《九年级化学下册第十单元《酸和碱》测试题2(含解析)(新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《九年级化学下册第十单元《酸和碱》测试题2(含解析)(新版)新人教版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第十单元酸和碱单元测试题一、单选题(每小题只有一个正确答案)1下列化学方程式符合题意且书写正确的是( )A用硫酸除铁锈:FeO+H2SO4FeSO4+H2OB正常雨水的pH约为5.6的原因:CO2+H2OH2CO3C医疗上用碱性物质中和过多胃酸:NaOH+HClNaCl+H2OD除去铜粉中少量的铁粉:2Fe+6HCl2FeCl3+3H22右图中甲、乙、丙是3种不同类别的物质,且均能与X发生化学反应。若X为稀盐酸,则甲、乙、丙3种物质可能为( )AFe、CuO、Cu(OH)2BFe、CaCO3、Na2CO3CNa2SO4、Zn、Fe2O3DCu、Ca(OH)2、CaCO33在一定条件下,下列物质
2、间的转化不能一步实现的是( )ACaCO3H2O BH2SO4 HCl CCuCu(NO3)2 DFe(OH)3Fe4有两瓶失去标签的无色溶液,只知道它们是氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中的各一种。下列四种试剂中,能将上述两种无色溶液一次鉴别出来的是()A稀盐酸 B二氧化碳 C无色酚酞试液 D氯化铜溶液5控制变量法是实验探究的重要方法。下列实验方法的设计中,不能达到实验目的的是( )A探究可燃物的燃烧是否需要氧气B探究铁钉锈蚀是否需要水C探究MnO2对H2O2分解的催化作用D比较铁、铜的金属活动性强弱AA BB CC DD6由H2、CO、CO2、N2组成的混合气体,依次通过足量的下列物质,澄清石灰
3、水、灼热的氧化铜、浓硫酸(吸水),最后剩余的气体是( )AH2、N2 BN2 CCO2、N2 DCO、N27下列变化,能通过加盐酸一步反应实现的是( )AgNO3HNO3 Fe2O3FeCl2 CuCuCl2 Cu(OH)2CuCl2 FeFeCl3A B C D8下列与人的生理有关的叙述中,不正确的是( )A剧烈运动时人体代谢加快,代谢产物不能及时排出,血液的pH增大B脂肪(由碳、氢、氧元素组成)在人体内代谢的最终产物是CO2和H2OC人的胃液中含有少量盐酸,可以帮助消化D煤气中毒主要是一氧化碳与血红蛋白牢固结合,使血红蛋白失去输氧能力9猪肉的新鲜度可以通过测试pH来判断,有资料显示,pH与
4、肉类新鲜度的关系为:名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.86.26.36.66.7根据上表判断,肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是( )A酸性变弱 B酸性变强 C酸性不变 D碱性变弱10实验是学习化学的基础,下列实验操作步骤中正确的是()A量取液体体积 B过滤C点燃酒精灯 D稀释浓硫酸11尿素CO(NH2)2是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图,如下图所示:则下列说法正确的是( )AA、B、D三种物质都是氧化物 B反应中A、B两种物质的质量比为1722C该反应属于复分解反应 D该反应前后分子种类没有改变12下列生产活动中的做法或安排,正确的是( )A、在熟石灰改良后的土壤中,立即施用碳酸
5、氢铵增加土壤的含氮量B、野外勘察在山谷内突降大雨,进入无名山洞避雨,应先做灯火试验C、除铁锈时需要配制稀硫酸,先将浓硫酸倒入容器中,再添加适量的水D、利用废弃的铁制容器,放入熟石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液二、填空题13下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度数据。请回答下列问题:温度/020406080100溶解度gCa(OH)20.190.170.140.120.090.08NaOH3191111129313336(1)要想把一瓶接近饱和的Ca(OH) 2溶液变成饱和溶液,具体措施有加入氢氧化钙、升高温度、降低温度、加入水、蒸发水后再恢复到原温度、加入生石灰。其中措施正确的是(填字母)。A B
6、 C D(2)20时,欲测定NaOH溶液的pH,若先将pH试纸用蒸馏水润湿,再进行测定,则所测溶液的pH (填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。14完成下列问题:从C、H、O、Na、S五种元素中选择适当元素,组成下列物质,请用化学式填空:(1)易吸水潮解的固体是_; (2)浓溶液常用作气体干燥剂的是_;(3)固体可用于人工降雨的是_; (4)过量排放到大气中易形成酸雨的氧化物是_。15实验员老师整理药品时,发现一瓶失去标签的白色固体,可能为NaCl、Na2CO3中的一种。取少量白色固体放入水中配成溶液,通过以下操作即可判断:(1)若向配制溶液中加硝酸银溶液和稀硝酸,只出现白色沉淀,则是, 发生
7、反应的化学方程式。(2)若向配制溶液中加稀盐酸,如有产生,则是。三、实验题16为了探究分子的运动性,小强进行下面的实验:步骤一:如下图所示:问题:实验(3)中,滤纸条的变化情况是:。:分析上面三个实验的现象,简单解释滤纸变红的原因?。步骤二:小强用剪刀在滤纸上剪取一条长滤纸,并在滤纸条上间隔地滴入酚酞溶液,然后放进试管里。最后用蘸有浓氨水的棉花团塞住试管(如右图所示),观察现象。问题:上面实验观察到的现象是,说明分子。:该实验还说明浓氨水的物理性质有。反思与交流:(1)步骤一在整个探究实验中所起的作用是,三个实验中没必要做的实验是。(2)有人说:“在实验步骤一中,要获得酚酞遇氨水变红这个结论不
8、是很严密,因为滤纸变红,有可能跟滤纸中某种化学成分有关。具体地说,有可能是酚酞跟氨水作用,生成的某种物质再跟滤纸中的该种化学成分发生作用而使滤纸变红。”你同意上面说法吗?答:。为了验证他(她)的说法,你补做的实验是(请简单写出实验过程)。17小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究。探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种。【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是。【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质与二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3。【方案设计】依据上述猜想,实验小组同
9、学分别设计了如下方案:(1)甲同学认为是O2,则检验方法是_。(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式_。(3)实验小组同学合作设计了如下组合实验方案,排除和验证猜想的气体。若拆去B装置,直接连接A和C装置进行实验,可能导致后果发生。【实验探究】实验开始时,先将收集到的气体从a通入一段时间后,再点燃C处酒精灯;这样操作的目的是。实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色;结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是_。【思维拓展】由上述实验可以推出,硫酸铜溶液中可能含有
10、_。四、推断题18A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件已略去)。已知A属于氧化物,其相对分子质量为56,A与水化合得B,C是白色难溶固体,D是一种可溶性的盐。则A的化学式为_;B的一种用途是_;试写出一种由C转化为D的化学方程式:_。19已知A-F均为初中化学常见的几种物质,其中A、B、C、D为化合物,E、F为单质,EC的反应过程比较复杂,D是胃酸的主要成分;各种物质间的反应和转化关系如图所示。(用“”表示两种物质之间可以发生化学反应,用“”表示一种物质可以转化为另一种物质。)请写出:(1)D的化学式_;(2)AF的化学方程式_。五、计算题20如图是实验室所用
11、硫酸试剂瓶上标签的部分内容,据标签内容计算:(1)用这种硫酸配制100g 20%的稀硫酸,需要98%的浓硫酸多少毫升(精确到0.1);(2)向49g 20%的稀硫酸中滴加10%的氯化钡溶液,直到恰好完全反应。求所得溶液的溶质质量分数(结果精确到0.1%)。21把10g含杂质的锌片(杂质不与硫酸反应,也不溶于水)放在100g稀硫酸中,恰好完全反应,反应后得到的混合物总质量是109.8g。(1)反应后生成的氢气质量是_g;(2)所用稀硫酸的溶质质量分数_。儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到
12、成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。5参考答案1B【解析】A、铁锈的主要成分是氧化铁,与硫酸反应生成硫酸铁和水,正确的化学方程式为:Fe2O3+3H2SO4Fe2(SO4)3+3H2OB、该化学方程式书写完全正确C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性,不能用于中和过多胃酸,故选项错误D、铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,正确的化学方程式为:Fe+2HClFeCl2+H2故选:B【点评】本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断;化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉
13、淀,最后短线改成等号2A【解析】试题分析:A、Fe、CuO、Cu(OH)2分别是单质,碱性化合物,碱且均能与盐酸发生化学反应,正确;B CaCO3、Na2CO3是同类别的物质,故错误C、Na2SO4不与稀盐酸发生化学反应,故错误;D、Cu不与稀盐酸发生化学反应,故错误,故选A考点:酸的性质3D【解析】A、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳,能一步实现,故A错;B、硫酸与氯化钡反应生成盐酸,能一步反应实现,故B错;C、铜与硝酸银反应生成银和硝酸铜,能一步反应实现,故C错;D、氢氧化铁属于沉淀,需要与酸反应才能被溶解,再转化为亚铁盐,再用活泼的金属进行置换反应,才能生成铁,也可以加热分解氢氧化铁得到氧化铁,氧化铁还原得到铁,故D不能一步反应实现,故D正确。故选D。点睛:根据题意,一步反应实现即源物质只发生一个反应即可转化为目标物质,根据物质的性质及变化规律,分析变化能否只通过一个反应而实现。4B【解析】【详解】A、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均与稀盐酸发生反应,但是现象不明显,无法鉴别,故错误;B、氢氧化钠溶液与二氧化碳反应没有明显的现象发生,氢氧化钙溶液与二氧化碳反应生成白色沉淀碳酸钙,两个反应的反应现象不同,可以鉴别,故正确;C、氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都显碱性,都能使无色酚酞试液变红,现象相同,无法鉴别,故