《八年级生物下册第25章 第2节《生态系统中的能量流动和物质循环》同步练习 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物下册第25章 第2节《生态系统中的能量流动和物质循环》同步练习 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 生态系统中的能量流动和物质循环随堂反馈1.在生态系统中，能量是从固定 开始的。2.流入植物体内的能量,一部分以 的形式散失,一部分则用于植物体的 、 和繁殖。3.生态系统中的能量流动伴随着 。4.大气中的 是碳循环的主要形式。5.生物富集常伴随着 而发生。巩固升华一、选择题1.生态系统中的能量流动开始于（ ）A.绿色植物 B.真菌C.动物 D.人2.一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多。这是由于（ ）A.湖泊中鱼的密度太大B.湖泊中氧气不足C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多D.能量在食物链中逐级递减3.生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递，叫做（ ）A.能量
2、输入 B.能量输出C.能量流动 D.能量交换4.下面四幅图中均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图最下面一层表示生产者。问哪一个图可以表示下面这个食物链：“草蜗牛画眉食雀鹰”（ ）？ A B C D5.在生态系统的碳氧循环中，能使二氧化碳进入生物体中，又能将其释放到大气中的生物是（ ）A.分解者 B.植食动物 C.绿色植物 D.肉食动物6.下列说法中，错误的是（ ）A.在生态系统中，二氧化碳是碳循环的重要物质B.当动物以植物为食后，植物体内的能量就全部流入到动物体内，供动物生长的需要C.没有绿色植物，自然界的碳、氧相对平衡难以维持D.其他物质如氮、磷、硫等也和碳一样，在生态系统中
3、反复循环二、填空题1.动植物的遗体中存留的能量可被 利用。2.绿色植物既可以通过 作用固定二氧化碳，又可以通过 作用释放二氧化碳。3.生态系统中的能量最终都来自于 。三、问答题1.你能用绘图的方法，说明在池塘生态系统中能量流动是怎样进行的吗？2.为什么说绿色植物在碳循环中具有重要作用？思维拓展1.猪笼草是一种植物，但是以昆虫等小型动物为食。（1）用图示的方法说明维持这一食物关系的食物链。（2）在这一食物链中，哪类生物是生产者？哪类生物是消费者？2.你知道水体富营养化吗？探究造成河流、湖泊富营养化的根源是什么。第二节 生态系统中的能量流动和物质循环随堂反馈：1.太阳能 2.热能 生长 发育3.物
4、质循环 4.二氧化碳 5.食物链流入巩固升华：一、选择题 1. A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 二、填空题 1.分解者 2.光合 呼吸流入流入3.太阳能 三、问答题 1.提示： 太阳能藻类、浮游植物草食性鱼类肉食性鱼类微生物呼吸消耗呼吸消耗微生物微生物呼吸消耗 2.提示：绿色植物通过光合作用，利用二氧化碳和水，合成含碳的有机物，并释放氧气。动植物和人呼吸时消耗氧气，产生二氧化碳，其残体被分解或燃烧时释放出二氧化碳，二氧化碳重新参与碳循环。如果没有绿色植物的光合作用，碳循环将无法进行。思维拓展：1.（1）绿色植物植食昆虫 猪笼草（2）提示：昆虫是消费者，猪笼草既是生产者也是消费者。其实猪笼草是因为吸收不到足够的N才特化出捕食昆虫的变态叶，目的是补充N，生命维持主要还是靠光合作用。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。
