《四年级美术上册第11课 泥玩具教案 人美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级美术上册第11课 泥玩具教案 人美版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、泥玩具一、教学内容与目标1、通过本课教学，体会中国民间泥塑玩具的天真质朴之美，了解泥玩具的塑造型特点，探究手工捏塑成型的制作技巧，尝试制作不同造型的泥塑玩具。学会手捏成型技法，制作造型可爱的泥玩具。 2、通过捏绘泥塑玩具，了解祖国民间艺术的独特魅力，激发学生的民族自豪感，引发学生的创作欲望，培养学生的观察能力、动手能力和审美能力。二、教学重点与难点重点：学习手捏成型的制作技法，了解中国民间艺术的缤纷特色与文化内涵，引导学生通过观察思考，尝试仿照民间艺人的风格进行创作。难点：泥塑玩具的造型设计及捏塑技巧，着色时民间装饰味的体现。三、学习材料教师用具：泥玩具、实物投影仪、陶泥、颜料、民间泥塑玩具资
2、料的课件。学生用具：网上或书中搜寻的民间泥塑玩具图片资料、陶泥、颜料等。四、教学设计参考一、导入1孩子们你们小时候玩过哪些玩具呀？和同学交流，回忆童年时的玩具。2、播放视频同学们，你们在视频中看到了什么玩具呀？引出课题 泥玩具二、新授1、欣赏不同地区的泥玩具2、根据老师提供的泥玩具资料和自己搜集的资料，根据问题 这些不同的泥玩具在造型和色彩上有什么共同特点？ 进行讨论3、小组汇报 造型 夸张概括 色彩 艳丽4、回顾泥塑技法揉 卷 压 盘等三、教师示范教师示范泥鱼的制作方法四、作品欣赏1、泥鸡 泥猫 等 2、课本中的作品欣赏四、学生制作 教师辅导作业要求：模仿民间泥玩具的造型和色彩，制作一个可爱的泥玩具。五、评价学生作品 六、拓展随着社会的发展，制作这些泥玩具的民间艺人越来越少，这些有着独特的民族特色的泥玩具正在慢慢的减少，也许在不久的将来也会消失。你想到了什么方法来保护这些泥玩具呢？洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。1
