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1、 (见学生用书P221) 第十二课 实现人生的价值 1.人生价值:价值和价值观、价值观的导向作用 2.价值判断与价值选择:价值判断与价值选择的客观依据、价值判断 与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性、价值冲 突及评价标准 3.价值的创造与实现:价值的实现方式、个人价值与社会价值的统一 一、人的价值 1.价值的含义:哲学意义上的价值是指一事物对主体的 ,即一事物所具有的能够满足主体需要的属性与功能。 2.人的价值就在于 ,就在于 ,即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 3.人既是价值的创造者,又是价值的 。 4.评价标准:对一个人的价值评价主要是看 ,最根本的是
2、 。 二、价值观的导向作用 1.价值观的含义:人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对 事物价值的 和根本观点。 2.价值观作为一种社会意识,对社会存在具有重大的反作用,对人们的 行为具有重要的 、 和导向作用。表现在:(1)价 值观对 具有重要的导向作用(一方 面,价值观影响着人们对事物的认识和评价;另一方面,价值观影响着 人们改造世界的活动)。(2)价值观对 具有重要的导 向作用。 3.价值观是人生的重要向导,是我们 。寻 找正确的价值观就是寻找 。 三、自觉遵循社会发展的客观规律 1.价值判断是指人们对事物能否满足主体的需要以及 作出判断。价值选择是在 的基础上进一步作出 的选择。
3、 2.各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的,而是 在不同人的头脑中反映的产物,是在 的基础上形成的 。人们选择的目标能否实现,实现的程度如何,取决于人们的认识是 否符合 。 3.要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持 真理,遵循 ,走历史的必由之路。 4.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就 是价值判断和价值选择的 特征。 四、自觉站在最广大人民的立场上 1.人们的 ,需要不同,价值判断和价值选择也就不同。 在阶级社会中,价值判断和价值选择具有 。 2.人们站在不同的 上,就会有不同的价值观,就会作出不同 的价值判断和价值选择。 3.我们想事情、做工
4、作,想得对不对、做得好不好,要有一个根本的衡 量尺度,这就是人民拥护不拥护, ,人民高兴不高 兴,人民答应不答应。我们要自觉站在最广大人民的立场上,把 作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想, 把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。只 有这样,才能保证我们价值判断和价值选择的正确性。 4.人民群众的整体利益总是由各方面的 构成的。处 理个人与人民群众间的利益关系时,最重要的是必须首先考虑并满足 。最大多数人的利益是最紧要和最 具有决定性的因素。 五、在劳动和奉献中创造价值 1.劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中,才能 。 2.劳动是人的 。在社会主义社会,劳动是创造人类
5、美 好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 3.努力奉献的人是幸福的。积极投身于 ,是 实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 六、在个人与社会的统一中实现价值 1. 是人们实现人生价值的前提。 七、在砥砺自我中走向成功 1.实现人生价值,需要 ,需要顽强拼搏 2.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认 。但是,这种个性不应表现为 , 而应表现于对他人、对社会的 。 、自强不息的精神。 2.实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高 。 3.实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要 。 【答案】 积极意义 创造价值 对社会的责任和贡献 享受者 他的贡献 对社会发展
6、和人类进步事业的贡献 总的看法 驱动 制约 人们认识世界和改造世界的活 动 人生道路的选择 能否拥有美好生活的航标 人生的真 谛 满足的程度 价值判断 社会存在 社会实践 社会发展的客观规律 社会发展的 客观规律 社会历史性 社会地位不同 阶级性 立场 人民赞成不赞成 人民群众的利益 具体利益 最大多数 人的利益要求 创造价值 存在方式 为人民服务的实践 社会提供的客观条件 追求人的个性发展 人的怪异和陋习 独特的贡献方式 充分发挥主观能动性 个人素质 正确价值观的指引 哲学意义上的价值是指事物的属性和功能。 点评:哲学意义上的价值并非是指事物的属性和功能。哲学意义上 的价值是指一事物对主体的
7、积极意义,即一事物所具有的能够满足 主体需要的属性与功能。可见,事物的属性与功能、人的需要是构 成哲学意义上的价值的不可或缺的因素。 【典例】 西红柿生长在野外,没有与人发生关系时,并不具有价值 。后来人们逐渐发现它能观赏和食用,它才具有价值。这说明( )。 价值是事物对人的积极意义 价值是主体需要与事物属性之 间的特定关系 一事物是否有价值主要是看人的需要 一事 物的价值大小对任何人都是一样的 A. B. C. D. 【解析】 哲学意义上的价值是指一事物对主体的积极意义,即一 事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能,符合题意;一事 物是否有价值以及价值大小主要是看事物的属性和人的需要之间
8、的关系,错误,故选A。 【答案】 A 在起阻碍作用。 价值观对社会存在起促进作用。 点评:价值观对社会存在并非都起促进作用。价值观有正确与错误 之分,正确的价值观对社会存在起促进作用,错误的价值观对社会存 【典例】 歼-15舰载机研发项目总负责人罗阳,秉持航空报国的志 向,兢兢业业,攻坚克难,长年超负荷工作,带领工程技术人员完成了 多个航空科技重点项目的研制,直至生命的最后一刻,为我国航空事 业发展作出了突出贡献。这说明( )。 人的价值判断是在价值选择的基础上作出的 人生价值的实 现要有坚定的理想信念的指引 价值观对人生道路和人生选择 起促进作用 投身社会实践是实现人生价值的必由之路 A.
9、B. C. D. 【解析】 由“秉持航空报国的志向”可知,符合题意;由“兢兢 业业,攻坚克难,长年超负荷工作”可知,符合题意;人的价值选择 是在价值判断基础上作出的,错误;价值观有正确与错误之分,正 确的价值观对人生道路和人生选择起促进作用,错误。 【答案】 C 个根本的衡量尺度,这就是,是否自觉站在最广大人民的立场上,把人 民群众的利益作为最高的价值标准。 价值判断和价值选择因人而异,没有客观标准。 点评:价值判断和价值选择因人而异,但并非没有客观标准。价值判 断和价值选择有主体差异性,但价值判断和价值选择正确与否,有一 【典例】 有人认为,既然价值判断与价值选择会因人而异,那么,人 们的价
10、值判断和价值选择就无所谓对错。这一观点( )。 A.正确,因为价值判断与价值选择属于主观范畴 B.错误,因为衡量人们的价值判断与价值选择是有客观标准的 C.正确,因为价值判断与价值选择具有社会历史性 D.错误,因为价值判断与价值选择因人们的社会地位不同而不同 【解析】 本题考查学生对价值判断与价值选择的理解。尽管价 值判断与价值选择会因人而异,但人们的价值判断与价值选择有对 错之分,价值判断与价值选择是有客观标准的,B正确;A、C对观点 判断错误,排除;D解释不正确,排除。 【答案】 B 提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。 个人努力就能实现人生价值。 点评:个人努力并非就能实现人生价值。
11、实现人生价值离不开个人 的努力,但是,人生价值的实现也离不开社会提供的客观条件。社会 【典例】 下面漫画的哲学寓意是( )。 A.要在砥砺自我中实现人生价值 B.发挥主观能动性就能走向成功 C.实践是一种直接现实性的活动 D.具体问题具体分析是解决问题的关键 【解析】 漫画是说与其把困难挂在嘴边,不如发挥主观能动性,顽 强拼搏,战胜困难和挫折,A正确;C、D表述正确但与题意不符;B说 法过于绝对,错误,故选A。 【答案】 A 1个基本观点人生的价值在于对社会的责任和贡献 1个导向作用价值观的导向作用 2个标准作出正确价值判断和价值选择的标准 2对关系奉献与索取;个人与社会 1.青年志愿者以其独
12、特的贡献,推动了文明前行,受到了社会的广泛 好评。这表明人生价值包括( )。 个人对社会的责任与贡献 个人的生命历程 社会对个人 的尊重和满足 个人的人生价值观 A. B. C. D. 【解析】 人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任与贡献; 二是社会对个人的尊重和满足。志愿者的行动体现了个人对社会 的责任与贡献,这一行动受到了社会的广泛好评体现了社会对个人 的尊重和满足,正确;人生价值不包括个人的生命历程,也不包 括个人的人生价值观,排除。 【答案】 B 2.比尔盖茨以他的实力,足以买下纽约,去做房地产老板。但他只关 注自己的操作系统以及软件的研究和开发,而不被市场中的暴利行 为所诱惑。
13、他的高明之处在于,不只是知道做什么,而且知道不做什 么,知道应该放弃什么。这一事例生动地告诉我们( )。 价值观对人生道路的选择具有重要导向作用 “得”与“失 ”在一定条件下可以相互转化 要根据自身的长处和短处去规 划和经营人生 要有知难而上的勇气,变不利条件为有利条件 A. B. C. D. 【解析】 比尔盖茨之所以会成功是因为他在正确价值判断的基 础上作出了正确价值选择,从而形成了正确的价值观,正确; 材料未涉及“知难而上”及“不利条件”,排除,故选A。 【答案】 A 3.当传统的竞争对手忙于应付紧绷的现金流时,赵汉忠率领的星浩 资本以优势价格展开全国性的80亿元地块战略布局;当传统的地产
14、 企业压缩成本,裁员过冬时,赵汉忠率领的星浩资本招兵买马,攻城略 地。赵汉忠的这些选择是建立在对行业的深入了解和扎实的基本 功的基础上的。从价值判断和价值选择角度看,赵汉忠的选择( )。 体现了价值判断具有阶级性 是在社会实践的基础上形成的 是建立在一定的价值判断的基础之上的 坚持了价值判断 与价值选择的最高标准 A. B. C. D. 【解析】 由“赵汉忠的这些选择是建立在对行业的深入了解和 扎实的基本功的基础上的”可知,符合题意;在材料中未体 现出来,排除。 【答案】 C 4.“只有在突破自我关切的瓶颈,进而关切全人类的福祉时,人生才 算真正开始。”马丁路德金的这句话表明( )。 人只有在
15、劳动中才能创造价值 人在奉献中实现人生价值 奉献社会是拥有幸福人生的根本途径 实现人生价值需要社 会提供一定的客观条件 A. B. C. D. 【解析】 由“只有在突破自我关切的瓶颈,进而关切全人类的福 祉时”可知,强调的是奉献社会,符合题意;材料未涉及劳动,也 未涉及实现人生价值需要社会提供一定的客观条件,排除。 【答案】 C (见学生用书P224) 1.人生价值:价值和价值观、价值观的导向作用(5年6考) 2.价值判断与价值选择(5年9考) 3.价值的创造与实现:价值的实现方式、个人价值与社会价值的统一 (5年9考) 一、人生价值 价值和价值观、价值观的导向作用是高考考查的一个重点,近几年来 高考经常结合具体情境来考查价值观的导向作用,考生在复习时要注 意深刻理解这一考点。 (1)(2014年新课标全国卷,23)2013年12月,中共中央办公厅印发 关于培育和践行社会主义核心价值观的意见。习近平强调
