《四年级科学上册2.2物质在水中是怎样溶解的练习 教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级科学上册2.2物质在水中是怎样溶解的练习 教科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、物质在水中是怎样溶解的一、填空题1、为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种 的物质代替食盐做溶解实验。答案：有颜色解析：解答：为了清晰地观察到物质的溶解过程，我们用一种有颜色的物质代替食盐做溶解实验。分析：考察溶解的特征。2、人们常用高锰酸钾来 和 。答案：消毒|防腐解析：解答：人们常用高锰酸钾来消毒和防腐。分析：考察高锰酸钾的作用。3、 高锰酸钾是紫黑色的 ，不能用手直接取，需要用 来取。答案：固体小颗粒|小匙解析：解答：稿锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒，不能用手直接取，需要用小匙来取。分析：考察高锰酸钾的特点。4、高锰酸钾刚进入水中时的状态： 。答案：极少数溶解，沉入水底解析：解答：高锰酸
2、钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。5、轻轻摇晃杯子以后： 。答案：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色解析：解答：轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。6、充分搅拌高锰酸钾后： 。答案：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液解析：解答：充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。分析：总结物质在水中是怎样溶解的。7、面粉 看到颗粒，分布 均匀， 出现，用 的方法分离。答案：能|不|沉淀|过滤解析：解答：面粉能看到颗粒，分布不均匀，沉淀出现，用过滤的方法分离。
3、分析：考查物质在水中是怎样溶解的。8、沙子 看到颗粒，分布 均匀， 出现，用 的方法分离。答案：能|不|沉淀|过滤解析：解答：沙子能看到颗粒，分布不均匀，沉淀出现，用过滤的方法分离。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。9、食盐 看到颗粒，分布 ， 不出现，用 的方法分离。答案：不能|均匀|沉淀|蒸发解析：解答：食盐不能看到颗粒，分布均匀，沉淀不出现，用蒸发的方法分离。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。10、高锰酸钾 看到颗粒，分布 ， 不出现，用 的方法分离答案：不能|均匀|沉淀|蒸发解析：解答：高锰酸钾不能看到颗粒，分布均匀，沉淀不出现，用蒸发的方法分离。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。二、
4、判断题11、食盐能在水中溶解，需要用蒸发的方法析出。 （ ）答案：正确解析：解答：食盐能在水中溶解，需要用蒸发的方法析出。 分析：考察物质在水中是怎样溶解的。12、 沙子不能在水中溶解，需要用过滤或沉淀的方法析出。（ ）答案：正确解析：解答：沙子不能在水中溶解，需要用过滤或沉淀的方法析出。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。13、肥皂粉、食盐、沙子、白酒都可以溶解在水中。（ ）答案：错误解析：解答：沙子不溶于水。分析：考察物质在水中是怎样溶解的。三、综合题14、观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有哪些？答案：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。解析：解答：观
5、察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有：颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。分析：考查物质在水中是怎样溶解的。15、高锰酸钾进入水中变化是什么？答案：高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。解析：解答：高锰酸钾进入水中时的状态：极少数溶解，沉入水底。轻轻摇晃杯子以后：水底的高锰酸钾减少了，杯中的液体变成紫色。充分搅拌高锰酸钾后：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。分析：考察高锰酸钾的溶解过程。洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。3
