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1、福建省南平市小学五年级语文下册第四单元测试卷命题人：许正艳班级： 姓名： 分数： 一、看拼音，写词语。 (10 分)po xio nn xio j din ho do m yo（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）。（2 分）A阿妈妮（n） 似（s）的 没（mi）腿深 B大嫂（sho） 友谊（y） 看（kn）守 C微（）笑 暂（zn）时 呻（shn）吟三、给加点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。（2 分）狰狞（ ） 面目凶恶； 使劲转动； 凝结。友谊（ ） 交情； 兴趣； 愿望。四、从括号内选一个最恰当的词语划上“ ”。（4 分）1五
2、千多名孩子聚在路边，他们（热烈 热心 热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。2这件事发生得很（偶然 猛然 突然），谁也没有意料到。3老班长的行为（激动 激励 激烈）着战士们。4听到小金花的妈妈牺牲的消息后，战士们都哭得很（痛心 伤心 悲痛）。五、把下列词语补充完整，并选择合适的填入句中。（6 分）雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山任劳任（ ） 扶危（ ）困 百折不（ ） （ ）汤蹈火1如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的教师们，世界将是无法想象的。2（ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。六、下列句子说法正确的划“”，错误的划“”。（3 分）1“雨突然大了。像泼。像倒。”这句话是
3、比喻句。（ ）2“朝鲜”和“鲜血”中的“鲜”读音相同。（ ）3“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重。”这句不是比喻句。（ ）七、在这个单元出现的人物中，最使你感动的是谁？为什么？（5 分）八、根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（3 分）你看见了有个同学在走廊上捡到一个钱包，没有交给老师而放进自己的口袋里了，这时，你会对这个同学说： 九、阅读再见了，亲人选段，回答问题。（12 分）大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是 1952 年的春天，金达莱花开满山野
4、的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1“嫂”字用部首查字法应查( ) ，除部首外有 ( )笔。（2 分）2在文中找下列词语的近义词。（2 分）坎坷（ ） 明白（ ） 价值（ ） 情深意重（ ）3用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是 （3 分）4“已经送了几十里“这句说明 （2 分）5“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“”画出大嫂付出了什么代价？（1 分）6大嫂为志愿军付出这样高的代价，请
5、你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2 分）十、阅读短文，回答问题。（18 分）有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。 妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?”我一边抹(m m)着眼泪，一边呜呜咽咽地说 妈妈 我想要做的事 老师总不让我做 呀 到底是什么事 妈妈温和地问我。 “学校要开家长会要演节目 但是老师不让我当主角 (jio ju)，却只要我在后台工作！那小龙平时又很不爱文艺，这次反做了主角！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚。妈
6、妈伸出手来，要我看看她带着的手表。“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。“那是一些玻璃，两根指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我说：“里面是些什么？”“是小齿轮和螺丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的针不走，或走得不准的时候，别人就会说：这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？这得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能没有的工作！”1给括号里的字选择一个正确的读音。（2 分）2从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里。（3 分） 意味深长 伤心 温和 3给文中第四自然段没有标点的地方加上标点。（4 分）4我为什么会哭着回家？请用“”线在文中画出有关的句子回答。（2 分）5请你结合生活实际，谈谈阅读短文后的感受。（5 分）6请给短文加一个小标题，写在文前的“ ”上。（2 分）十一、习作。（35 分）选择一件使你难忘的事写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺，标点准确，书写工整。题目自拟，字数在 400字以上。
