《九年级化学下册第十一单元 盐、化肥 课题2 化学肥料素材（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学下册第十一单元 盐、化肥 课题2 化学肥料素材（新版）新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题2化学肥料（第一课时）1.了解化学元素对植物生长的重要性及常见化肥的种类和作用。2.了解化肥、农药对环境的影响。3.认识化肥及农药对环境的影响，提高环境意识。一、自主学习与思考阅读课本P76-79页，思考并回答下列问题。1.农作物生长需要的营养元素有哪些？农民经常使用的化肥有哪些？你能搜集到一些化肥的样品吗？2.计算下列各化合物中氮元素的质量分数，并将它们按由低到高的顺序排列。碳酸氢铵NH4HCO3、硝酸铵NH4NO3、氯化铵NH4Cl、硝酸钠NaNO3、尿素CO(NH2)2、硫酸铵(NH4)2SO4二、实验探究与交流1.展示学生各自搜集的常见化肥的样品，由各组代表上讲台展示样品，作简要介
2、绍（教师适当点评）。2.阅读课本P76-77页：整理资料，填写下表：常用化肥的名称、化学式及作用类别氮肥磷肥钾肥复合肥料名称化学式主要作用缺少时的影响3.为什么大豆、蚕豆等豆科植物无需或只需施少量氮肥？如何理解氮的固定？4.请你来当植物医生：（2）（1）星期天小明到农村里爷爷家去玩，发现爷爷家的棉花叶片有下面两种不同的颜色，他百思不解，你能帮他分析分析原因吗？某兴趣小组利用星期天到农村去搞野炊，发现有的小麦的生长迟缓，水稻出现倒伏，同学们通过调查研究找到了原因并向当地农民提出了建议。你知道是什么原因吗？应该怎么处理？5.任何事物都有利有弊，我们应该一分为二去看待问题。化肥既然对提高农作物的产量至关重要，化肥是否施用越多越好呢？阅读课本P78-79页，和同学们交流你对使用化肥农药的利与弊的认识。三、整理巩固与反思1.想一想，学到了什么，请写出你的收获。还有什么疑问吗？赶快和同学交流一下吧！2.据报道，国外一些国家正在试用碳酸水浇灌某些植物，以提高农作物产量，你知道这是什么道理吗？钠红色石蕊蓝儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1
