《四川省宜宾市一中2016－2017学年高中物理下学期第6周周训练题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四川省宜宾市一中2016－2017学年高中物理下学期第6周周训练题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四川省宜宾市一中2016-2017学年高中物理下学期第6周周训练题第一部分：双向细目表题序考点及具体知识点分值设计难度系数能力阶层说明一级二级了解理解（掌握）应用第卷60分单项选择题48分1重力与万有引力的关系60.802万有引力的理解60.753开普勒第三定律60.704开普勒第二定律60.705万有引力与竖直上抛运动60.656太阳的质量计算60.657星球的平均密度计算60.659星球的平均密度计算60.65多项选择题12分8双星60.6510万有引力的应用60.60计算题40分11万有引力的应用140.6012万有引力与牛顿第二定律的应用130.6013万有引力与平抛的应用130.60
2、高中命题分值易中难比例：5：3：2预测目标：（1）平均分：75（2）优秀率： 30% 第二部分：试题一、选择题(本题共10小题，每小题6分，共60分.有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确，把正确选项前的字母填在题后的括号内)1.下列说法不正确的是( )A.地球表面附近的物体受到的重力,其本质属于万有引力B.在不考虑地球自转影响时,可以认为地面附近物体的重力,等于地球对物体的引力.C.考虑地球地球自转的影响，地球赤道上的物体,其重力与地球对物体的万有引力相等D.由于地球自转的影响,物体的重力跟物体所处的纬度和高度有关2.下列关于万有引力的说法正确的是( )A.万有引力定律是卡文迪许发
3、现的B.中的G是一个比例常数,是没有单位的C.万有引力定律只是严格适用于两个质点之间D.两物体引力大小与质量成正比,与两物体间距离平方成反比3.两颗人造地球卫星A、B绕地球做圆周运动,周期之比为,其轨道半径之比为 ( )A. B. C. D.4.某行星沿椭圆轨道运行,近日点离太阳距离为a,远日点离太阳距离为b,通过近日点时的速率为,则通过远日点时的速度大小是( )A. B. C. D.5某星球质量为地球质量的9倍，半径为地球半径的一半，在该星球表面从某一高度以10m/s的初速度竖直向上抛出一个物体，物体从被抛出到落回原地需要的时间为（=10）（ ）A.1s B.1/9s C.1/18s D.1
4、/36s6.已知某行星绕太阳运动的轨道半径为r,公转的周期为T,万有引力常量为G,则由此可求出( )A.该行星的质量 B.该行星的密度 C.太阳的质量 D.太阳的密度7.某卫星在靠近一星球的轨道上运转,若要计算星球的平均密度,唯一要测出的物理量是( )A.星球的半径 B.卫星的半径 C.卫星运行线速度 D.卫星运行周期8.（多选）两颗靠的较近的天体组成双星,它们以两者连线上某点为圆心,均做匀速圆周运动,因而不会由于相互吸引而被吸在一起,则下列说法中正确的是( )A.它们做圆周运动的角速度之比与它们的质量之比成正比B.它们做匀速圆周运动的线速度与它们的质量成反比C.它们做匀速圆周运动的向心力与它
5、们的质量成正比D.它们做匀速圆周运动的轨道半径与它们的质量成反比9. 组成星球的物质是靠引力吸引在一起的,这样的星球有一个最大的自转速率,如果超过了这个速率,星球的万有引力将不足以维持赤道附近的物体的圆周运动,由此能得到的半径为R,密度为,质量为M且均匀分布的星球的最小自转周期T,下列表达式中正确的是( )A. B. C. D.10.（多选）在研究宇宙发展演变的理论中，有一种学说叫“宇宙膨胀说”，这种学说认为引力常量G在缓慢的减小，根据这种理论，在很久很久以前，太阳系中地球的公转情况与现在相比（ ）A公转半径R较大 B. 公转周期T较小 C公转速率v较大 D . 公转角速度较小二、计算题（本题
6、共3小题，共40分.要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位）11.(14分) 我国已启动“登月工程”，计划2010年左右实现登月飞行设想在月球表面上，宇航员测出小物块自由下落h高度所用的时间为t当飞船在靠近月球表面圆轨道上飞行时，测得其环绕周期是T，已知引力常量为G根据上述各量，试求： 月球表面的重力加速度g； 月球的半径R; 月球的质量M12. (13分)某物体在地面上受到的重力为160N,将其放置在卫星中,在卫星以a=g/2的加速度随火箭向上加速升空的过程中,物体与卫星支持面的相互挤压力为90N时,卫星离地球表面的距离是多少?取地球半径R=.13(13分)宇航员站在一星球表面
7、上的某高度处，沿水平方向抛出一个小球，经过时间t，小球落到星球表面，测得抛出点与落地点之间的距离为L，若抛出时的初速度增大到2倍，则抛出点与落地点之间的距离为 ，如图所示，已知两落地点在同一水平面上，该星球的半径为R，万有引力常量为G，求该星球的质量M.第三部分：参考答案1.C 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D 8.BD 9.D 10.BC 11. 13.(1)g=2h/t2(2) （3）M=h3T4/2Gt6兀412. 13. 洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。3
