《安徽省固镇县七年级数学下册 8.1 幂的运算 同底数幂的除法教案1 （新版）沪科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省固镇县七年级数学下册 8.1 幂的运算 同底数幂的除法教案1 （新版）沪科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幂的运算教学目标知识与能力：能用科学记数法表示绝对值较小的数.并能进行有关计算.过程与方法: 经历探索用科学计数法来表示数的过程.情感态度与价值观: 培养学生灵活运用知识的能力和积极思考的良好行为重难点重点：理解用科学计数法来表示数的过程.难点：。正确的用科学计数法来表示数.教学过程教一、学习目标能用科学记数法表示绝对值较小的数据，会借助计算器进行有关科学记数法的计算。 二、自学提纲1、你还记得什么是“科学记数法”吗？ 2、如何用“科学记数法”表示： 354000 、186400000 、 35亿、1300万。 3、学习了负分数指数幂后，你会用分数表示： 10-1、10-2、10-3、吗？ 4
2、、你会把0.1、0.01、0.001表示成分数吗？ 5、由3、4两个问题你能从中看出它们之间的联系吗？ 6、科学记数法能表示绝对值较小的数吗？三、合作探究 1、你还记得什么是“科学记数法”吗？ 2、如何用“科学记数法”表示： 354000 、186400000 、 35亿、1300万。 3、学习了负分数指数幂后，你会用分数表示： 10-1、10-2、10-3、吗？ 4、你会把0.1、0.01、0.001表示成分数吗？ 5、由3、4两个问题你能从中看出它们之间的联系吗？ 6、科学记数法能表示绝对值较小的数吗？四，巩固新知. 1.人体中红细胞的直径约为0.000 0077m,而流感病毒的直径约为0
3、.000 000 08m,用科学记数法表示这两个量规律|：小数点向右移几位,指数就是负几.2.写出下列用科学记数法表示的数的原来的数.(1)2.718106=(2)-1.41410-4=3. 用科学记数法表示下列各数:(1)0.000 0032= (2)-0.000 00014=(3)-680 000 000=(4)314 000 000 000=五 课堂小结：通过本节课学习，你有什么收获？1.一个绝对值很小的数可以写成只有1个一位整数与10的负整数指数幂的积的形式.以前用科学记数法表示一个绝对值很大的数,现在还可以用科学记数法表示一个绝对值很小的数.2.一般地,一个绝对值很大或很小的数都可以利用科学记数法记成a10n的形式,（其中1a10,n是整数）.用科学记数法表示一个绝对值较小的数时，数n就等于这个数的第一个不为零的有效数字前面零的个数（包括小数点前面的零）六，课堂作业：必做课本第55页 8、9、10题。 选做题第83页 第 8题：家庭作业：基础训练同步。 讨论补充记录板书设计1.复习引入. 3.例题练习.2.出示课题. 4.小结.教学反思： 一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系，认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素，而这种变量关系是否确实存在或者是否明显，会在回归系数1的估计值中反映出来。3
