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1、26 清平乐 村居 词有特点 请老师使用前，看教案文件 村居 清 高鼎 清平乐 村居 南宋南宋 辛弃疾辛弃疾 茅檐低小，茅檐低小， 溪上青青草。溪上青青草。 醉里吴音相媚好，醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖，最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。 草长莺飞二月天，草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。忙趁东风放纸鸢。 看看这两首诗的有哪些地方不同？看看这两首诗的有哪些地方不同？ 小结 题目不是连在一起的题目不是连在一起的 清平乐清平乐 村
2、居每行字数不一样多，有村居每行字数不一样多，有4 4、5 5、6 6 、7 7个字，而村居每行都是个字，而村居每行都是7 7个字。个字。 清平乐清平乐 村居有八小句，分两段村居有八小句，分两段 这两首诗都是压韵的。这就是诗和词的不同的地这两首诗都是压韵的。这就是诗和词的不同的地 方。词是诗的一种，因字数不相同，所以，又叫方。词是诗的一种，因字数不相同，所以，又叫 长短句。长短句。 诗盛行于唐代，词盛行于宋代，有诗盛行于唐代，词盛行于宋代，有“ “唐诗唐诗”“”“宋词宋词”“”“ 元曲元曲” ”之称。清平乐之称。清平乐 村居中，村居中，“ “清平乐清平乐” ”是词是词 牌名，牌名，“ “村居村居
3、” ”才是题目。而唐诗一般是五言或者才是题目。而唐诗一般是五言或者 是七言的两种。是七言的两种。 无论是诗还是词，都是压韵的，这样读起来朗朗无论是诗还是词，都是压韵的，这样读起来朗朗 上口，很有韵味。上口，很有韵味。 这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行 间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之情 是反映田园生活的 ,是南宋最杰出的词人辛弃疾写的: 生字词学习 26 清平乐 村居 茅檐 溪上 醉 吴音 相媚好 翁媪 大儿 锄豆 溪东， 中儿 织鸡笼 无赖 溪头 卧剥莲蓬 阅读训练 词中有故事 这首词中有几个人？这个故事发生在什么时间？什么地方？这首词中有几个人？这个故事发生在什么时间？什么地方？ 作
4、者看到了一对满头白发的老夫妻在亲热地交谈着，老公公会说什么？老作者看到了一对满头白发的老夫妻在亲热地交谈着，老公公会说什么？老 婆婆会谈些什么呢？婆婆会谈些什么呢？ 词中有画词中有画 这首词是一幅画，读了词的上阙，如果让你去画一幅画，你应这首词是一幅画，读了词的上阙，如果让你去画一幅画，你应 该在这幅画上画些什么呢？该在这幅画上画些什么呢？ 词中有情词中有情 在作者的笔下，乡村宁静的说是多么美好呀，你能看出词人什么样的感情？在作者的笔下，乡村宁静的说是多么美好呀，你能看出词人什么样的感情？ 词人的老家在山东济南，长江以北的地方词人的老家在山东济南，长江以北的地方 都被北方金人占领六十多年了，词
5、人家乡都被北方金人占领六十多年了，词人家乡 的亲人都饱受战乱之苦，生活动荡，吃不的亲人都饱受战乱之苦，生活动荡，吃不 饱，穿不暖，流离失所，生活非常悲惨。饱，穿不暖，流离失所，生活非常悲惨。 江西上饶地区在长江以南，没有战乱，所江西上饶地区在长江以南，没有战乱，所 以，老百姓还能过上宁静的生活。词人的以，老百姓还能过上宁静的生活。词人的 一生都在为收复失地而努力，但总是没有一生都在为收复失地而努力，但总是没有 成功。在饱受战争之苦的那个时期，还能成功。在饱受战争之苦的那个时期，还能 有这样宁静的生活，词人是多么珍惜，多有这样宁静的生活，词人是多么珍惜，多 么盼望家乡的亲人也能过上宁静的生活呀么
6、盼望家乡的亲人也能过上宁静的生活呀 ！ 26 清平乐 村居 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 解释词语 注释注释 村居：选自稼轩长短句。村居：选自稼轩长短句。 清平乐，词牌名。清平乐，词牌名。 村居，这首词的题目。村居，这首词的题目。 茅檐：指茅屋。茅檐：指茅屋。 吴音：作者当时住在江西东部的上饶，吴音：作者当时住在江西东部的上饶， 这一带古时是吴国的领土，所以称这一带这一带古时是吴国的领土，所以称这一带 的方言为吴音。的方言为吴音。 相媚好：互相说喜爱要好的话。相媚好：互相说喜爱要好的话。 锄豆：锄掉豆
7、田里的草。锄豆：锄掉豆田里的草。 织：编织。织：编织。 无赖：这里是顽皮的意思。无赖：这里是顽皮的意思。 诗的意思 房子是用茅草盖的，屋矮檐低；房子是用茅草盖的，屋矮檐低； 门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映门前有一道溪流，岸边长满青草，绿水青草相映 ，更显得碧清可爱。，更显得碧清可爱。 不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒不知是谁家的两位斑斑白发的老夫妻喝过几杯酒 后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语后，醉醺醺地用地道的土语对话，互相取悦，语 调柔媚亲昵。调柔媚亲昵。 大儿子在河东的豆田里锄草，大儿子在河东的豆田里锄草， 二儿子正在编织鸡笼子，二儿子正在编织鸡笼子， 只有
8、我最喜欢的顽皮的小儿子，在河边爬着卧着只有我最喜欢的顽皮的小儿子，在河边爬着卧着 剥莲蓬玩。剥莲蓬玩。 译词】 草屋的茅檐又低又小，草屋的茅檐又低又小， 溪边长满绿绿的小草，溪边长满绿绿的小草， 含有醉意的吴地方音，含有醉意的吴地方音， 听起来温柔面又美好听起来温柔面又美好 那满头白发是谁家的公婆父老？那满头白发是谁家的公婆父老？ 大儿，豆地锄草身在河东，大儿，豆地锄草身在河东， 二儿，正忙于编织鸡笼。二儿，正忙于编织鸡笼。 最令人欢喜是小儿的调皮神态，最令人欢喜是小儿的调皮神态， 横卧在溪头草丛横卧在溪头草丛- - 剥食着刚刚摘下的莲蓬剥食着刚刚摘下的莲蓬 一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌
9、的小溪，一所低小的茅草房屋，紧靠着潺潺流淌的小溪， 溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地 坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。或坐在一起用吴地方言聊天，还带着几分醉意。或 屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿屋檐低，茅舍小。小溪潺潺，岸上长满了茵茵绿 草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲草。一阵吴音，絮絮叨叨，还带着几分醉意，亲 切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥切，美好！这是谁家，一对白发苍苍，公公，姥 姥。姥。 大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编织鸡笼；大儿子在溪东豆地锄草；二儿子在家编织鸡笼； 还有那调皮可爱的小儿子
10、，正趴在草地上剥莲蓬还有那调皮可爱的小儿子，正趴在草地上剥莲蓬 。 或或 大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子大儿子，在小溪东岸，豆地里锄草。二儿子 ，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，趴在溪边，正在编织鸡笼，手艺可巧！小儿子，趴在溪边 剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。剥莲蓬，一个逗人喜爱的顽皮佬。 巩固练习 是南宋最杰出的词人辛弃疾写的 1 清平乐 村居这首词是 宋 代词人 辛弃疾 写的。_清平乐 _是词牌名， 村居 是题目。 2 这首词描写了 茅屋低矮 溪上草青 翁 媪 吴音聊天 这些平常的农村景象，还写了_ 作者的三个儿子的形象，把农村生活真实地反 映出来，抒发了作者喜爱农村安宁平静 的思
11、想 感情。 阅读感悟 1 1“ “ ， 。” ”这一句写了村居这一句写了村居 优美的环境，优美的环境，“ “ ， 。” ” 这一这一 句描写了老夫妻亲热、悠闲的生活。句描写了老夫妻亲热、悠闲的生活。 2 2清平乐村居是清平乐村居是 朝词人朝词人 写的一首描写的一首描 写写 的有名词作。的有名词作。“ “清平乐清平乐” ”是是 ，“ “村居村居 是是 。词中描写了。词中描写了 、 、 这些平常的农这些平常的农 村景象，还写了村景象，还写了 、 、 农村生活景象，农村生活景象， 抒发了词人抒发了词人 的思想感情。的思想感情。 这首词具有浓厚的农村生活气息，字里行 间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦之
12、情 清平乐 村居是反映田园生活的,是南 宋最杰出的词人辛弃疾写的: 3 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 相媚好: 4最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 无赖: 卧剥 : 一、用横线选择正确读音 清平乐(yu l) 卧剥(bo b) 鸡笼(1n 1n) 翁媪（yn o） 二、组词 醉（ ）（ ） 碎（ ）（ ） 檐（ ）（ ） 瞻（ ）（ ） 茅（ ）（ ） 矛（ ）（ ） 媚（ ）（ ） 眉（ ）（ ） 释词解句 1醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 “相媚好”： 整句诗的意思： 2最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 “无赖”： 整句诗的意思： 七、完成练习 ( ) 小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，果实累累。 ( ) 田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( ) 溪水那样的清澈，干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去 。 ( ) 山腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( ) 一条小溪从我们的村子流过。 ( ) 小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的 喜讯。 1将这几句话排列成一段通顺的话，序号填在句前括号里。 2整理后的话是按 的顺序排列的。 3用“”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中的拟人句。 结束
