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1、第三单元我们身边的化学物质第第 10 10 讲讲 空气空气氧气氧气1知道空气的主要成分。2认识空气对人类生活的重要作用。3知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。能结合实际说明氧气的主要性质和用途。4会模仿氧气的实验室制取的方法。1(2011 年广东清远)空气中含量最多的气体是()。A氧气C二氧化碳B氮气D稀有气体2(2010 年广东揭阳)搜救人员克服严重的高原反应等困难，全力展开搜救工作。吸氧是克服高原反应的方法之一。吸氧可以帮助搜救人员克服高原反应的原因是()。A氧气可供呼吸C氧气可以支持燃烧B氧气可以燃烧D氧气是无色、无味的无毒气体BA3下列关于氧气的说法中错. . 的是(误)。A工业上可以利
2、用分离液态空气法制氧气B氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少B4有利于空气净化的措施有_(填序号)。工厂废气处理合格后才排放；禁止燃烧化石燃料；农作物秸秆环保利用；完全禁止森林砍伐；开发和利用新能源；加高烟囱；尽量选择“低碳”的出行方式；多用电器，少用各种燃具。一、空气的组成及其用途、空气污染1空气的成分及体积分数空气是一种_(填“纯净物”或“混合物”)。按体积计算，_约占 78%，_约占 21%，两者共约占99%；稀有气体占_，CO2 占_，其他气体和杂质占_。N2 0.94%
3、 0.03%混合物O2 0.03% (2)实验现象2空气中氧气体积分数的测定方法(1)实验原理：过量的_与氧气反应，使容器内_减小，吸入瓶内的水的体积等于_的体积。反应的化学方程式为：_。点燃红磷( 不能用木炭、硫黄、铁丝等代替) 燃烧时有大量_生成。冷却后，打开弹簧夹，集气瓶内水面上升约_。红磷气压氧气4P5O2=2P2O5白烟1/5(3)实验结论：氧气约占空气体积的_，剩余主要气体具有_(填字母)的性质。A密度比空气大C不能燃烧B难溶于水D不能支持燃烧(4)实验反思：实验中若测得集气瓶内水面上升小于 1/5 体积 。 其 原 因 可 能 是 (3 个 )_ ；_；没有冷却到室温就打开弹簧夹
4、。红磷的量不足装置漏气(或气密性不好)1/5 BCD3空气各成分的用途(1) 氧 气 的 化 学 性 质 比较 活 泼 ，可以支持 _和 供 给_。呼吸(2)氮气是制_和_的重要原料；化学性质不活泼，常用作_；液氮用于医疗冷冻麻醉、制造超低温环境等。氮肥保护气(3)稀有气体(氦、氖、氩、氪、氙和氡)无色、无味，化学性质很不活泼，常用作_；通电时发出不同颜色的光，可制成多种光源，还可用于激光技术等。燃烧硝酸保护气4空气污染空气污染分为有害气体和烟尘两大类，其中有害气体主要是_、_、_。 NO2COSO2二、氧气的性质1物理性质通常状况下，氧气为_色、_味的气体，_溶于水，密度比空气_。无不易略大
5、2化学性质氧气具有_性，化学性质_，在一定条件下可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。物质与氧发生的反应叫做_。较活泼氧化反应无氧化物质类别可燃物在氧气中燃烧的现象 化学方程式(1)非金属木炭发出_光；放热；生成能使澄清石灰水变_的气体_硫在空气中，火焰呈_色，在氧气中，火焰呈_色；放热；生成有_气味的气体_红磷产生大量_；放热_氢气发出_火焰；放热；火焰上罩着的干冷烧杯内有_产生_金属 铁剧烈燃烧，_；放热；生成_色固体 白 浑浊点燃CO2=CO2淡蓝蓝紫刺激性点燃SO2=SO2白烟 4P5O2=2P2O5 点燃淡蓝色 水雾点燃2H2O2=2H2O火星四射黑 3Fe2O2=Fe3O4点燃物
6、质类别可燃物在氧气中燃烧的现象化学方程式金属 镁发出耀眼的白光；放热；生成_色固体(3)其他CO火焰呈_色；放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体甲烷 火焰呈淡蓝色；放热；罩着的干冷烧杯内壁有_产生，生成能使澄清石灰水变_的气体酒精 火焰呈淡蓝色；放热；罩着的干冷烧杯内壁有_产生，生成能使澄清石灰水变_的气体白 点燃2MgO2=2MgO蓝点燃2COO2=2CO2 点燃CH4 2O2 = CO22H2OC2H5OH 3O2 = 2CO2 3H2O水雾浑浊浑浊水雾点燃双氧水制氧气：_。加热高锰酸钾制氧气_。三、氧气的制法1实验室制法(1)实验室制取氧气的三种方法(用化学方程式表示)。MnO22KMn
7、O4=K2MnO4MnO2O2。氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气：MnO22H2O2=2H2OO22KClO3=2KCl3O2(2)实验装置。(3)收集方法。氧气不易溶于水，可用_法收集。氧气的密度略大于空气，可用_法收集。向上排空气排水(4)验满方法：将带火星的木条_集气瓶_，若木条复燃，表明已收集满。口(5)检验方法：将带火星的木条_集气瓶_，若木条复燃，表明该物质是氧气。中放在伸到(6)注意事项。如果反应物为高锰酸钾时，导管口部需塞一团棉花，避免高锰酸钾粉末堵塞导管。试管口应略微_倾斜，防止冷凝水回流，使试管底部破裂。制取氧气前，必须先检查装置的_；收集气体完毕时，先将_从水槽中拿出，再_
8、；收集满氧气的集气瓶应_(填“正”或“倒”)放在桌上，因为氧气的密度比空气大。导气管熄灭酒精灯正向下气密性2工业制法物理工业上制取氧气的原料是_，其根据是液氧与液氮的沸点不同，将它们分离开来，这个过程属于_变化。空气考点考点 1空气的组成及成分探究空气的组成及成分探究【例 1】(2011 年广东)用右图所示装置测定空气中氧气的含)。量，物质 R 应该选用(A铁片C木炭B硫粉D红磷点拨：观察装置，可知利用该装置测定氧气的原理是燃烧消耗氧气使集气瓶内压强降低，烧杯中的水被压入集气瓶，瓶内水的体积即为氧气的体积，从而测定空气中氧气的含量。答案：D考点考点 2氧气的化学性质氧气的化学性质【易混易错】注
9、意物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，主要包括以下三方面：光(烟、火焰、火星)；放热；生成物颜色、状态等(不出现名称)。(1)“烟”与“雾”的区别。“烟”是固体小颗粒悬浮在空气中形成的现象；“雾”是小液滴悬浮在空气中形成的现象。(2)“光”与“火焰”的区别。“光”是指物质燃烧时的温度超过该物质的沸点时表现出来的现象；“火焰”是气态物质燃烧时产生的特有现象。一般说来，可燃性气体和熔沸点较低且易汽化的固体、液体，燃烧时除发光、放热外都有火焰，如氢气、酒精、硫等。【例 2】(2012 年广东广州)下列叙述正确的是()。A镁片放置在空气中，不需加热就能在表面生成 MgOB红磷放置在空气中，不需加热就能燃
10、烧生成 P2O5C硫粉加热后放入氧气中，燃烧生成 SO3 气体D铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成 Fe2O3 固体点拨：非金属单质 C、S、P 等在点燃条件下都能在氧气中燃烧，但要留心产物的不同。答案：A【实验探究】以高锰酸钾制氧气为例。1实验目的：探究氧气的实验室制法。2实验原理：2KMnO4=K2MnO4MnO2O23药品器材：高锰酸钾、铁架台、酒精灯、试管、集气瓶、水槽、导管、胶塞、棉花等。考点考点 3氧气的实验室制取氧气的实验室制取4实验步骤：(1)连接装置，检查装置气密性；(2)在试管中装入药品和一团棉花，用带导管的塞子塞紧试管；(3)试管固定在铁架台上，且试管口略向下倾斜，导管插入水
11、槽中；(4)集气瓶装满水，并用玻璃片盖好后倒立在水槽中；(5)点燃酒精灯，先预热，再集中药品部位加热；(6)待水槽中有均匀的气泡逸出时开始收集氧气，其中一瓶需留少量水；(7)收集完毕，导管先撤出水面，再熄灭酒精灯。5实验现象。伸入水槽的导管口有水泡冒出，集气瓶内水面下降。6实验结论。高锰酸钾加热分解，有氧气生成。集 O2，下列操作不. . . 的是(【例 3】(2011 年广东广州)实验室用下图所示装置制取和收正确)。A将 KClO3 和 MnO2 混合，用纸槽装入试管中B将导管口伸入盛满水的集气瓶里，然后加热，立即收集O2C待集气瓶充满 O2，盖好玻璃片后，再移出水面D收集完成后，松开橡皮塞
12、，再熄灭酒精灯点拨：对于加热型制取气体装置，用排水法收集气体时，应注意先加热排出发生装置中的空气，待排出的气泡均匀时再收集气体，集满气体后，先将发生装置与收集装置断开，再熄灭酒精灯。答案：B体不. . 直接从空气分离获得的是(考点考点 1空气的组成及成分探究空气的组成及成分探究1(2012 年广东广州)空气是一种宝贵的自然资源，下列气)。可A用作医疗急救的氧气B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气D用作清洁燃料的氢气D2(2011 年广东广州)下列关于空气中各组成成分说法正确的是()。A空气中的 O2 只有点燃时才能发生化学反应B空气中的 CO2 是导致酸雨的主要原因C空气中的 N2
13、 可作为生产氮肥的原料D空气中的稀有气体没有任何使用价值C3(2010 年广东梅州)当汽车受到一定力量的撞击时，安全气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全。该气体是()。BAO2CCO2BN2DHe的说法不. . . 的是(考点考点 2氧气的化学性质氧气的化学性质4(2012 年广东揭阳)人的生存离不开氧气，下列有关氧气正确)。A用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气B夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少C硫在氧气里燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰D氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D5(2011年广东揭阳)下列物质中不
14、能在氧气里燃烧的是()。A氮气C硫黄B氢气D铁A考点考点 3氧气的制取氧气的制取6(2012 年广东广州)实验室用如下图所示装置制取氧气，回答下列问题： (1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_把药品小心地送至试管底部； (2)组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是_(填序号)。试管；铁架台；酒精灯；木块。纸糟或药匙7(2011 年广东肇庆)按下图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧。请回答下列问题：(1)瓶中的现象是_；(2) 红 磷燃 烧一 段时 间后 ，自 动熄 灭 了， 你认 为原 因是 _；(3)冷却后，松开止水夹，你观察到的现象为:_ _ _红磷继续燃烧，产生大量白烟集气
15、瓶内的氧气已消耗完 烧杯里的水倒吸到集气瓶内(或烧杯的水面下降)，集气瓶中的水约占其容积的1/5。 写出实验C的化学方程式：_。8(2011 年广东揭阳)根据下面实验示意图回答问题。(1)写出标有的仪器的名称：_。(2)由实验 B 得出水是由氢元素和_元素组成的。(3)实验 A 中的实验现象是_；点燃(4)实验 D 中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是_。集气瓶氧下层蜡烛比上层蜡烛先熄灭3Fe2O2=Fe3O4_使瓶中的氧气能完全反应9(2011 年广东佛山节选)实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神。实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下面实验装置图回答有关问题。(1) 装 置 是 加 热 固 体 的 装 置 ， 指 出 其 中 的 错 误 ：_；要改正错误需要操作的按钮是_(填字母)。试管口向上倾斜A、B_。使 用 装 置 制 取 O2, 化 学 方 程 式 为 ：MnO2(3)使用装置前要检查气密性，方法是_。(4)实验室制取 H2、O2、CO、CO2、NH3 等五种气体，可选用装置来收集的气体有_(填化学式)。2H2O2=2H2OO2 夹紧装置中导管的橡胶管，向长颈漏斗中加水至在漏斗颈中形成一段水柱，水柱保持不动说明气密性良好 H2、O2、CO
