《孙静老师听课感想》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孙静老师听课感想（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、培养语感 内化能力三年教学之中心目标语感阅读听课感悟10月14日上午，来自保定市育德中学的孙静老师生动地阐述了在实际教学中，应该如何实施英语阅读教学，她强调应该注重语感的培养，耐心地进行语感阅读教学，把各种外显的活动都转化为学生内在的能力。孙静老师为我们理论结合实际地阐述了很多教学道理，选印象深刻的一点记录下感受。 在整个听课过程当中，孙静老师说的最多一句话就是：“慢慢来，咱们一步一步来，从单词到句子，从第一人称到第三人称，从简单到复杂，只要你给孩子足够的时间和机会，让他们去充分的练习，他们总会掌握的。一遍不会两遍，两遍不会三遍。只要你付出了，总会有收获。”听了这些话，我的心里忽然暖暖的。有多
2、少老师会有足够的耐心去等待一颗稚嫩的心去成长呢，有多少老师万分急切地去盼望出成绩呢，扪心自问，我们最多的是在鼓励孩子还是在批评？多是宽慰还是催促？面对繁重的学业，能力一般的孩子已经是压力山大了。作为老师，如果能够设身处地的为孩子想一想，多一些鼓励，多一些安慰，少一些苛责。让孩子们能够以一种轻松的心情去学习不是更好吗？孙老师让我感受到了一位老师对孩子真正的了解和理解。英语学习中，我们给学生要输出，要成绩，首先要考虑作为老师，你为学生提供的输入质量高吗？你为学生指导了切实可行的学习方法和策略吗？你有没有为他的输出搭梯子，帮他一步一步构建知识结构，让他一步一步走上来。还是，你凭空提出要求就让他立马呈现给你呢？其实有些道理我们静下来也都懂，只是真正去做的时候便耐不下心来。有一句话说，孩子啊你慢 慢走。这里恐怕要说，老师啊，你慢慢走。且停下来回头望望那些跟着你奔跑的孩子，他们需要你的指引和帮助。 其实，归纳起来，孙老师就是告诉我们，在英语课堂中，我们设置的各种听说读写和小组活动等等，目的只有一个：就是帮助孩子搭建学习的支架，让他们在老师一步一步的引导下爬上成功的阶梯。帮助他们建构自己的语言结构和知识基础，让他们多一些成功的体验，多一些自信，在英语学习中真正体会到快乐。
