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1、中国教育史题集及答案第一篇 中国古代教育第一章 官学制度的建立和“六艺”教育的形成一、选择题1对原始社会教育的特点描述正确的一项是（ ） A没有阶级性 B有组织性 C有等级性 D无目的性2我国教育萌芽于（ ） A原始社会初期 B原始社会中期 C原始社会末期 D奴隶社会3以下几项哪一个不属于学校产生的条件（ ） A体力劳动与脑力劳动的分工B社会事务日益复杂，需要专人管理C家庭的出现为教育提供场所D文字的产生为知识的传播提供了条件4以下几项哪一个不是原始学校的形态（ ）A辟雍 B瞽宗 C序 D庠5西周建立的两大学校系统是（ ）A大学和小学 B国学和乡学 C官学和私学 D上学和下学6对“辟雍”解释正
2、确的一项是（ ）A是西周国学中的大学 B是西周国学中的小学C是西周的乡学 D是西周的一种私学7西周时期诸侯所设的大学称为（ ）A辟雍 B泮宫 C瞽宗 D庠8关于西周时期的“六艺”，说法不正确的一项是（ ）A是指：诗、书、礼、乐、易、春秋B是夏、商、西周时期教育的基本内容C体现了文武兼备、诸育坚固的特点D反映了中华文明发展早期的辉煌二、简答题1简要介绍西周时期的官学教育制度。第二章 私人讲学的兴起和传统思想的奠基一、选择题1以下哪一项不是古代私学兴起的原因（ ）A受教育的对象越来越多 B奴隶制的解体C学术文化下移 D养士之风盛行2诸子百家中被称为“显学”的是（ ）A道家和法家 B儒家和道家 C道
3、家和墨家 D儒家和墨家3稷下学宫是战国时代 的一所著名学府，是战国百家争鸣的中心与缩影。（ ）A楚国 B燕国 C齐国 D秦国4对稷下学宫的性质描述最准确的一项是（ ）A由官方出资兴办的官学B以私人讲学为主，因而是私学性质C是在一种学术交流机构，而非学校的性质D是一所由官家操办而由私家主持的特殊形式的学校5孔子政治主张的基本出发点是（ ）A利 B仁 C德 D信6“性相近，习相远”是孔子对 的概括。（ ）A教育对象 B教育目的 C教育作用 D教育任务7以下几项哪一个不属于孔子所确定的“六艺”。（ ）A礼 B乐 C数 D易8在孔子的道德教育思想中， 是最高的道德概念。（ ）A礼 B仁 C孝 D德9以
4、下哪一项不是孔子的道德教育的原则。（ ）A持志养气 B立志乐道 C克己内省 D改过迁善10被封为“亚圣”的是（ ）A庄子 B老子 C荀子 D孟子11孟子教育思想的基础是（ ）A性恶论 B性善论 C性三品 D素丝说12孟子认为人人天生都有的四个善端是（ ）A仁、义、孝、礼 B信、爱、敬、惧C仁、义、孝、忠 D仁、义、礼、智13首先提出“明人伦”的是（ ）A孔子 B孟子 C荀子 D墨子14“反求诸己”是由 提出来的。（ ）A荀子 B孔子 C孟子 D韩非15“教亦多术矣，予不屑之教诲者，是亦教诲之而已矣”，这是 对教学方法的总结。（ ） A孟子 B荀子 C孔子 D老子16第一个提出“化性起伪”的是（
5、 ） A孔子 B孟子 C荀子 D墨子17荀子提出的教育目标是（ ） A大丈夫 B仕人 C鸿儒 D大儒18荀子将“六艺”改为“五经”，去掉了“六艺”中的（ ）A诗 B书 C易 D春秋19自称其学说代表“农与工肆之人”的利益的是（ ）A荀子 B墨子 C庄子 D孟子20“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是 提出的 。（ ）A墨翟 素丝说 B韩愈 性三品C荀子 素丝说 D韩非 性三品21提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派。（ ） A儒家 B道家 C墨家 D法家 22“三表法”是墨子提出的 。（ ）A教学的三种方法 B判断言谈的三条标准C道德教育的三个层次的要求 D一种数学方法23在教
6、育上主张主动施教，“强说人”的学派是（ ）A儒家 B墨家 C道家 D法家24孔子主张“述而不作”，墨家对此的态度是（ ）A批评 B赞成 C不作回应 D默认25使道家真正成为一个学派的是（ ）A韩非 B庄子 C老聃 D荀子26道家的教育主张是（ ）A“不言之教” B“以法为教” C“兴利除害” D“化性起伪”27以下人物在人性论上的观点相似的一组是（ ）A孔子 荀子 B孟子 荀子C荀子 韩非 D韩非 孟子28“以吏为师”是哪个派别的教育管理手段（ ）A道家 B墨家 C儒家 D法家29以下教育论著不属于礼记的是（ ）A大学 B四书 C学记 D乐记30“藏息相辅”是 中的教育教学原则。（ ）A大学
7、B中庸 C学记 D乐记二、辨析题1学记是中国古代最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。三、简答题1简述私学兴起的原因及其历史意义。2分析稷下学宫的性质特点和历史地位。3孔子对教育作用是如何分析的？4孟子的教育目标是什么？如何实现？5孟子提出了哪些教学原则？6大学里的三纲领、八条目是指什么？7简要介绍学记里的教育思想。四、分析论述题1评述孔子的教育思想。2试比较孟子与荀子教育思想的异同。3试述墨家的教育思想。第三章 儒学独尊与读书做官教育模式的形成一、选择题1“立五经博士”是哪一位统治者的决策（ ） A汉武帝 B秦始皇 C周文王 D唐太宗2汉代著名文献对贤良策的作者是（ ）A王充 B董仲舒 C
8、贾谊 D郑玄3“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的( )A. 唐代 B.汉代 C.秦代 D.周代4. 汉代首先提出“独尊儒术”思想的是( )A.王充 B.董仲舒 C.贾谊 D.郑玄5以下哪一个不是太学的法定教材（ ）A诗 B礼 C乐 D易6我国读书做官的教育模式是在 形成的。（ ）A西周 B唐代 C秦朝 D汉代7察举制是 时期得以确立的。（ ）A西周 B唐太宗 C汉文帝 D汉武帝8 是一种专门学校，也是世界上最早的文学艺术专门学校。（ ）A四门学 B太学 C鸿都门学 D国子监9董仲舒流传下来的代表作是（ ）A师说 B劝学 C春秋繁露 D聊斋志异10董仲舒的人性论属于（ ）A性三品 B性善
9、论 C性恶论 D素丝说11以下教学方法不是由董仲舒提出的是（ ）A强免学问 B节博合宜 C兼程中衡 D专一虚静12论衡是哪位思想家的代表作（ ）A王充 B王阳明 C韩愈 D董仲舒13王充的思想中，与儒家神学明显对立的论点不包括（ ）A天道自然 B性有善恶 C万物自生、万物一元 D人死神灭14以下几位，在人性论上的观点与其他几位区别最大的是（ ） A韩愈 B董仲舒 C王充 D孟子15 王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（ ）A鸿儒 B文人 C通人 D儒生16王充所提倡的教育内容是（ ）A四书 B五经 C六艺 D博通百家17在处理与教师的关系问题上，王充提出的观点是（ ）A师云亦云 B问难与距师 C师道尊严 D道之所存，师之所存二、简答题1简述汉武帝“独尊儒术”的文教政策。2试分析董仲舒的“性三品”学说及其教育作用。3简述王充的教育思想的主要内容。第四章 封建国家教育体制的完善一、选择题1“重振儒术，兼融佛、道”是什么时期的文教政策？（ ）A汉代 B隋唐 C宋代 D魏晋2我国古代首次设立的中央教育行政机构是（ ）A国子监 B太学 C教育部 D文部省3我国历史上教育成为独立的部门是始于（ ）A西周 B汉代 C隋唐 D北宋4以下唐朝的学校中，不属于国子监管辖的是（ ）A太学
