《吉林省磐石市吉昌镇七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省磐石市吉昌镇七年级历史上册第5课 青铜器与甲骨文导学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、铜器与甲骨文学习目标1了解我国青铜工艺的成就。2掌握我国青铜器的代表司母戊鼎、四羊方尊。3了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法，知道今天的汉字与甲骨文的渊源关系。难 点甲骨文的字型结构重 点青铜器的高超工艺 甲骨文学 习 内 容 （资 源）教学设计学习指导：自主学习：（用3分钟的时间阅读课本23页和24页1段，找出下列问题并勾画记忆。）一青铜器的高超工艺1 用途与功能：主要用于_、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物。2成分组成：商周时期的工匠已准确地掌握了_、_、_的比例，用来制造不同用途的器具。3铸造技术：采用“_铸造法”。4杰出代表：_
2、，这是迄今世界上出土的最大的青铜器。、造型奇特的_（用3分钟的时间阅读课本24页2段和25页1段，找出下列问题并勾画记忆。）二、甲骨文记事1名称来历：甲骨文是中国商周时期刻写在_和牛、羊等_上的文字。2，发现情况：1899年，清朝人王懿（y）荣首次发现甲骨文，此后在安阳_最早出土大量_和_甲骨文。3发现意义：（1）甲骨文是中国已发现的古代文字中年代_、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有较深的影响。（2）目前所知，我国有文字可考的历史从_开始。（用2分钟的时间阅读课本25页2段，找出下列问题并勾画记忆。）三、甲骨文的造字特点1甲骨文的造字方法甲骨文使用_、_、会意、形声等多种造字方法。
3、2甲骨文与汉字的关系甲骨文已经具备了_的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。合作探究：（5分钟合作完成下列问题） 1.甲骨文的含义是什么？ 2.甲骨文最早出土于什么地方？我国有文字可考的历史是从什么时候开始的？ 3.甲骨文采用哪些造字方法？达标检测1.举世罕见的青铜器司母戊鼎制造于（ ）A.大汶口文化中晚期B.夏朝C.商朝D.西周2.郭沫若说：“一片甲骨惊天下”主要因为甲骨文是A.商代文字 B.刻在龟甲或兽骨上的文字C.字母文字的起源D.目前我国发现的最早的比较成熟文字 3文字是一种文化的载体，文字的出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。 我国有文字可考的历史开始于 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 4正在收看汉字听写大赛的肖强妈妈问肖强：“隶书、金文、小篆、甲骨文四种字体最先和最后出现的是哪两种？”其正确的回答应是 A甲骨文、隶书 B甲骨文、金文 C金文、篆书 D金文、隶书5.造型雄奇、工艺高超、名闻中外的青铜器精品，是商朝的A.象尊B.四羊方尊C.司母戊鼎D.犀尊自主学习做好预习合作探究培养能力巩固训练夯实基础课后反思课后反思洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。3
