语言文字运用仿写

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1、第二章 语言表达和运用 第一节 句子运用(仿写) 考点扫描 1考点要求 能根据要求和语境选用、仿写不同句式的句子。 2考点阐释 仿写句式既可以考查学生的分析、理解、综合、判 断、表达等能力，又可以考查学生的联想、想象、创新思 维等能力。它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、 修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知 识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层次的能 力要求，体现了“能力立意”的命题原则。这是考查语言 表达能力的重要题型。 3命题特点 命题常常要求根据前后文内容及句式特点写出相应的 句子；仿照例句按要求写出相似的句子；指定具体对象仿 照例句写出相应句子。命题形式常有

2、嵌入式、命题式、续 写式、开放式等。 真题体验 1(2010.杭州)根据语境，仿照画线句子，接写两句， 构成语意连贯的一段话。(3分) 在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许 多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现 财富的大门是虚掩着的；_，_， _；_，_，_。 答案 例：在学问上，你付出勤奋，你会发现 知识的大门是虚掩着的；在感情上，你付出真诚 ，你会发现友谊的大门是虚掩着的。 2(2010.山西)请仿照示例，引用一句歌词或一句现代 诗作为开头，写一句连贯的话(60字以内)。(2分) “我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕 业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝

3、福奔 向新的征程。 答案 引用正确，语言连贯即可。 3根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语 意连贯的一段话。 幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。 也许，幸福是你走进家门时父母亲切的笑脸；也许 ， ；也许， 。关键 的是，你要有一副热爱生活的心肠，_ ，_ 。这样，你才 能感受到幸福。 示例：幸福是你独坐教室时朋友安慰的话语 幸福是你徘徊小路时生人友善的问候 你要有 一颗关爱他人的热心，你要有一张倍感亲切的 笑脸 4根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的 一段话。 我们与大自然是如此亲近，它不仅是我们的生存环境 ，而且还是我们的精神家园！李白在“且放白鹿青崖间， 须行即骑访名

4、山”中抚慰了心灵，陶渊明在“采菊东篱下 ，悠然见南山”中觅得了闲适，_ ， _ 。_ 。 示例：刘禹锡在“静看蜂教诲，闲想鹤仪形”中获得鼓 舞；辛弃疾在“千古江山”面前浮想联翩。 应考链接 仿句是近年来的热门题型之一。在提供例句以后，要 求考生仿写一个或一组句子。此类题属开放性试题，无固 定答案，但解此类题要遵循四大原则： (1)结构上要与例句一致； (2)修辞格要与例句一致； (3)仿句的意韵要紧扣例句； (4)仿句不能过于平淡，要有一定文采。 故而考生在构思时一定要有想象力，因此，平时要善 于积累优美意象与好词佳句。 具体题型分析如下： (1)嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限 定

5、了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句 式或前或后要相同。 典型例题1：在下面横线处填入适当的语句，组成前后 呼应的排比句。 人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河 ，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色； ， 有低音也有高音；五十年像一部史诗， 有痛苦也有 欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。 示例 五十年像一首乐曲 乐曲渐趋高潮 典型例题2：阅读下面这首小诗，补写第一小节的空 缺内容，使之与一、三小节保持连贯。 小时候，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜。 上学后，母爱_，_，_ 。 长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。 解析 这首诗用“小时候”

6、、“上学后”、“长大 后”三个时间词表现了母爱在人类成长不同时期的不同 表现形式，显然是要构成一组排比句。所以就必须做到 主题一致，结构一致，句式一致，更为重要的是要上下 语意连贯，特别要注意到所提供的语境“上学后” 这一时期，需要作深层的揣摩：到底把母爱凝集到一个 什么样的具体物象中呢？ 示例 1.(母爱)淌在字里行间，读着它，情意深深 。 2(母爱)放进书包里，背着它，沉甸甸。 典型例题3：请在空格处写两句话，使上下文语意连贯。 如果说生命是一本书，那么时间则是一枝笔，书写着人 生；_，_，_ _。如果说生命是一条河，那么时间则是 涌动的波涛，推动着人生。 解析 这是嵌入书仿写，所写句子夹

7、在提供的材料中间， 一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后搭配得当，句 式与前后也要相同。从题干可以看出，在结构上不仅要构成 排比，同时所填的三个分句之间必须构成二重复句，一层假 设，二层因果。内容要求和生命、时间、人生有关。所以答 好这道题有一定难度。仿写时要考虑到前后句，内容也要和 整个句子统一。 示例 1.如果说生命是一块胶泥，时间则是一双巧手，塑 造着人生。2.如果说生命是一场游戏，时间则是一个程序， 编辑着人生。 (2)命题式：设定一个语言材料，再另外命题确定内 容。这类题目没有前后文，不需要考虑意义内容上的前 后关联，只考虑句子本身的句式和意义关系。 典型例题1：下列一个句子写到

8、“虚伪”。直接表述 ，言简意赅，请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个 词，仿写一句话。 虚伪和欺诈产生罪恶。(美爱迪生) 示例：勇敢和爱心产生英雄。 解析 分析例句，就会发现例句的每一个比喻句都有两个 层次，前一个层次是比喻，后一个层次为陈述。后一层次 的陈述与前面的比喻相呼应，意思一致、连贯，语言上有 密切的内在联系，它具体地说明、阐述了前面的比喻。 答案 ：书是良师，指导我们做有益的事。 书是益友，伴我度过快乐的人生。 书是良药，能医治愚昧之症。 书是美餐，能解除精神饥渴。 书是灯塔，照亮航行之路。 书是乳汁，哺育我们健康成长。 典型例题2：依照下面两句的格式，发挥想象，再写 出三个关于

9、书的比喻句。 书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登 上理想的高峰。_ _，_。 _ _，_。_ _， _。 典型例题3：请用一个话题，比如“时间”“金钱 ”“朋友”等等，依照下面的句子，写一段话。 人的精神空间是有限的，善念多了，恶念少了；信 念多了，消磨少了；追求多了，无聊少了。 _ _ _ _ 示例 希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们 曙光就在前头。风是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深 处。 (3)续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个 句子。 典型例题1：在画线部分填上恰当的话，使分号前后 内容、句式对应，修辞方法相同。 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远 走不到

10、；乐观者说，_ _。 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼 岸；悲观者说，_ _。 典型例题2：根据下面画线句子的特点，再仿写两个 句子。 课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获 得很多有益的启示，充实我们的生活。读三国演义， 我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读钢铁是怎样 炼成的，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_ ；_。 解析 这道题不仅考查了学生的仿写能力，还考查了学 生的名著阅读情况，题目新颖，要求更高。它要求仿写的 句子与原文画线句子的结构基本相同；内容方面既要写出 课外阅读的作品名称，还要写出作品给自己的启示。考生 所写作品可不限于课程标准规定的课外阅读推荐篇目

11、 。 示例: 读西游记，我们能学到孙悟空的嫉 恶如仇；读红楼梦，我们能体会到封建社会大家庭 衰落的必然性。读格列佛游记，我们了解了当时 英国统治阶级的腐朽与罪恶；读童年，我们体会到 当时俄罗斯下层人民生活的苦难。 (4)开放式：一是不提供语言材料，只有内容或形式 的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。 典型例题3：模仿下面句子的格式，另写一个句子。 遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？(比喻 疑问) 示例：文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨 的创伤？ 热身练习 1仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例 句构成一组排比句。 希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬 中感觉到春的气息

12、；希望是_；希望是_ _。 示例：希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你 在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰 美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。 2请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受。 墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。 _ 示例：(1)山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。 (2)水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。 (3)地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。 3在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排 比句。 人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生 像_，_，_ _；人的一生 像水，要灵活，方法须随和；人的一生像_， _，_；人的一生像土，要本色，作风 须朴

13、实。 示例：(1)人的一生像木，要充实，内涵须深刻； 要正直，立场须坚定；要成材，身心须健康；要 牢固，信念须坚定； (2)人的一生像火，要耀眼，事业须旺盛；要蓬 勃，体力须充沛；要热情，态度须诚挚；要燃烧， 性格须热情。 示例：只有一望无际的森林，才能创造出大地的 翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。 4. 仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似 的复句。 只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔 软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。 5.以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个 句子，使之构成一组排比句。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人 感到人间的温暖；

14、爱心_,_；爱心是 _，_。 示例：(1)爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如 焚的人感到无比的凉爽。 (2)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到 震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到 港湾。 6.仿照下面两个句式，以“时间”开头，写两个句式相 同的句子。 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿 堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧 之窗。 示例：(1)时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者 前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成 果的重量。 7.仿照例句，补写一个比喻句。 例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。 希望就是_。 示例：一颗永不陨落的恒星； 一盏永不熄灭的明灯。 8.仿照下面的句子，写一组句子。 例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天 也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使 蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 仿写:父爱是_