《山东省2011年高中生物学业水平测试模拟试题7 新人教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省2011年高中生物学业水平测试模拟试题7 新人教版必修3（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -2011 年山东省学业水平测试必修三生物模拟试题（人教版）7一、选择题1如图表示 C 元素在无机环境和生物群落中循环流动的一部分，下列说法正确的是()ACO 2只能通过光合作用从无机环境到生物群落B有机物中的碳只有通过呼吸作用返回无机环境CA、B 是存在于不同组织中的同一类化合物，但转化形式不同D某种植食性动物体重若要增加 1 千克，则其消耗的植物至少为 10 千克2由实际调查获得的事实证据及数据，经过科学的统计和分析，可获得一些规律性的结论。下列有关调查、实验的内容，不正确的一组是 ( )选项内容 方法 实验要点A人群中的遗传病实际调查法最好选择群体中发病率较高的单基因遗传病，如红
2、绿色盲、白化病、高度近视等B 种群密度 样方调查法随机选取不同大小的样方，统计种群密度平均值C设计并制作小生态瓶模拟淡水生态系统仙人掌、蕨类及杂草栽植土上，浮萍、水草及小乌龟放入水中，土上放入蚯蚓、蜗牛。生态缸放入室内通风、光线好但- 2 -不直射的地方D调查环境污染对生物的影响实际调查、实验法可选择 SO2处理植物，探索酸雨对植物的影响3下列各项中，不属于可持续发展理论提出背景的是 ( )A世界各国工业化的快速发展B世界人口快速增长C生态环境的恶化D世界各国重视生态农业4下列关于人体内环境及其稳态的叙述，正确的是()A葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境BH 2CO3/NaHCO3对血
3、浆 pH 相对稳定有重要作用C内环境的温度随气温变化而变化D人体的内环境即指体液5(2011 年南通一模)下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的是()Aa 引起下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素Bb 引起下丘脑分泌抗利尿激素Cc 引起下丘脑分泌胰高血糖素Dd 引起下丘脑产生电位变化6下列有关实验探究的叙述中，错误的是 ()A进行绿叶中的色素提取时可以用无水酒精作为提取液B观察细胞中 DNA、RNA 用的吡罗红甲基绿染色剂要现配现用C探究培养液中酵母菌种群数量的变化时不需要设计对照试验- 3 -D盐酸在“观察植物细胞的有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目的变化”中的作用不同7生长素
4、对促进植物生长的作用，往往具有双重性。如图为生长素促进生长的示意图，以下说法正确的是 ( )A如果顶芽的生长素浓度在 ba 之间，侧芽的生长素浓度一定小于 bB如果顶芽的生长素浓度在 ba 之间，侧芽的生长素浓度一定大于 cCba 与 ac 浓度相同，促进生长的速度不同D0b 与 cd 浓度不同，促进生长的速度不会相同8土壤动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性，下图 A、B、C、D 4 种土壤微型节肢动物分离收集装置中，最合理的是()9动、植物能接受光的信息并产生相应的行为。下列生命现象中与光照变化有关的是（ ）睡莲花昼开夜合 飞蛾扑火 鹦鹉学舌 含羞草受震动后小叶合拢A、 B、 C、 D、10我
5、国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子” ，从种群特征看，这种措施直接调节（）A种群密度 B年龄组成 C性别比例 D出生率11下列有关群落演替的叙述错误的是()A火灾后的草原、过量砍伐的森林和冰川上进行的演替都属于次生演替- 4 -B由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C群落演替是在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程D发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行12将具有分泌功能的咽侧体移植到大天蚕的老龄幼虫体内导致该老龄幼虫迟迟不能进入蛹期，该实验证明咽侧体分泌A.脑激素 B.保幼激素 C.脱皮激素 D.信息激素13
6、进行研究性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4D 涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图：据图得出的正确结论是 ()A2,4D 浓度超过 25 mgL1 ，对果实发育起抑制作用B2,4D 与生长素的作用效果相同C2,4D 诱导无子番茄的最适浓度大约为 20 mgL1D2,4D 不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用14下列有关实验材料、实验方法的叙述中，不正确的是 ()A脂肪鉴定实验中要用蒸馏水洗去浮色后在显微镜下观察花生种子切片B植物向光性实验中，常用玉米、小麦等单子叶植物幼苗做实验材料C样方法和标志重捕法都是常用的取样调查方法D观察试管中产生
7、气泡的量，可以用来比较过氧化氢酶与 Fe3 的催化效率15图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用 A 表示)；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图。由此我们可以判断下列说法错误的是 ()A琼脂块中生长素浓度在 b 点时 A 具有最大值- 5 -B当生长素浓度小于 b 点浓度时，随生长素浓度的增加 A 逐渐减小C只有生长素浓度高于 c 点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长D由图二可知生长素对于胚芽鞘的生长作用具有两重性16如图 1 表示生态系统中各成分之间的联系，图 2 为一定时间内某一生态系统中的几个种群的数量变化曲线。据图分析，下列说法错误的是
8、()A图 1 中能构成生物群落的是 B、C、D、E、F，图 2 中的乙相当于图 1 中的 EB种群丙在 a、b、d、e 四个时期中种群密度最大的是 a 时期C图 1 中流入 D 的总能量小于 F 获得的总能量D某地区因环境污染造成 E 中出现部分白化苗，F、D 的数量也都将减少17下面的实例中，不能构成群落的是（ ）A西双版纳的热带雨林 B。大兴安岭的红松林C无菌培养基污染后长出的菌落 D。无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落18下图表示某生态系统的食物网图。下列有关叙述中，不正确的是()A生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级B该图中只体现生态系统
9、的两种成分，未体现的成分是非生物环境、分解者C从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分只有生产者绿色- 6 -植物D该食物网由 7 条食物链组成，鹰为最高营养级19如图表示 A、B 两妇女在 1 到 5 月血浆中人乳头状瘤病毒抗体的相对含量。下列对曲线图的解释不成立的是()A妇女 A 在 1 月份可能接种了疫苗，妇女 B 没有B两人均在 4 月份感染了人乳头状瘤病毒C妇女 A 免疫系统可以清除病毒并一定能长期产生保护作用D人乳头状瘤病毒疫苗刺激机体产生了相应的记忆细胞20科学家通过对许多作物的产量和种群密度关系的研究，得到下列结果。将此结果应用于农业生产时给我们的启示是 ( )A
10、种群密度为 4 左右时是甜菜生产的适宜密度B提高氮元素的供应量可大幅度增加玉米的种植密度C欧防风草根的生长与种群密度无关D合理密植的目的是提高农作物某些部位的产量二、填空题- 7 -21如图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有_功能。(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是_；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量_，原因是_。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的_结合，反映出细胞膜能进行_。(4)若刺激图中 A 点，电表指针偏转的情
11、况是_。22某环境研究所搜集了某地 4 种生物的资料，用以研究环境污染物对当地生物的影响，并用于生态风险评估(见下表)RQ生物种类 铅(Pb)汞(Hg)A某种小乔木 0.55 0.75B某种植食动物 0.84 1.36C 某种大 0.48 0.91- 8 -型真菌D某种肉食动物 1.35 2.05注：风险商数(RQ)是指每一种生物的污染物的摄入量与临界水平的比率。请回答下列问题：(1)生态系统的成分主要包括_。一个密闭的、功能完善的生态系统，无需从外界获得物质就可长期维持其正常功能，但是如果在一个较长时期内断绝对它的_，这个生态系统就会自行消亡。(2)碳在生物群落中的循环主要以_的形式进行，D
12、 每增加 10 kg 至少消耗A_kg。(3)用表中字母绘出该生态系统的碳循环简图。_(4)在能量流动的渠道中，_越高，生物体中铅、汞浓度也越高，即有毒、有害物质在沿食物链传递过程中具有富集作用。(5)进行生态风险评估时，需要计算出一个风险商数(RQ)。RQ1 显示污染物对生物的健康只构成风险，RQ1 则显示污染物可能对生物有害，请运用表中 RQ 值预测污染物对四种生物生存和对该生态系统稳定性的影响。_。23棉蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组从某年 6 月 10 日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下表：- 9 -调查日期(月日)61061562062563075710715720棉蚜数量(只/株)0.424.7941.58261.731 181.941 976.962 175.632 171.462 173.23(1)棉蚜与棉花的种间关系是_。(2)调查棉蚜种群数量可采用_法。据表分析，调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈_型，在_(日期)左右棉蚜种群增长量最大。(3)若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率_(增大、不变、减小)。24根据群落演替的理论，在光裸的岩地上经过一定的时间，最终就会演替
