10,用10-8=2,所以11-8=2。( ),易错提醒,判断:计算11-8时,先把

3、11分成1和10,用10-8=2,所以11-8=2。( ),易错提醒,错误解答,错解分析:,易错提醒,错误解答错在没有掌握用“破十法”计算退位减法的计算方法。把11分成1和10后,只用10-8,没有加上原来的1。11-8时,先算10-8=2,再算2+1=3,所以11-8=3。,易错提醒,错误解答,正确解答,判断:计算11-8时,先把11分成1和10,用10-8=2,所以11-8=3。( ),判断:计算11-8时,先把11分成1和10,用10-8=2,所以11-8=3。( ),学以致用,5+7=12 7+5=12,127=5,学以致用,84= 86= 74= 77= 128= 148= 117= 147=,学以致用,84= 86= 74= 77= 128= 148= 117= 147=,12,4,14,6,11,4,14,7,学以致用,学以致用,学以致用,1275(个),学以致用,学以致用,1789(个),学以致用,学以致用,8614(只) 1486(只) 1468(只),学以致用,学以致用,7512(只) 1275(只) 1257(只),说说你今天的收获吧?,计算十几减8、7的时候(退位减),就想几加几得十几,十几减几得几,或者用破十法,先用10减8得2,再用2加几得几。,课堂小结,

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