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1、闪光电路的焊接,教学目标 1基础知识目标：快速、准确识别、测量及应用常用电子元器件 识读电子的原理图 2能力培养目标：提高读图及焊接技能 3思想教育目标：增强学习兴趣，综合运用精神 培养做事顺序条理性,引入新课 1展示电路：闪光电路,电路原理图（P12 图1-2-6）,提问1： 大家认为这个电路实现了什么功能？ 答：闪光功能 提问2： 这个电路里面包含哪些元器件？ 答：电阻、电解电容、发光二极管和三极管,印制电路板手工组装的工艺流程,任务： 按照手工焊接的相关规范和要求，焊接一个闪光电路。 工具 万用表、电烙铁、焊锡、制作所需电子元器件,一、发放元件 每个元件发放后，学生要逐个检查好坏，若有损
2、坏，及时更换。,元器件明细表,提问： 电阻、电解电容、发光二极管哪些分极性？哪些不分？怎样简单、快速而又准确地区分其引脚极性？ 回答：有极性：电解电容、发光二极管；电解电容表面有标识,发光二极管内部形状不同或管脚长短不同,二、元器件引脚成形 1元器件整形的基本要求 （1）所有元器件引脚均不得从根部弯曲，一般应留1.5mm以上。因为制造工艺上的原因，根部容易折断。 （2）手工组装的元器件可以弯成直角 （3）要尽量将有字符的元器件面置于容易观察的位置。 2元器件的引脚成形 （1）手工加工的元器件整形 弯引脚可以借助镊子或小螺丝刀对引脚整形,三、电子元器件的插装 1元器件在印制电路板插装的工艺要求
3、元器件在印制电路板插装的顺序是先低后高，先小后大，先轻后重，先易后难，先一般元器件后特殊元器件，且上道工序安装后不能影响下道工序的安装。 元器件插装后，其标志应向着易于认读的方向，并尽可能从左到右的顺序读出。,有极性的元器件极性应严格按照图纸上的要求安装，不能错装。 元器件的安装高度应符合规定的要求，同一规格的元器件应尽量安装在同一高度上。 元器件在印制电路板上的插装应分布均匀，排列整齐美观，不允许斜排、立体交叉和重叠排列；不允许一边高，一边低；也不允许引脚一边长，一边短。,2元器件插装的方式 （1）直立式 电阻器、电容器、二极管等都是竖直安装在印刷电路板上的 （2）俯卧式 二极管、电容器、电阻器等元器件均是俯卧式安装在印刷电路板上的,（2）短脚插装 短脚插装的元器件整形后，引脚很短，所以，都用自动化插件机器插装，且靠板插装，当元器件插装到位后，机器自动将穿过孔的引脚向内折弯，以免元器件掉出。,3印刷电路板焊接的工艺要求 焊点的机械强度要足够 焊接可靠，保证导电性能 焊点表面要光滑、清洁,四、通电检测 电路板焊接完成后，举手示意，在老师的指导下通电检测调试。从实验台获取直流电源（注意极性），通电检测、调试，修正电路，使电路能正常工作。,五、小结,根据刚才对学生的作品进行点评小结，表扬优秀作品，指出个别作品失败的原因。,
