《备战2019年高考历史 时政热点聚焦 专题03 生态保护教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备战2019年高考历史 时政热点聚焦 专题03 生态保护教学案（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题03 生态保护党的十九大报告指出，加快生态文明体制改革，建设美丽中国。人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。人类只有遵循自然规律才能有效防止在开发利用自然上走弯路，人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是无法抗拒的规律。 2道家思想在“道家看来，人是自然的一部分，道、天、地、人都是自然而然存在着的。而这一切又形成了道家独特的环保思想。21道家的“顺天”和“天人合一” 思想道家思想比较系统地论述了天人关系，提出“天与“人合二为一，肯定人是自然界的一部分，但并不是自然的主宰。这对中国古代保护坏境思想的发展，产生了极其深远的影响。无论是儒家提倡的“天人合一”，还是道家提出
2、了“道法自然，虽然各有不同的主张，但都有一个的共同点，那就是均把人与自然的“和谐作为其核心思想。“和谐 观作为中华文明的基本精神，体现了中国传统文化仁厚的心胸和博大的情怀，这对保护自然环境、解决生态危机问题、实现社会的可持续发展具有重要的意义。二、工业化和城市化（1）工业革命与能源革命1工业革命，是技术发明的突破，其核心发明是瓦特的蒸汽机。因此，工业革命同时也是利用能源的革命，而且伴随着生产技术的重大变革，引起整个社会生产方式的革命。第一次工业革命使近代的能源工业煤炭工业开始在世界范围内广泛建立起来，煤炭成为工业文明的新能源；第二次工业革命导致了世界石油开采和炼油业的飞速发展，近代石油工业开始
3、建立，并且逐步代替煤炭成为西方发达国家的主要能源；二战后，原子弹、氢弹的制造成功揭开了人类使用核能的序幕。2罗斯福新：修建水利如田纳西水利工程、整体规划粮食生产等。3赫鲁晓夫改革：大规模垦荒，耕作粗放，导致生态环境的严重破坏；不顾自然条件限制，盲目扩大玉米种植面积，违背自然规律。4工业革命带来的负面影响：导致自然环境的恶化（如气候变暖），影响人类的可持续发展。对策：在人与自然和谐相处理念下发展科技；加强国际合作；确保经济社会的可持续发展等。三、知识经济时代或信息时代知识经济是一种持续发展的经济，它增长的主要动力是知识的创新和技术创新，我们应充满信心地相信人与自然和谐相处的“绿色时代”一定会到来
4、。四、现代中国的环境问题建国后的50年经历了三次资源环境恶化：一是1958年“大跃进”导致的第一次资源环境恶化，二是“文化大革命”导致的第二次资源环境恶化，三是改革开放之初的第三次资源环境恶化。前两次均系国家当时领导人的决策失误所造成的，而第三次则是人口惯性增长和粗放型经济发展所造成的；建国后环境保护工程、政策与法制不健全。1（2018年新课标全国卷）据史记记载，商汤见野外有人捕猎鸟兽，张设的罗网四面密实，认为这样便将鸟兽杀绝了，“乃去其三面”，因此获得诸侯的拥护，最终推翻夏桀，创立商朝，这一记载意在说明A商汤成功缘于他的仁德之心 B捕猎是夏商时主要经济活动C商朝已经注重生态环境保护 D资源争
5、夺是夏商更替的主因【答案】A2（2009年浙江卷）从英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌,学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题发表自己的见解。材料一 (英国拥有)很大的、不断扩展的市场英国还拥有更多的、可作工业革命的资金用的流动资本,源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多由于行会较早瓦解,由于对传统的条块农田的圈占,英国获得了充裕的流动劳动力贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫当租地人或打散工的人,否则,就不得不去城里找工作。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二 瓦特机发明前,英国工业生产动力主要是水力这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源(大不列颠拥有
6、)“供应不会枯竭的优质煤炭”。(引者按:若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗?)英国工业革命在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。马克垚等世界文明史材料三 一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年,法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后,瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。德尼兹加亚尔等(1)根据材料一,概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素。结合所学知识,分析18世纪的英国是如何满足这三项因素,从而促成了工业革命的首先爆发的。(2)指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。(3)根据材料二、三并结合所学知识,分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响
7、。【答案】(1)三项因素:市场、资金、劳动力。市场:殖民扩张扩大了海外市场、圈地运动扩大了国内市场。资金:殖民扩张和海外贸易提供了资源。劳动力:圈地运动和行会较早瓦解,提供了劳动力资源。(2)社会生产的直接推动和实验科学的长期孕育。 5汉墓竹简二年律令中的“春夏毋敢伐材木山林燔草为灰”的规定，是礼记孟春“禁止伐木”、仲春“安萌芽，毋焚山林”的内容。唐律“非时烧田野”条规定，是礼记月令的“时禁”之属。材料反映了A古代已制定专门的环境保护法B古人认识到环境保护的重要性C儒家生态意识影响了古代立法D古代法律严禁焚烧山林和草木【答案】C【名师点睛】传统中国虽然没有今天意义上的环境保护法，但古代以立法的
8、形式加强自然资源的保护，却有着悠久的历史。在古代生态保护法律产生、发展过程中，儒学对之产生了不可小觑的影响。儒家生态保护主张被直接写入有关生态保护法律中，成为法律条文的一部分。其中最典型者，就是把礼记中的“时禁”等内容，形成律典文字。如秦律田律“春二月，毋敢伐材木山林”和张家山汉墓竹简二年律令中的“春夏毋敢伐材木山林燔草为灰”的规定，就是礼记孟春“禁止伐木”、仲春“安萌芽，毋焚山林”、仲夏“令民毋烧灰”的内容；唐、明时期，不仅把儒家有关生态保护的主张写进律典，而且还进一步细化。如唐律“非时烧田野”条规定：“诸失火及非时烧田野者，笞五十。”长孙无忌等疏：“失火，谓失火有所烧，及不依令文节制而非时
9、烧田野者，笞五十注云非时，谓二月一日以后、十月三十日以前。若乡土异宜者，依乡法，谓北地霜早，南土晚寒各须收获总了，放火时节不可一准令文，故云各依乡法。”据此而知，其中“非时烧田野”就是礼记月令的“时禁”之属；同时，律条中还有“非时依乡法”注文，是对月令规定的进一步发展。6在19世纪初的法国，忍受污染还被宣传为一种“爱国行为”，而到了l9世纪六七十年代，“洁净的空气和饮用水开始不再仅被视为一种单纯的享受，而被视为公民的权利”。这表明A民众环境保护意识觉醒B法国工业革命进程加快C政局变化推动环境保护D法国生态环境全面恶化【答案】A7罗马法规定：在居民区，允许冬天在室内生火取暖而排烟于室外，允许倾倒
10、生活污水等但不得开设排出过度的烟雾或流出大量废水的作坊。这说明古代罗马A注重维护公民公共利益B生态环境遭到严重破坏C注重保护公民私有财产D已萌生抑制工商的思想【答案】A【解析】 “允许倾倒生活污水等但不得开设排出过度的烟雾或流出大量废水的作坊”说明罗马法比较注重维护公共环境和利益，故A项正确；“遭到严重破坏”与史实不符，故B项错误；材料不是保护私有财产问题，故C项错误；材料是从环境保护等方面维护公共利益，并不是限制工商业发展，故D项错误。 特点：以政府为主导；强调通过法律的手段；设立专门性的环保机构；将环境保护与经济发展相结合。【解析】（1）本题根据材料一“农耕在西北推广满足都城的木材需人口压
11、力迫使人们在黄河中游重新开垦脆弱的黄土利益驱使对资源的掠夺也愈演愈烈国际市场的开放和荷兰殖民者的到来”并结合所学知识即可从农业的发展、人口增长对耕地的需求、商品经济和手工业的发展、对外贸易的诱导等方面概括分析中国古代生态环境破环的原因。再从生态脆弱、阶级矛盾激化、社会动荡、不利于可持续发展等方面回答其影响。13生态文明是人类在反思全球性问题过程中就生存和发展作出的理性选择和科学回答。阅读下列材料，回答问题。材料一 中华伦理之生态价值材料二 美国西部的生态变化大平原地处美国中西部，19世纪中叶之前，大平原被标示为“美洲大荒漠”，表明该地区不适合人定居。从19世纪中后期以来，美国政府通过实施宅地法
12、、向铁路公司授地等政策措施，吸引移民前来定居，这里被宣传为“西部花园”“农业天堂”。宣传得以广泛传播，也得益于那一时期铁路的贯通、旱作农业技术的进步和农业机械的应用。尽管如此，近一个多世纪以来，该地区农业灾害仍屡见不鲜，最严重的发生在1930年代。经济凋敝，社会动荡，农场大量破产，数十万人流离失所。严重的生态灾难和1930年代大萧条同时出现，实际上表明自由放任的资本主义体系已经深陷困境。高国荣环境史视野下的灾害史研究：以美国大平原农业开发为例材料三 智能文明与生态文明在信息科学技术以及其他新科技革命的推动下，在知识经济发展的成果及其累积效应的基础上，将形成一种新的文明形态智能文明。智能文明不仅
13、会开辟人类文明发展的新形态，而且也会开辟出生态文明发展的新纪元。张云飞唯物史观视野中的生态文明（1）据材料一分别指出表格中的中华伦理所蕴含的生态价值。（2）据材料二概括推动美国大平原开发的主要因素。结合所学知识指出，面对“严重的生态灾难和1930年代大萧条同时出现”的状况，美国政府的主要举措。（3）关于智能文明对生态文明的贡献，结合第三次科技革命谈谈你的认识。【答案】（1）价值：“仁”：爱护自然万物；“义”：适度开发利用自然；“礼”：尊重自然的季节规律；“信”：强调人与自然的和谐共生。（2）因素：政府政策（法令）的扶植；移民的贡献；交通建设的推动；农业科技的进步。举措：实行国家干预，推行环保方面的新政；调整农业、减少耕地面积和农产品产量；实施对农民的社会救济。 （3）认识：高科技减少了能源消耗，提高了经济效益和生态效益；对生态灾难进行检测和预警；开发新能源，治理环境污染。（此问为开放性设问，言之有理即可）洗手，那还不简单。但是，并非每个人都知道正确的洗手方法。我们在数名家长中调查时发现，大多数家长都会叮嘱孩子常洗手，但对于正确的洗手方法和洗手时间的长短，并不太了解。很多家长这样理解洗手：饭前便后要洗手、每次用流动水冲洗等。5
