《九年级化学全册第二单元 2.2 水的分解与合成学案1(无答案) 鲁教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学全册第二单元 2.2 水的分解与合成学案1(无答案) 鲁教版(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第二章 第二节 水的分解与合成(第一课时)第1课时 水的分解、能从微观描述水的组成,体会水资源的重要作用。、从微观认识化学变化的实质以及分子与原子的区别,能说出分子和原子构成的常见物质。、了解分解反应。【学习重点】通过水的电解认识化学反应的实质及原子【学习过程】一、自主学习:学习任务一:探究水的组成。学生活动:完成水在直流电作用下分解的实验报告。实验名称:水在直流电作用下分解的实验实验目的:探究水的组成实验仪器、药品:_步骤和方法:结论:1、该反应到表达式为_ _ _2、_叫分解反应。3、水是由_和_组成的。对结论的微观解释:当水分子分解时,构成水分子的_原子和_原子进行了从新组合。每_个_原
2、子结合成一个氢分子,每_个_原子结合成一个氧分子。很多的氢、氧分子组合成水电解器中的氢气和氧气。水发生上述变化是破坏旧分子,形成新分子的变化,因而属于_变化,所以化学变化的实质是_。学习任务二:探究原子的概念有的物质是直接由原子构成的,如:铁是由_构成,铜是由_构成,金刚石是由_构成,氦气是由_构成。原子是_,性质有_ _二、合作共建:分子与原子有什么关系?三、系统总结:分子原子不同点相似点联系四、诊断评价:1、右图是电解水实验的简易装置图,由实验现象可以确定:A连接电池_极,若A试管得到10mL气体,则B试管得到_mL气体。_极生成的气体能使带火星的木条复燃,_极生成的气体可以燃烧,发出_色
3、火焰。该实验说明水是由_和_组成的。此反应的文字表达式为_。点燃2、下列反应中属于分解反应的是( )加热点燃A、硫+氧气 二氧化硫 B、甲烷+氧气 二氧化碳+水C、高锰酸钾 锰酸钾 + 二氧化锰+氧气 D、碳酸钠+盐酸氯化钠+水+二氧化硫3、电解水的反应属于( )A、化合反应 B、分解反应 C、物理变化 D、化学变化4、分子和原子的根本区别在于( )A、大小不同 B、是不是构成物质的粒子 C、质量不同 D、中化学反应中是否可分5、下列关于水的组成,叙述正确的是( )A、水由氢气和氧气组成 B、水由氢分子和氧原子组成 C、水由氢元素和氧元素组成 D、水由两个氢原子和一个氧原子组成【课后反思】儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3