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1、1化学用语元素符号氢 氦 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 硫 氯 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 钡 铂 金 汞 碘 写出下列物质的化学符号二氧化碳 二氧化硫 氧气 水 氢气 氮气 过氧化氢 四氧化三铁 五氧化二磷 氧化镁 二氧化锰 氯化钾 氯酸钾 高锰酸钾 锰酸钾 写出下列反应文字表达式和符号表达式化合反应1、碳在空气中燃烧： 、 。2、镁带燃烧： 、 。3、红磷燃烧： 、 。4、铁丝在氧气中燃烧： 、 。5、氢气燃烧： 、 。6、硫的燃烧： 、 。分解反应：1、实验室用高锰酸钾制氧气： 2、实验室用双氧水制氧气： 3、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气 5、电解水： 2第一单元 走进
2、化学世界 一、物质的变化：物质的变化分为物理变化和化学变化1、化学变化的特征： 。2、物理变化与化学变化的联系： 。二、化学变化的分类1、化学变化的基本反应类型基本反应类型 特点 举例化合反应分解反应2、氧化反应：物质得到氧的反应。氧化反应的分类三、物质的性质：物质的性质分为物理性质和化学性质、物理性质：如 、 、 、 、 、 、及 和 等。、化学性质：如物质的、 等。、两者的本质区别：。空气一、空气1、空气成分及体积分数： 、 、 、 、 。2、探究空气中氧气含量实验： （1）原理： ；（2）化学方程式： ；（3）实验现象： 、 、 ；（4）红磷过量的原因： ；（5）该实验的结论： 。不能用
3、木炭和铁丝等代替红磷，原因分别是： ； 。若进入的水量不足，可能的原因有 ； 。3、氮气（78%）（1）物理性质： ；（2）化学性质： ；（3）用途： 、 、 、 剧烈的氧化反应：燃烧、爆炸缓慢的氧化反应：如、 、 等3。4、稀有气体(0.94%)（1）稀有气体是 、 、 、 、 的总称。（2）物理性质： ；（3）化学性质： ；（4）用途： 。5、空气污染：（1）污染源： 、 、 等；（2）污染物： 、 、 、 等；（3）导致酸雨形成的主要气体 ；6、证明空气中含有二氧化碳的事例是 。证明空气中水蒸气的事例 。明空气中氧气的事例 。证明空气中氮气的事例 。氧气氧气在自然界中产生途径是 ，消耗途
4、径是 （一）物理性质：1、密度 、2、 溶于水、3、 、4、氧气在加压、降温的条件下变成 色液体，在降温加压变成 色状固体。（二）化学性质：具有 性，写出下列物质在氧气中燃烧的现象1、木炭燃烧现象 、 、 ；2、镁带燃烧现象 、 、 ；3、硫磺燃烧现象 、 、 ；4、铁丝燃烧现象 、 、 ；（1）系火柴原因： ；（2）铁丝绕成螺旋状原因 ；（3）集气瓶底铺一薄层细沙或放少量水的原因： ；（4）等火柴临近烧完再慢慢伸入集气瓶的原因： ；5、石蜡燃烧现象 、 、 、 4；6、氢气在空气中燃烧的现象 、 、 ；7、鉴别四瓶气体二氧化碳、氧气、空气、氮气，写出操作、现象及结论：氧气制法：一、工业制法：
5、方法 。 （1）依据原理： ； 属于 变化， （是或不是）分解反应。（2）具体过程二、实验室制法：1、用高锰酸钾制氧气、药品： ，颜色 ；、原理（方程式）： ；、实验装备（适用于：固体与固体加热条件下制气体）所需仪器： 、 、 、 ；、实验步骤及注意事项： 检查装置的气密性；装药品：连接仪器并固定；a、试管口略向下倾斜原因： ；b、铁夹夹在距试管口 处；c、导管伸入试管要 ，原因： ；d、试管口放一团棉花的原因： ；加热a、先预热，再集中到药品部位加热原因 ；b、用酒精灯外焰加热原因： ；收集气体a、 ：因为 （注意：导管伸入瓶底）b、 ：因为 （注意：等气泡连续均匀放出方可收集）检验 ；验满
6、（对向上排空气法） ；放置： 放。因为： ；5整理复位（用排水法时，要先 后 ，原 2、用双氧水制氧气、药品： （颜色 ）和 （颜色） ；、原理（方程式） ；、实验装置（适用于：液体和固体不加热条件下制气体）：、 、 、 、 。（3）加热氯酸钾制氧气、药品： 和 ；、原理（方程式） 、装置及步骤同高锰酸钾第三单元 水1、水的组成：（1）电解水：通 电源，正极收集到 气，用什么方法检验 ；负极收集到 气，用什么方法检验 。二者体积比 ，电解水时加少量稀硫酸或氢氧化钠，目的是 。以上事实证明：水是由 组成的。2、水的净化：水是 物，但自然界中几乎不存在纯净的水。（1）硬水：含有 的水；（2）软水：是 的水；（3）鉴别硬水和软水的方法是 ，现象是 ；（4）生活中可通过 方法降低水的硬度；（5）常用的净水方法有 、 、 、 、 。沉降（沉淀）：常用药品 ，作用是 。过滤：作用 。吸附：常用药品
