《三年级语文上册第3单元 8蒲公英全能阅读 苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文上册第3单元 8蒲公英全能阅读 苏教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蒲公英一、课内阅读。 蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那 (k i)的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下 (su fn pio dn)。 太阳公公看见了，亲切地 (zh f)他们 孩子们记住 别落在表面 上金光闪闪的地方 那是沙漠 也不要被 银花朵朵所迷惑 那是湖泊 只有黑黝黝 的泥土 才是你们生根长叶的地方 1根据括号里的拼音在横线上填词语。 2给选段中画线部分加上标点。 3用“ ”画出选段中描写蒲公英种子形状的句子。句子中把蒲公英种子比作 。(4分)二、根据课文内容填空。 第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子 ；落在湖泊里的种子 ；只有落在泥土里的种子 。从他
2、们不同的命运中，我明白了 三、课外阅读。(19分) 一颗小花种子不喜欢自己出生的地方，就请小燕子帮忙，带它到别的地方去安家。小燕子带着小花种子来到湖边，小花种子抬起头看看，不高兴地说：“这里水多，太潮湿，我不喜欢。”小燕子又带着小花种子来到山上，小花种予低下头一看，皱(zhu)皱眉头说：“这里石头多，太硬，我也不喜欢。”小燕子带着小花种子来到树林里，小花种子看看四周，不耐烦地说：“这里树太多，草太多，太杂乱，我更不喜欢。”小燕子生气了，把小花种子丢在路边。1写出下列词语的反义词。 潮湿 喜欢2小燕子先把小花种子带到 ，小花种子认为那里 ，不喜欢；接着小燕子把小花种子带到 ，小花种子认为那里 ，
3、也不喜欢；然后小燕子把小花种子带到 ，小花种子认为那里 ，更不喜欢。最后，小燕子生气了，就把小花种子 。 3你觉得这是一颗怎样的小花种子?猜想一下，丢在路边的小花种子后来会怎样。 四、课文中蒲公英的种子因为对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法，结果他们的命运也各不相同。假如你是太阳公公，会怎样劝告那两颗想落到沙漠里、湖泊里的小种子呢?把你的想法、感受写出来，和同学们一起分享。 答案一、1可爱 随风飘荡 嘱咐 2：“ ， ， 。 ， 。 ， 。” 3一阵阵风吹过在蓝天白云下随风飘荡。 小 降落伞二、早已干死早巳淹死 茁壮成长起来 不要被事物的表面 所迷惑，要认清本质。三、1干燥 讨厌 2湖边 太潮湿 山上 太硬 树林里 太杂乱 丢在路边 3，这是一颗娇气、挑剔(t)的小花种子。 提示：展开合理的想象，在后来的日子里，它可能在路边靠着自己的力量，生根发芽、长叶，开出漂亮的小花，赢得路人的欣赏和赞叹；也可能自暴自弃，在路边悄无声息地离开这个可爱的世界。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。1
