《苏教版语文必修五《南州六月荔枝丹》优秀课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版语文必修五《南州六月荔枝丹》优秀课件（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南州六月荔枝丹,贾祖璋,种类：事物说明文 事理说明文 特点：抓住事物的特征进行说明 方法： 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌 顺序：时间 空间 逻辑 语言：平实性 生动性 （准确）,说明文,下定义：用来揭示事物的本质，要言简意赅； 分类别：将纷繁复杂的事物有条理地清晰地介绍给读者； 列数字：从数量的角度说明事物的特征； 打比方：用比喻的方式，具体生动地介绍事物的特点； 作比较：将事物的相同、相反或相似的特点加以比较，突出被说明事物的主要特点； 列图表：指画制图表，分项分类说明事物的特点； 作诠释：下定义相似，只是语言的表述更详尽和具体，有解释的效果
2、； 摹状貌：指运用描写等的手段来介绍事物的样子形状和面貌。,常见说明顺序,一.时间顺序即按事物发展的时间先后次序来说明,二.空间顺序按事物空间结构的顺序来说明,三.逻辑顺序依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。,如：一般个别 主要次要 原因结果 现象本质,如：外内 远近,南州六月荔枝丹,此题内涵丰富: 产地南州，泛指我国南部地区； 成熟的季节六月(公历七月)； 鲜果的色彩丹，绚丽如丹。 突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。,用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜，充满诗情画意。而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。,课文学习重点,2、掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序。,
3、1、了解科学小品的一般知识。,3、学习课文中的引用、举例子、打比方、列数字等说明方法。,一种以文艺的方法介绍科学知识的文体。又称“科学小品”。其特点是寓科学性、知识性于趣味性、娱乐性之中，使读者在获取科学知识的同时得到艺术上的享受。,科学小品：,作 者 简 介：,贾祖璋是我国著名的生物学家、科普 作家。他创作，编写、翻译了二十九部生物 学著作。南州六月荔枝丹花儿为什么 这样红，都选自他的生物学碎锦。 他的作品清新优美，大多以绚烂多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有相当高的思想性、科学性、艺术性。他的花儿为什么这样红1981年荣获全国1976年10月1979年1
4、2月全国“新长征优秀科普作品奖”一等奖。,注音 醴酪( ) 贮藏( ) 紫绡( ) 萌蘖( ) 红缯( ) 祠堂( ) 莹白( ) 宠幸( ) 龟裂( ) 渣滓( ) 耀眼( ) 绚丽( ) 壳面( ) 记载( ) 绛囊( ) 混和( ),读两遍 醴酪(lo) 贮藏(zh) 紫绡(xio) 萌蘖(ni) 红缯(zng) 祠堂(c) 莹白(yng) 宠幸(chng) 龟裂(jn) 渣滓(z) 耀眼(yo) 绚丽(xun) 壳面(k) 记载(zi) 绛囊(jing) 混和(hn),逼真：极像真的。 绚丽：灿烂美丽。 迁怒：受了甲的气而拿乙出气，或自己不如意时跟别人生气。 不了了之：该办的事情没有办
5、完，放在一边不去管它，就算完事。 幅员宽广：领土面积广大宽阔。幅，宽度；员，周围。 更足珍惜：更加值得重视爱惜。 因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。 宠幸：地位高的人对地位低的人宠爱。 另兼程、龟裂、萌蘖、次第等词参阅教材注释,重要词语,主,次,形态和果实特征,荔枝的生产情况,设疑引出下文,荔枝果实的 形态特点,荔枝的花（10、11）,（1）外部形态,（2）内部构造,表,里,外壳构造 外壳颜色 荔枝形状 大小重量,荔枝薄膜 荔枝果肉 荔枝贮藏 荔枝果核,外,内,荔枝的产地分布（12）,古代的荔枝书谱(品种)（13）,荔枝习性及生长北限， 顺势提出建议，结束全文。（14）-（15）
6、,全文结构图,&说明顺序,快速阅读全文,理清课文结构，每段用2-4个字来概括内容,课文先写荔枝的 ，再写荔枝的 ，是按 的顺序进行说明的。这样安排符合我们对荔枝这种水果认识了解的一般顺序。,课文第2至9自然段按 的说明顺序写荔枝的果实，其中2至5段写荔枝果实的 第6至9段写荔枝果实的 。,第10自然段写荔枝的 ，课文将这一内容安排在介绍果实之后，根据的是 的说明顺序。,形态果实,生产情况,由主到次,由表及里、由外到内,外部结构,内部构造,花,由主到次,说明方法,举例子,打比方,列数字,下定义,引用,作比较,分类别,引用,唐杜牧过华清宫绝句 宋朝苏轼惠州一绝 北宋邓肃看荔枝 宋徽宗宣和殿荔枝 明
7、朝陈辉荔枝 郭子章荔枝四首 明代徐勃咏荔枝膜 明朝文徵明新荔篇,引诗,南越王尉佗曾向汉高祖进贡荔枝。 汉武帝筑扶荔宫,移植荔枝到长安。 宋徽宗把荔枝移植宣和殿。,白居易荔枝图序 蔡襄的荔枝谱 清初陈鼎荔枝谱,引史,引文章 典籍,丰富文章内容， 增强说明效果， 具有文学韵味， 引起读者兴趣。,打比方,喻色,壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪,飞焰欲横天、红云几万重,喻形,荔枝壳表面有裂片，像龟甲,裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺,壳面如绛囊、红星,细长如指形的“龙牙”，圆小如珠的“珍珠”,喻味,浆液甘酸如醴酪,盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇,形象生动、易于理解 有文学情趣,列数字,确数,荔枝花期
8、是二月初到四月初，早晚随品种而不同。广东有双季荔枝，一年开花两次。又有四季荔枝，一年开花四次之多。,约数,荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。,准确、客观、具体,举例子,来自现实的,如广东产的“三月红”和“桂绿”等,来自调查材料的,六十年代，广东调查得知，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克,来自史籍和 科学专著的,四川合江产的楠木叶，四川果树良种图谱说它重十九克左右，中国果树栽培学则说大的重六十克,材料充分，说服力强,下定义,荔枝呈心脏形，卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。 蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩；有的一边高， 一边低。下端叫果顶，浑圆或尖圆。 两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫
9、缝合线。,准确、科学，言简意赅、简明扼要地 说明事物的本质,分类别,双季荔枝，一年开花两次。 四季荔枝，一年开花四次之多。,荔枝核,长圆形； 形状小，似丁香 无核,荔枝花期,有条理，解释清晰。,语言特点 准确 科学,作者对资料的态度,文章敢于否定谬误，有辨伪精神，,本文的特点:,科学性、思想性、艺术性,语言特点 准确 科学,作者对资料的态度,文章敢于否定谬误，有辨伪精神，,本文的特点:,科学性、思想性、艺术性,修饰限制词的运用：,1、成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。,2、荔枝的大小，通常是直径三四厘米。,3、所以一般都不留渣滓,4、完全失去洁白的面貌,5、现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不
10、是完 全不可能的事,语言准确周密，体现科学性特点。,6、盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝生产,答题格式,答(1)不能删去。(2)因为“通常”意为一般情况，即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米，但不包括所有，(3)如删去则太绝对，与事实不符。(4)这体现了说明文语言的准确性和严密性。,答题格式,答(1)不能删去。(2)因为“通常”意为一般情况，即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米，但不包括所有，(3)如删去则太绝对，与事实不符。(4)这体现了说明文语言的准确性和严密性。,写作特点,一、说明中综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式。 本文以说明为主，综合运用多种表达方式，使说明的内容更丰富多彩，语言表
11、述更生动活泼，同时又保持了所介绍知识的准确性、科学性，值得学习、体会。 二、综合运用引用、插图、数字、比喻、举例、比较、定义、诠释等多种说明方法。 三、语言准确、周密，又形象、生动。,诗文集萃,陈 辉荔枝,邓 肃看荔枝,赵 佶宣和殿荔枝,白居易荔枝图序,杜 牧过华清宫绝句,荔 枝 陈辉 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。 古今图书集成草木典荔枝部,荔 枝 陈辉 南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。 乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。,
12、看 荔 枝,邓 肃 荔枝有佳品，乃在府城东。 我来方秀发，红云几万重。 遥知香味色，已具碎花中。 凭栏一念足，不食意自充。 人世如梦耳，当体色即空。 谓是为真实，便可侑千钟。 谓是为非实，真饱亦何从。 虚实两无有，楼高雨濛濛。,白居易荔枝图序,荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂， 科冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，盖为不识者与识而不及一二三日者云。,宣和殿荔枝,赵 佶 密移造化出闽山，禁御
13、新栽荔枝丹。 玉液乍凝仙掌露，绛苞初结水晶丸。 酒酣国艳非朱粉，风泛天香转蕙兰。 何必红尘飞一骑，芬芳数本座中看。,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 这首诗是过华清宫绝句中的第一首。华清宫故址在现在陕西省 临潼县的骊山上，唐玄宗李隆基和妃子杨玉环常来游乐。史载杨贵妃爱 吃鲜荔枝，李隆基每年都命令从南方飞马运送到长安，劳民伤财。这首 诗的第一二句写诗人在长安回头望见骊山一片锦绣，想到骊山华清宫的 盛时，在清晨千门陆续打开了。第三四句写杨贵妃在骊山上见一骑飞来， 知道荔枝送到，满心欢喜，而无人知道如此奔忙的驿马原来是送荔枝来 的（还以为有什么军国大事呢）。其中有吊
14、古和讽刺的意味。一骑红尘， 形容运送荔枝快马如飞，尘土飞扬。骑，指驿使和他骑的马。,过华清宫绝句,杜 牧,课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。,飞焰欲横天,盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。,红云几万重,一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。,密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。,罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。,荔枝成熟时的颜色,荔枝壳膜的形状和颜色,果实成熟时荔枝林的颜色和形态,荔枝不耐贮藏,古代历史上移 栽荔枝的情形,唐玄宗时以飞马运
15、荔枝供宫中享用的情形,古人对荔枝美味的赞颂,我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔， 树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，味美有异香。 荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶 酸，脂肪，蛋白质，维生素、等成分，实为食补、食疗之佳品。 荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸 泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。 荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大 量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。 本文的说明中心是： 逐段概括自然段意：,一身是宝话荔枝,荔枝一身都是宝,段：荔枝具有食补、食疗功能。,段：荔枝木的特点与用途, 段：荔枝树的抗污染作用,【拓展延伸】,3文章使用的说明顺序是？,逻辑顺序,
