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1、奔驰论文发表小儿肺炎支原体感染 32例临床检验分析杜丽哈尔滨市阿城区人民医院 黑龙江 哈尔滨 150300摘要：目的:探讨分析探究小儿肺炎支原体感染的临床检验结果。方法:选取本院2017年9月-2018年9月期间收治的32例小儿肺炎支原体感染患儿作为研究对象分别给予微生物培养法及血清学检查法进行检验。观察组采取血清学检查法措施,对照组微生物培养法措施，对比两种方法的检验结果。结果：微生物培养法中,咽拭子检查的阳性率明显低于痰液检查的阳性率(P0.05),血清学第一次检查的阳性率明显低于第二次检查的阳性率(P0.05);同时,行微生物培养法检查小儿肺炎支原体感染的阳性率较行血清学检查的阳性率高(
2、P0.05)。结论：对小儿肺炎支原体感染实施血清学检查法可以发挥积极的促进治疗作用，血清检验具有较高的临床应用价值,与微生物快速培养检验相比,更有利于小儿肺炎支原体感染尽快确诊，临床价值值得被认可。关键词：血清学检查法;肺炎支原体感染;患儿Clinical analysis of 32 cases of mycoplasma pneumoniae infection in childrenAbstract: objective: to explore the clinical test results of mycoplasma pneumoniae infection in children
3、.Methods: 32 children with mycoplasma pneumoniae infection in children admitted to our hospital from September 2017 to September 2018 were selected as the research objects, and were respectively given microbial culture method and serological examination method for examination.Serological examination
4、 was performed in the observation group, and microbial culture was performed in the control group. The test results of the two methods were compared.Results: in the microbial culture method, the positive rate of pharyngeal swab examination was significantly lower than that of sputum examination (P0.
5、05), and the positive rate of the first serological examination was significantly lower than that of the second examination (P0.05).At the same time, the positive rate of detection of mycoplasma pneumoniae infection in children by microbial culture method was higher than that by serological examinat
6、ion (P0.05），具有可比性。1.2方法对照组采取微生物培养法方法。用无菌棉拭子将患儿口腔、咽喉中的粘液采集到已融化处理后的肺炎支原体鉴定培养基中,痰液装入无菌痰液收集装置中,再将全部标本放入培养箱中,培养箱中温度持续维持在37oC,连续不断培养24h,观察标本的颜色变化,若培养基颜色呈亮黄色,则为阳性;若培养基颜色呈红色,则为阴性;若培养基呈浑浊状则检验无效,需重新检查。观察组采取血清学检查法。患儿入院后隔天清晨,空腹状态下抽取2mL静脉血,分离血清,并检测血清中肺原支原体特异性免疫球蛋白M抗体值,若检测值大于1:160,则为阳性;若小于1:160,则为阴性,阴性患儿在1周后进行复查。
7、同时,检测人员要严格按照检验流程进行操作,做好无菌处理。1.3临床疗效评价标准观察两种不同检测方法在检测小儿肺炎支原体感染的阳性率及阴性率。1.4统计学方法采取SPSS110软件包进行统计学分析，计量资料用均数标准差(xs)表示，采用t检验和2检验，P0.05为差异有统计学意义。2.结果在32例患儿中,微生物培养法检测出咽拭子阳性患儿22例,阴性患儿10例,阳性率为68.75%;检测出痰液阳性患儿28例,阴性患儿4例,阳性率为87.50%。数据显示,微生物培养法检测出咽拭子阳性率明显低于痰液阳性率(P0.05)，见表1。表1，微生物培养法下小儿肺炎支原体检验结果对比咽拭子痰液阳性阴性阳性阴性2
8、21028468.75%31.25%87.50%12.50%在32例患儿中,血清学第一次检测出阳性患儿14例,阴性患儿18例,阳性率为43.75%;1周后,血清学第二次检测出阳性患儿23例,阴性患儿9例,阳性率为71.88%。数据显示,血清学第一次检测下小儿肺炎支原体的阳性率明显低于第二次检测下的阳性率(P0.05)，见表2。表2，血清学检测下小儿肺炎支原体检验结果对比血清学第一次检测血清学第二次检测阳性阴性阳性阴性141823943.75%56.25%71.88%28.13%在32例患儿中,行微生物培养法检测小儿肺炎支原体感染的阳性率(87.50%)明显高于行血清学检测的阳性率(71.88%
9、)(P0.05)。3.讨论小儿肺炎支原体感染是临床儿科中常见的呼吸道感染疾病,肺部病变呈融合性支气管肺炎、间质性肺炎、伴支气管炎,肺泡会渗出少量炎症物,并可发生肺实变、肺气肿,发病人群主要是幼儿及学龄儿童,并且发病人群有逐渐扩大的趋势。该疾病在临床上一般表现为头痛、咳嗽、胸闷、浑身无力等症状,若不及时进行治疗,会引起肾炎、脑炎,对人体脏器造成严重影响,甚至危及生命2。考虑到小儿肺炎支原体感染病因复杂多样,在对其诊断时极可能会出现误诊现象,因此,为了提高诊断结果的准确率,及时保证患儿得到有效治疗,故采取正确有效的检测方法尤为重要。当前临床上主要采取血清学检测和微生物培养法,血清学检测方法抽取患者
10、2mL静脉血,创伤较小且易操作,患儿及家属容易接受。微生物培养法的原理是在培养基中加入生长因子,以促进其中病原微生物的分解速度,从而产生氢离子,降低pH值,观察培养基中颜色变化以判定诊断结果3。本研究对小儿肺炎支原体感染进行微生物培养法及血清学检查法作对比分析,结果显示,在32例患儿中,微生物培养法检测出咽拭子阳性率明显低于痰液阳性率(P0.05);血清学第一次检测下小儿肺炎支原体的阳性率明显低于第二次检测下的阳性率(P0.05);并且行微生物培养法检测小儿肺炎支原体感染的阳性率(88.00%)明显高于行血清学检测的阳性率(72.00%)(P0.05)。数据表明,应用微生物培养法检验小儿肺炎支
11、原体感染较血清学检验的效果更佳,能有效提高对患儿的确诊率,减少治疗时间,促进患儿病情康复。故有必要加强微生物培养法检验小儿肺炎支原体感染,切实发挥出其提高临床治疗效果的作用。综上所述，血清学检查法对小儿肺炎支原体感染患儿情绪影响的作用很大。对小儿肺炎支原体感染实施血清学检查法,可明显改善患儿的情绪,有效改善小儿肺炎支原体感染的临床症状有助于疾病的康复，在临床上值得推广应用。参考文献：1宋瑞芳,孙锡亮,邵淑玲,等.56例小儿肺炎支原体感染的临床检验结果分析J.当代医药论丛,2013,11(12):143.2唐家玉,黄宙品,何艳,等.小儿肺炎支原体感染85例临床检验结果分析J.中国民族民间医药,2016,25(8):55-56.3朱晓珊.小儿肺炎支原体感染的临床检验结果分析J.养生保健指南,2017(29):143.4
