《中考语文古诗文归纳梳理 2 武陵春》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文古诗文归纳梳理 2 武陵春(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2 武陵春一、趣文导读利水学台秀才家丁,把娃娃撒尿,良久不撒,吓之曰:“学台来了。”娃娃立刻撒尿。秀才问其故,答曰:“我见你们秀才一听学台下马,吓得尿屎齐出,如此知之。”秀才叹曰:“想不到这娃娃能承父志,克绍书香;更想不到这学台善利小水,能通二便。”【译文】秀才家里的仆人,抱娃娃撒尿,很长时间小孩也不撒。仆人就吓唬他说:“学台来了。”娃娃立刻就撒尿。秀才问他为什么,回答道:“我见你们秀才一听学台来了,吓得尿屎都出来了,所以就这样吓唬他。”秀才感叹地说:“想不到这娃娃能继承父亲的志愿,接续书香;更想不到这学台善于利尿,能通大小便。”二、美诗精读【作品卡片】李清照,宋代女词人。号易安居士,齐州章丘
2、(今属山东)人。早期生活优裕,与夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原,流寓南方,明诚病死,境遇孤苦。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤,也流露出对中原的怀念。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅情致,提出词“别是一家”之说,反对以诗文之法作词。并能作诗,留存不多,部分篇章感时咏史,情辞慷慨,与其词风不同。有易安居士文集易安词,已散佚。后人有漱玉词辑本。今人辑有李清照集校注。【原词】风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。【古今对碰】原 词注 释译 文【武陵春】【武
3、陵春】选自李清照集校注(人民文学出版社1979年版)。武陵春,词牌名。【风住尘香】花已尽,日晚倦梳头。【风住尘香】风停了,尘土中带有落花的香气。尘香:落花触地,尘土也沾染上落花的香气。花已尽:词谱、清万树词律作“春已尽”。风停了,尘土里带有花的香气,花儿已凋落殆尽。日头已经升的老高,我却懒得来梳妆。【物是人非】事事休,欲语泪先流。【物是人非】景物依旧,人事已变。这里暗指丈夫已死。景物依旧,人事已变,一切事情都已经完结。想要倾诉自己的感慨,还未开口,眼泪先流下来。闻说【双溪】春尚好,也【拟】泛轻舟。【双溪】浙江武义、东阳两江水流至金华,并入婺江,两水合流处叫双溪。是当时的风景区。【拟】准备、打算
4、。听说双溪春景尚好,我也打算泛舟前去。只恐双溪【舴艋舟】,载不动许多愁。【舴艋舟】一种形似舴艋的小船。只恐怕双溪蚱蜢般的小船,载不动我许多的忧愁。【作品赏析】这首武陵春为作者中年孀居后所作,非一般的闺情闺怨词所能比。这首词借暮春之景,写出了词人内心深处的苦闷和忧愁。全词一喝三叹,语言优美,意境,有言尽而意不尽之美。这首词继承了传统的词的作法,采用了类似后来戏曲中的代言体,以第一人称的口吻,用深沉忧郁的旋律,塑造了一个孤苦凄凉环中流荡无依的才女形象。三、强化训练(共37分)1对“日晚倦梳头”中的“倦”字理解正确的一项是( )(2分) A心绪不宁,无心做事。 B疲惫不堪,毫无兴致。 C百无聊赖,内
5、心空虚。 D琐事多多,精力不济。2对“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”一句的意思分析正确的一项是( )(2分) A化简为繁,化有形为无形,写出了词人哀愁的数量之多。 B化虚为实,化抽象为具体,写出了词人哀愁的分量之重。 C词人内心沉重,舴艋舟又太小,确实是“载不动”。 D词人内心苦闷,双溪又太遥远,“载不动”是一种借口。3下列诗句与本词描写的花形态相近的一项是( )(2分) A感时花溅泪,恨别鸟惊心。 B花近高楼伤客心,万方多难此登临。 C无可奈何花落去,似曾相识燕归来。 D莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。4.下面对这首词理解不恰当的一项是( )(2分)A. 风住尘香花已尽交代了暮春时节的景象
6、。B. 日晚倦梳头用外在的行为表达了词人内心的哀愁。C. 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟写出了词人泛舟双溪的欢乐。D. 只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁一句化虚为实,说愁绪重得连船都承载不动。5. 上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁,请将它们找出来。(1分) _ 6. 下面两个句子都写了愁,请简要说出它们在内容和写法上的不同之处。(3分) 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。(武陵春 李清照) 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜虞美人) 7. 请结合写作背景,说说词人忧愁的原因有哪些?(3分) 8. 赏析只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(3分) 9. 这首词的词眼是什么?对应直接写
7、心绪的是哪一句?(2分) 10. 有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?为什么?(3分) 11. 上阕实写,词人写了哪两个行为来表现她的愁苦?(2分) 12. 下阕虚写,写出了愁苦的哪些特点?(2分) 13. 这首词词情极其哀愁。其中 四个字写出了词人愁苦的缘由。(1分)14. 词人是如何表现自己的愁苦心情的?(3分) 15. 名句赏析:只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。(3分) 16. 诗中加点的“只恐”有什么表达作用?(3分) 【参考答案】1. A 2. B 3. C 4. C 5. 日晚倦梳头 欲语泪先流6. 只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。用夸张的手法,表现凄苦忧愁中的连船都载不动
8、,形象可感地写出了愁之重。 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。用比喻(设问、夸张)的手法,将无形的愁化作有形的一江春水,永留不尽,生动形象地写出了愁之多。7. 诗人经历了国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇,处境凄惨,内心极其悲痛。8. 愁和恨本是无形无影的东西,作者却借用巧妙的比喻,化虚为实,把看不见摸不着的情感写得生动真切,让读者如见其人,如闻其声。9. 愁 物是人非事事休(欲语泪先流) 10. 我同意这种看法。在词人笔下,抽象的东西愁竟有了重量,不但可随波逐流,还可以用船来承载。作者化抽象为具体,想象新颖真切,极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深。11. 倦梳头,泪先流12. 又多又重。13. 物是人非14. 在词中,作者通过两个外在的行为:日晚倦梳头和欲语泪先流来表达了自己内心浓重的哀愁。哀愁如此之重,使她无心梳妆打扮,重到一提便于工作会泪如雨下。 用只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁这样两句,把不可见的愁具体化,形象化,以船都载不动来渲染出忧愁之深重。夸张奇特,语句新异,再现了作者暮春寡居的凄楚心情。15. 愁与恨,原是抽象的情感,看不见,摸不着,词人采取夸张性的比喻,说愁不仅可以舟载船装,而且一叶轻舟难载山重之愁。从而突出了自己愁苦之深重。16. 与前面的“闻说”“也拟”结合起来,以主人公复杂的心理活动体现内心沉重的哀愁。四、真题链接(201