《新课堂2017春八年级政治下册第四单元第九课我们崇尚公平第2课时维护社会公平课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新课堂2017春八年级政治下册第四单元第九课我们崇尚公平第2课时维护社会公平课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九课 我们崇尚公平,第四单元 我们崇尚公平和正义,第2课时 维护社会公平,释疑解难 1理智面对社会生活中的不公平。 公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。 (1)在现实生活中，不公平的现象时有发生。我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度的公平。 (2)公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。当我们遇到“不公平”的事情时，不妨调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念。 (3)公平意识是道德的重要内容。崇尚公平、主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。,2我们为什么要自觉树立公平合作意识？ (1)社会需要
2、合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。以公平为基础的合作才是良好的合作。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，有利于社会高效、和谐地运转。 (2)我们需要承担自己应该做的，决不能只享受利益而不付出。公平的合作，必然是互惠的合作。树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。,知识拓展 公平合作的重要性 良好的社会应该是一个好的持久稳定的合作体系。社会生活中处处有合作，各种共同活动都需要参与者相互合作。公平是权利义务的对称。公平的合作要求人们在合作中合理地分配利益与责任。公平的合作有利于个人和社会主义市场经济的
3、健康发展，有利于社会的和谐、稳定；能使合作者各司其职、各得其所，有利于个人的进步与发展；有利于创造良好的条件，促进社会主义市场经济健康发展；能够满足人们的合理期望，协调社会各方面的利益，形成良好的人际关系。在这种合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转。,易混辨析 社会中没有绝对公平，所以我们没有必要维护公平。 这个观点是不正确的。 公平总受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。尽管如此，我们仍然要为创造一个更加公平的社会作出不懈努力。有了
4、公平，整个社会才能人人各司其职、各尽其能，共同推动社会持续发展。,典例精讲 【例】三个和尚挑水吃的故事家喻户晓。有一位经济学家在一次演讲中新编了这个故事：有两座离水源很远的庙，每座庙里各有三个和尚，都面临着没水吃的局面。为此，第一座庙的和尚搞了“机制创新”，发明了接力挑水法，天天水都吃不完。第二座庙的和尚进行了“管理创新”，制订新的庙规，谁挑的水多，晚上吃饭时多加一道菜；谁挑的水少，晚上吃饭时就没有菜。因此，大家都争先恐后去挑水，水也吃不完。 结合故事中“机制创新”的具体做法，谈谈你对合作与公平的认识。 【思路点拨】“机制创新”体现的是良好的合作。解答此问可从合作与公平的相互关系来回答。 【答
5、案】故事中“机制创新”的接力挑水法是一种良好的合作。良好的合作一定是公平互惠的，每个人都能在公平的合作中得到应得利益，并承担相应的责任。这说明社会生活需要合作，合作需要公平，在合作中实现公平，在公平中促进和谐。,1公平总受到一定_的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是_的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。 2在现实生活中，不公平的现象时有发生。当这种情况发生时，我们应该增强_，善于用_的手段，求得问题的合理解决，以谋求_的公平。 3公平与否的判断，受到个人_、思维方式的制约。调整自己的_，理性地反思自己的价值观念来客观地对待生活中的“不公平”现象。 4崇尚公平、主持公道，要
6、求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出_。,社会条件,相对,权利意识,合法,最大限度,价值观念,思维方式,援助之手,5. 社会需要合作，合作是社会生活正常进行的_。以_为基础的合作才是良好的合作。 6为了更好地合作，我们需要承担自己_，决不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平。公平的合作，必然是_的合作。 7树立_的意识，有助于我们顺利地_，为社会作出贡献。,必要条件,公平,应该做的,互惠,公平合作,融入社会,1虽然公平一直是人类孜孜以求的目标，但用理性的目光审视人类社会发展的历程，我们不难发现( ) A在任何社会都会存在一些不公平的现象 B人类社会不可能存在公平现象 C公平总是绝对的
7、 D经过努力，是可以达到绝对公平的 2对右图中的贫富差距认识正确的是( ) A公平有时是相对的，有时是绝对的 B公平总是受到一定社会条件的制约，要理智看待 C我们应创造条件，努力达到社会的绝对公平 D我国存在严重的不公平，我们要进行强烈抗议,A,B,3(2015，云南)个人和社会需要公平，维护公平是我们每个人的责任与义务。我们应该努力维护公平，自觉做到( ) 反对对自己的不公平对待，公平地对待别人 从身边点滴小事做起，对不公平的事情说“不” 用合法的手段同不公平的行为作斗争，谋求绝对公平 调整思维方式，理智面对社会生活中的不公平现象 A B C D,B,4.下列对公平合作的理解不正确的是( )
8、 A公平合作有利于他人，无益于自己 B以公平为基础的合作才是良好的合作 C为更好地合作，人们需要承担自己应该做的，不能只享受而不付出 D公平的合作，必然是互惠的合作 5公平的合作是互惠的合作，树立公平合作的意识有助于( ) 扫除社会的不公平 解决人与人之间的不平事 避免不必要的内耗，推动社会高效和谐地运转 搞好与合作者之间的关系 我们顺利融入社会，为社会作出贡献 A B C D,A,C,6如果要安慰右图中的同学，你应该说( ) A你真是世界上最倒霉的人 B我的父母都能做到绝对公平 C多干活，就让你的父母给钱 D多干活，看似吃亏却能锻炼自己,D,7当遇到或感到老师的不公平对待，作为学生，你应该(
9、 ) 找老师评理，指出老师“偏心眼” 从自身找原因，然后有针对性地采取措施，弥补自己的过失，以实际行动改变老师对自己的看法 “以牙还牙”，冷落这位老师，不理他 学会心理换位，设身处地地从老师的角度想一想 A B C D,D,8任何社会都会存在一些不公平的现象。面对社会生活中的不公平现象，我们应该( ) 用合法的手段去解决 客观、理智地面对 听之任之 不去理会 A B C D 9维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的共同努力。为此我们应该做到( ) 增强社会公平意识，积极承担社会责任 不做侵害他人合法权益的事情 依法维护自己的合法权益 积极同破坏公平的行为作斗争
10、，对受害者伸出援助之手 A B C D,A,A,10(2016，青岛中考改编)2015年诺贝尔生理学或医学奖获得者屠呦呦曾说：“青蒿素的发现不是一个人的成绩，是团队共同努力的结果，很多同志都参与这项研究，都作出了贡献。”这段话告诉我们( ) 社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件 合作是取得成功的唯一因素 树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献 完成任务往往需要大家通力合作 A B C D,C,11欣赏漫画，思考下列问题。,(1)漫画中两人的合作是良好的合作吗？为什么？ 不是。漫画中后面的合作伙伴，没有承担自己应该承担的责任，这对合作伙伴来说，是不公平的行为。,(
11、2)为什么两人需要良好的合作呢？ 因为在良好的合作中，人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障；同时也避免了不必要的内耗，推动社会高效、和谐地运转。 (3)漫画中两人要想成为良好的合作伙伴，应该怎么做？ 每个人都应该积极承担自己应该做的，决不能只享受而不付出，否则就是对其他人不公平。只有公平的合作，才是互惠的合作；只有树立公平合作的意识，才能与他人更好地合作，才能使我们更顺利地融入社会。,12材料一 漫画“重点班”,材料二 2016全国热点调查结果出炉，排名前三位的分别为：收入分配、养老保险和教育公平。而网友们普遍认为取消“重点学校”“重点班”是实现教育公平的一个重要途
12、径。 材料三 2016年3月5日李克强总理在政府工作报告中提出：发展更高质量更加公平的教育。教育承载着国家的未来、人民的期盼。公共教育投入要加大向中西部和边远、贫困地区倾斜力度。统一城乡义务教育经费保障机制，改善薄弱学校和寄宿制学校办学条件。大力发展现代职业教育，分类推进中等职业教育免除学杂费。对贫困家庭学生率先免除普通高中学杂费。落实提高乡村教师待遇政策。加快推进远程教育，扩大优质教育资源覆盖面。继续扩大重点高校面向贫困地区农村招生规模，落实和完善农民工随迁子女在当地就学和升学考试政策。,(1)漫画体现了哪种社会现象？这种现象有什么危害？ 某些学校分重点班，教育资源分配不均衡的不公平现象；不
13、利于学生享有平等的受教育机会。 (2)材料二网友们的呼声，表明了什么？ 表明公平是人们在社会生活中追求的一个重要主题，人们渴望教育公平，纷纷为实现教育公平献计献策。,(3)为落实2016年政府工作报告中提出的“大力促进教育公平”精神，国家和政府已经或将要采取哪些举措？ 落实好城乡免费义务教育政策；提高农村义务教育公用经费标准；增加农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的生活补助等。 (4)实现教育公平需要一个过程，假如你遇到教育中不公平的现象，你将采取怎样的态度？ 增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的合理解决；调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念；敢于同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。,
