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1、七年级道法期中考试试卷一、选择题（每小题2分，共22分）1、进入青春期后，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话的声音变得沙哑，对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。面对上述生理和心理的巨大变化，正确地对待方式是（）做好心理准备，坦然面对这些变化尽量少与人接触，以免暴露缺点发挥自己的优势，充满自信地学习和生活科学地认识自己的生理和心理特点。 B C D2、网传，被称为史上最严校规的某中学校规被叫停，该校规要求“男女生不能一对一交往”。结合材料及漫画思考，该校规被叫停的理由中，正确的有（）欣赏异性的性别优势有助于我们不断完善自己发现对方性别优势，相互取长补短，可以让自己变得更优
2、秀男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步男女同学间的交往必然诱发早恋A B C D3、面对满地落花，我们一切顺利时，会有“草木知春不久归，百般红紫斗芳菲”的感受；而当我们备受冷落时，则会引出“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的忧伤情绪。这说明（）A情绪反映了人们不同的需要B情绪是有差别的C情绪会随着周围情况的变化而变化D情绪随着个人志趣的变化而变化4、每个人都会有自己不同的情感天空色彩，谁能采撷最美丽的情感云朵，谁就可以拥抱属于自己的快乐情感天空。这个人，一定常在幸福云海里飘游，浑身落满光彩洋溢的笑容。这首诗启示我们（）情感让我们的内心世界更加丰富情感是人最基本的精神需求情感与我们的
3、想象力、创造力有关只有成年人才具有情感ABCD5、 开车见有人非法并线，就恨不得挥拳相加，前车开得慢，立刻焦躁不安地按喇叭这一切都是“路怒症”惹的祸，数据显示，23.4%的人承认自己有“路怒症”，你应该这样劝说“路怒症”者( )情绪是不能自己调控的，要顺其自然违反交通规则的人不受法律保护我们要做情绪的主人，用合适的方式表达情绪要遵守交通规则，珍爱生命健康A B C D6、一位哲人说过，人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思想日渐成熟、独立，我们才能真正长大。你认为初中生的“独立”是指（）不人云亦云有自己独到的见解一味追求独特接纳他人合理、正确的意见ABCD7、
4、青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春-充满希望与幻想。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是（）A春天、夕阳、晚霞、落叶B果实、春雨、朝阳、枯萎C自立、奋斗、昂扬、翱翔D灿烂、萌芽、弱小、幸福8、在生活中，我们会看到如图中的情境，该情境告诉我们（）A男性和女性在生理和心理上是完全不同的B男性优于女性C男性和女性只是在性格上不同D男女两性各有长短，各有千秋9、“给儿子洗衣做饭，洗脸洗澡挤牙膏，直到儿子硕博连读后才结束保姆生涯。神童儿子除了学习已什么都不会了。”“神童”母亲忏悔录对我们中学生的警示有（）要坚
5、持德体智美劳全面发展父母应重视培养孩子的自我管理能力要有主见，怎么想就怎么做要学会自立自强，摆脱依赖。ABCD10、吸毒一口，误入虎口。近年来时有曝光的演艺界人士吸毒事件，严重污染了社会风气。演艺界人士吸毒给我们的警示是（）吸毒寻求精神刺激，借以激发灵感青春并不意味放纵，底线不能逾越要有羞恶之心，正确判断是非善恶行己有耻，要求我们树立底线意识ABCD11、如右图漫画。进入中学，面对越来越大的学习压力，一些同学产生了挫败感，感到自己怎么努力都是白费，怎么也打不起学习的兴趣。如果对这些同学进行规劝，下列选项正确的有（）负面情感带来不舒服，不愉快，是件坏事负面的情感体验对我们的成长也有意义体验负面感
6、受可以丰富我们的人生经历体验负面感受可以使我们的生命更加饱满丰盈ABCD二、非选择题：（18分）12.阅读表格内容，按要求回答问题（每问2分，共8分）关键词相关材料问题行己有耻 习近平在从政杂谈中说：“高尚的气节是每一个领导者应有的品质。没有气节，就没有了脊梁骨。”这种气节，要从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作。（1）我们该如何从“行己有耻”做起，做好修身的根本工作？（2分）探索自信“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”没有自信，就不可能成功，自信让我拥有赢得比赛的力量。（2）请你分析拥有自信对取得比赛成功的重要意义（2分）批判精神“停滞的青春是死水，我们不要；单调的青春是萎
7、靡，我们不要；偏激的青春是敌人，我们不要。”我们想要的青春应该是发展独立思维培养批判精神开发创造潜力的青春（3）思维的批判性有什么作用？（2分）传递情感 战狼2这部充满正能量的电影创造了华语影坛的票房神话，影片中军人的责任感和使命感让人肃然起敬，强大的祖国保卫同胞的生命和财产，海外成功撤侨的场景让我们骄傲与自豪。这部优秀的影视作品有利于丰富人的情感，让人更好的体验生活。（4）结合材料，运用教材知识点谈谈为什么要传递美好情感？（2分）13、（10分）材料一： 项羽在域下被刘邦围困，刘邦让士兵唱起楚歌，结果项羽大惊，以为刘邦已夺取了许多楚地，虏楚人来打仗。楚军原来的昂扬斗志突转为哀伤、悲凉、忧愁、
8、思乡、惊恐等消极情绪，军心大乱，最后惨败。材料二：美国作家卡森，曾患重病，医生预言他存活的可能性是千分之二，卡森就常读幽默小说、看滑稽电影，坚持“笑疗”，结果病情不断好转，几年后竟恢复了健康。请结合上述材料，运用所学知识回答下列问题：（1）材料一、二分别体现了哪些基本情绪？（2分）（2）你认为生活中这些情绪分别有什么作用？（2分）（3）卡森是怎样调节不良情绪的？还有那些调节情绪的方法？（2分）（4）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，我们该怎样正确对待自己的各种情绪感受？（4分）七年级道法期中考试答案一、选择题题号1234567891011答案AAABDDCDBBC12、 （1）要有知耻之心，不断提高
9、辨别“耻”的能力。要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（2） 自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。（3） 有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案； 能调动我们的经验， 激发我们新的学习动促使我们解决问题，改进现状。（4） 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量； 周围的世界也因为我们的积
10、极情感多一份美好。（其他言之有理，可酌情给分）13、（1）材料一体现了哀、惧的情绪；材料二体现了喜的情绪。（2）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。材料一中的消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前；材料二中的积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上。（3）卡森通过“笑疗”来调控自己的情绪；树立自我调控意识；转换角度看问题；用行动调节自己的情绪；烦恼的时候可以向朋友倾诉；去运动场跑步；痛苦地时候可以在合适的场合哭一场；也可以用写日记的方式等等。（4）善于激发正面的情绪感受，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好；正确认识、积极面对负面情绪，适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康；掌握一些调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
