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1、,草原,人,景,美,内蒙古自治区,陈巴尔虎旗在内蒙古呼伦贝尔盟西部，海拉尔河下游,老舍 18991966，中国现代著名小说家、戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。1913年入北京师范学校，毕业后曾任小学校长、中学教员。1924年赴英国伦敦大学任教，并开始文学创作。1930年回国后任大学教授，抗战胜利后赴美讲学，解放后回国任中国作协和中国文联副主席。他在解放前创作的骆驼祥子四世同堂等作品揭露了旧社会的黑暗，同情劳动人民的遭遇。新中国成立以后，他以极大的热情先后写了话剧龙须沟茶馆春华秋实，小说无名高地有了名等，歌颂新社会，语言生动幽默，被誉为“人民艺术家”。草原摘选自他写的内蒙风光。,绿色圃中小学
2、教育网,学习生字,勾勒 骏马 无限 鞭子 疾驰,马蹄 奶茶 礼帽 举杯 摔跤,l,jn,xin,bin,ch,t,ch,mo,bi,jio,我会读,好客 同行 明朗 绿毯 渲染 勾勒 境界 低吟 回味 洒脱 迂回 鞭子 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 偏西 天涯 一碧千里 翠色欲流 群马疾驰 襟飘带舞 鄂温克,我会读,明朗 :光线充足;明亮 (晴朗) 迂回 :回旋，盘绕。文中指河像带子，弯弯曲曲的样子。(回旋) 洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。(大方) 回味：在回忆中细细体会，玩味。(品味) 拘束：过分约束自己，态度显得不自然。(拘谨) (大方) 一碧千里：形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。
3、 翠色欲流：欲：好像或将要，翠绿的颜色好像要流淌出来一样。,选择加点字正确的读音，用横线标出来,渲染（xun xun ) 摔倒 （shui sui ） 拘束（s sh ） 蒙古包（ mng mng ） 拨转（b b ） 迂回（y y）,xun,shui,sh,mng,b,y,选字填空,拔 拨 （）乱 （）河 挑（）（）草 驰 弛 奔（） 张（）松（）飞（） 俊 骏 峻 （）马 （）杰 严（） （）秀 （）峭,根据意思写出相应的词语,1.一眼望去全都是绿色。形容很大的范围内都是很大的绿色。（ ） 2.用线条画出轮廓。（ ） 3.青草鲜嫩，颜色翠绿得好像要流动起来似的（ ） 4.中国画的一种画法，
4、用水墨或淡的色彩涂抹画面，有不同寻常的艺术效果。（ ）,一碧千里,勾勒,翠色欲流,渲染,草原的天空,理清课文脉络,自由读课文，想一想课文是按什么顺序写的？描绘了哪几个画面？,1.草原美景,2.欢迎远客,3.亲切相见,4.热情款待,5.联欢话别,返回,作者分别写了哪些景物？ 作者写出了草原怎样的特点？运用了什么方法？,品草原美 朗读第一段,那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快.,那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。,你也能用“那么那么”造一个句子吗？,.,.,.,.,换词理解,那些小丘的
5、线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。,那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,景物的特点,作者又是如何描述小丘的线条呢？,只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画,草原上小丘线条的柔美,.,.,.,.,.,那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染,不用黑线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。,一碧千里，而并不茫茫。,羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,羊群一会儿上
6、了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,你觉得这一句话好在哪里？,仿写三： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花 ）。,仿写二： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ 碧绿的大海上扬起了点点白帆 ）。,仿写： 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。,给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠,面对这样的美景，你有什么感受？,此时，作者心中又有什么感受呢？,（）这种境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想坐下（ ）。 （）在这境界里，连骏马和大牛都有时候（ ），好像（ ）草原的无限乐趣。,“既
7、又既又” (造句),惊叹,舒服,久立四望,低吟一首奇丽的小诗,静立不动,回味着,在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣.,牛羊陶醉了.,牛儿陶醉了.,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首
8、奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,品,读,返回,1.文中有两个表示绿的意思的词语，分别是 。我还从课外积累了两个，分别是 2.作者是按 的写作顺序来描写草原的风光。 3.这段话的中心句是：主要写了，和景物，写出了草原的特点，表达了作者的思想感情。,品味草原美 巩固练习,二、“初入草原”，感受“洒脱”之美,“汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。”,汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五
9、十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。,走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！,感受人民的热情,1.读了课文，蒙古族同胞给你留下了怎样的印象？ 2.蒙古族同胞热情好客体现在哪几方面，有关的语句很多，拿出笔把每小节中你最喜欢的句子划出来，同桌互相说说喜欢的原因？,自读、思考、汇报,欢迎远客,亲切相见,热情款待,联欢话别,蒙汉同胞情深谊长,忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼
10、声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。,欢迎远客,把“飞”改成“跑”行吗？他们为什么要跑得那么快？,蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。大家的语言不同，心可是一样。握手再握手，笑了再笑。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。,默读第三段，说说你是从哪些语句中体会到主客见面时那真挚的感情的。,亲切相见,饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。,好客的主人是 怎样款待客人的？ 他们联欢的节目 又是什么呢？,热情款待,联欢话别,返回,此情此景，作者发出怎样的感慨？,蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳！,注释：蒙古族和汉族人民情意深厚，不忍分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的碧绿草原，在夕阳里倾诉着惜别之情。,这是全文感情的升华，点名了作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的景色美和人情美，表达了蒙汉人民亲如骨肉，团结友爱的感情。,三、深读悟情，感受“人情美”,迎接 相见 款待 联欢 话别,激情 盛情 尽情 深情 热情,课文的主要内容是写作者的一次访问活动，为什么要以（草原）为题呢？,美,空气清,天空明,颜色美,线条柔,远方迎客,握住不放,热情款待,尽情联欢,
