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1、编导实务教学大纲一、课程说明 课程编号：182409 开课单位：传媒学院课程类别：专业主干课 授课学时：64 开课学期：六一、 课程性质、目的与任务编导实务是广播电视编导专业学生的一门专业主干课。编导实务着重讲电视节目制作技艺知识，通过学习这门课程使学生系统掌握电视节目制作的基础知识，熟悉电视节目制作的工作流程、创作方法。更重要的是让学生系统地掌握一部电视专题片的整体编制过程，提高学生影视作品创作能力，培养他们的视频媒体开发能力。二、课程总体目标与要求通过课堂教学，使学生系统掌握电视节目制作的摄像知识、电视采访知识、后期制作知识、稿本编写知识、电视音响和电视照明等知识。本课程通过作品观摩和操作
2、实践，使学生对电视节目制作知识有个系统地了解、熟悉和正确地应用，并学会分析优秀作品的创作思路和创作意图，进而通过模仿学会他人的创作技巧。在教学过程中，重点章节配备一定数量的综合性设计题目，以巩固所学知识并正确地加以应用，尽可能采用多种教学形式，如：案例分析法、讨论法、多媒体演示法等多种教学形式，以调动学生学习的积极性和主动性，提高学习效果。三、成绩考核方法闭卷笔试。考试成绩由平时成绩30%期末成绩70%。四、讲授大纲及课时分配第一章 影视导演艺术（4学时）（一）教学目的和要求了解影视导演的才能与任务；了解导演的历史。（二）教学内容第一节 导演的历史第二节 导演的素养与任务第三节 导演的地位（三
3、）教学重点和难点第四节 导演的素养与任务（四）教学建议在这一章中，以介绍形式让学生了解世界电影史的发展，了解各个时期电影的特征，进而了解导演的工作任务、素养要求等。第二章 电视镜头的摄制（2学时）（一）教学目的和要求了解镜头的概念与分类；了解景别的概念与分类；理解远景与全景的作用及应用。（二）教学内容第一节镜头1.1镜头的概念1.2镜头的分类第二节景别 2.1 景别的概念 2.2 景别的分类 2.3 远景 2.4 全景（三）教学重点和难点重点：镜头的概念，景别的概念难点：景别的分类（四）教学建议在本章节中，通过作品案例观摩分析，通过小结归纳让学生了解什么是镜头、镜头分几类、什么是景别、景别分几
4、类等等，重点讲解远景和全景等景别的艺术表现力，为今后正确运用景别打下良好的创作基础。第二章 电视镜头的摄制（2学时）（一）教学目的和要求理解中近景的作用；了解摇镜头的概念及分类；掌握摇镜头的拍摄方法；理解摇镜头的艺术表现力及应用。（二）教学内容第二节 景别2.5 中景2.6 近景2.7 特写第三节 运动镜头 3.1 运动镜头的概念 3.2 运动镜头的分类 3.3 摇镜头 3.3.1 摇镜头的概念 3.3.2 摇镜头的特点 3.3.3 摇镜头的拍摄方法 3.3.4 摇镜头的艺术表现力（三）教学重点和难点运动镜头的拍摄方法。（四）教学建议在本章节中，通过作品观摩案例分析，让学生理解中、近景等景别的
5、艺术表现力，简单介绍什么是摇镜头，摇镜头分几类，示范操作摇镜头的拍摄方法，重点讲解摇镜头的艺术表现力，并能在实际创作中正确地应用摇镜头。第二章 电视镜头的摄制（2学时）（一）教学目的和要求理解摇镜头的艺术表现力；了解推镜头的概念及分类；掌握推镜头的拍摄方法；理解推镜头的艺术表现力；了解拉镜头的概念及分类；掌握拉镜头的拍摄方法；理解拉镜头的艺术表现力。（二）教学内容第三节 运动镜头3.4 推镜头 3.4.1 推镜头的概念 3.4.2 推镜头的特点 3.4.3 推镜头的艺术表现力 3.5 拉镜头 3.5.1 拉镜头的概念3.5.2 拉镜头的特点3.5.3 拉镜头的艺术表现力 3.5.4 移动机位推
6、拉镜头与变动焦距推拉镜头的区别（三）教学重点和难点推、拉镜头的艺术表现力。（四）教学建议在本章节中，通过作品案例观摩分析，让学生理解摇镜头的艺术表现力和应用场合，通过小结归纳，得出推镜头的概念、分类，并加以示范介绍推镜头的拍摄方法，通过作品点评分析，理解推镜头的艺术表现力，在推镜头的基础上，简单介绍拉镜头的概念、分类和拍摄方法，重点讲拉镜头的艺术表现力。第二章 电视镜头的摄制（2学时）（一）教学目的和要求了解移、跟镜头的概念；掌握移、跟镜头的拍摄方法；理解移镜头与跟镜头的艺术表现力。（二）教学内容第三节 运动镜头3.6 移镜头 3.6.1 移镜头的概念 3.6.2 移镜头的特点 3.6.3 移
7、镜头的艺术表现力3.7 跟镜头 3.7.1 跟镜头的概念 3.7.2 跟镜头的特点 3.7.3 跟镜头的艺术表现力（三）教学重点和难点移、跟镜头的特点和艺术表现力。（四）教学建议在本章节中，通过作品案例观摩分析，小结归纳移、跟镜头的概念，注意讲解移、跟镜头之间的区别以及与移动机位的推拉镜头之间的区别等，重点讲解移、跟镜头的艺术表现力和在具体创作中的应用。第二章 电视镜头的摄制（2学时）（一）教学目的和要求了解电视画面布局元素的组成；理解各布局元素的功能；了解构图的概念；掌握常见的构图样式（二）教学内容第四节 电视画面4.2 电视画面布局 4.2.1 电视画面布局元素的组成4.2.2 电视画面布
8、局元素的功能4.3 构图 4.3.1 构图的概念 4.3.2 构图的方法（三）教学重点和难点构图的方法（四）教学建议在本章节中，通过分析一个镜头或一张照片，以问题形式、小结归纳等方法，让学生了解电视画面布局元素的组成，通过讲解各布局元素的作用，让学生理解各布局元素的功能；通过小结归纳得出构图的概念，并通过摄影作品的分析，掌握常见的构图样式。第二章 电视镜头的摄制（4学时）（一）教学目的和要求掌握摄像操作特技与镜前加工特技；了解数字电视特技；理解各特技的作用。（二）教学内容第五节 电视特技5.1 电视特技的概念5.2 电视特技的分类5.3 摄像操作特技5.4 镜前加工特技5.5 数字电视特技（三
9、）教学重点和难点电视特技（四）教学建议在本章节中，通过作品案例示范，小结归纳什么是电视特技，电视特技分几类等。重点讲解摄像操作特技、镜前加工特技的拍摄方法及作用，简单介绍数字电视特技。第二章 电视镜头的摄制（2学时）（一）教学目的和要求了解长焦距镜头与广角镜头的概念；理解长焦距镜头与广角镜头的艺术表现力及应用。（二）教学内容第六节 光学镜头6.1 长焦距镜头 6.1.1 长焦距镜头的概念 6.1.2 长焦距镜头的艺术表现力6.2 广角镜头6.2.1 广角镜头的概念6.2.2 广角镜头的艺术表现力（三）教学重点和难点长焦距镜头、广角镜头的艺术表现力（四）教学建议在本章节中，通过介绍，让学生了解长
10、焦距镜头与广角镜头的概念；通过作品案例观摩分析，理解长焦距镜头与广角镜头的艺术表现力及应用场合。第三章 电视采访节目（10学时）（一）教学目的和要求掌握运动镜头在电视采访节目中的运用；掌握常见的采访镜头；了解常见的采访方式；了解驱车采访；了解采访注意事项。（二）教学内容第一节 常见的采访方式第二节 采访中常用的运动镜头第三节 常见的采访镜头第四节 驱车采访第五节 采访注意问题（三）教学重点和难点采访方式及注意问题。（四）教学建议在本章节中，以一个采访节目出发，通过分析该案例，小结归纳电视采访节目中常见的运动镜头应用、常见的采访镜头拍摄技巧；简单介绍常见的采访方式、驱车采访方法，并了解一些采访注
11、意事项。（五）作业1、 每小组自拟一个人物专访主题，撰写人物专访文案。2、 每小组成员写学习反思。第四章 电视镜头的编辑（12学时）（一）教学目的和要求掌握电视镜头编辑原则，掌握电视镜头编辑的无技巧组接；掌握组合编辑与插入编辑的原理及方法；了解播出带的合成。了解蒙太奇的概念；掌握电视镜头组接的蒙太奇形式；了解叙述式蒙太奇；掌握表现式蒙太奇的方法。（二）教学内容第一节 电视镜头编辑原则第二节 电视镜头编辑技巧2.1 有技巧组接（略）2.2 无技巧组接第三节 电视镜头编辑方法3.1 线路连接图3.2 组合编辑3.3 插入编辑3.4 播出带的合成第三节 蒙太奇手法3.1 蒙太奇的概念3.2 蒙太奇分
12、类3.2.1 叙述式蒙太奇3.2.2 表现式蒙太奇（三）教学重点和难点重点：镜头的编辑技巧、方法。难点：蒙太奇手法。（四）教学建议在本章节中，通过观摩作品反例片段，分析该段视频中各个镜头间的组接给观众造成什么样的视觉感受，从而引出电视镜头的组接要符合编辑原则。重点讲解“符合观察规律和思维逻辑”、“轴线规律”、“动接动、静接静”等原则。通过观摩作品范例，小结归纳电视镜头编辑的技巧，重点讲解无技巧组接方法；系统讲解组合编辑与插入编辑的原理、操作方法等，通过简单介绍让学生了解播出带的合成。归纳总结蒙太奇的概念，详细讲解镜头组接的蒙太奇形式，重点讲解表现式蒙太奇的应用。第五章 稿本的编写（12学时）（
13、一）教学目的和要求掌握文字稿本和分镜头稿本的撰写格式；熟悉镜头划分方法。（二）教学内容第一节 文字稿本第二节 分镜头稿本（三）教学重点和难点分镜头稿本写法。（四）教学建议在本章节中，简单介绍文字稿本的分类，详细讲解解说词的作用，简单介绍分镜头稿本的格式，重点讲解镜头划分方法。（五）作业1、 撰写风光专题片的文字稿本；2、 撰写风光专题片的分镜头稿本。第六章 电视照明（8学时）（一）教学目的和要求了解光线效果；熟悉光的分类；掌握摄像采光方法、人物布光和演播室布光方法。（二）教学内容第一节 光线效果第二节 光线分类第三节 摄像采光第四节 摄像布光（三）教学重点和难点摄像采光与布光（四）教学建议在本
14、章节中，简单介绍光线效果、光的分类；重点讲解摄像采光方法、人物布光和演播室布光方法。第七章 电视音响（2学时）（一）教学目的和要求了解音响的组成；理解电视音响的表现功能；掌握电视音响的剪辑方法。（二）教学内容第一节 电视音响的组成第二节 电视音响的作用第三节 电视音响的剪辑方法（三）教学重点和难点电视音响的剪辑方法。（四）教学建议在本章节中，简单介绍音响的组成，通过案例赏析，重点讲解电视音响的表现功能，通过乐谱分析，讲解电视音响的剪辑方法。教学进度表序号章节内容学时分配合计讲课习题课讨论课实验其他1第一章影视导演艺术4042第二章电视镜头的摄制448163第三章电视采访节目46104第四章电视镜头的编辑48125第五章稿本的编写48126第六章电视照明2687第七章电视音响202合计2443664五、教材和参考书1、教材：电视教材编导与制作李运林 主编 高等教育出版社2、参考教材：1、电视节目编导教程，刘坚，中国
