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1、2017-2018学年九年级第四次阶段考试物理 试卷(满分100分)一、单项选择题（共12小题,每小题3分，共36分。请将正确选项填入答题框）题号123456789101112答案1下列对一些科学常识认识正确的是（ ）A.两个鸡蛋的质量约为1kgB.一个成年人的步行速度大约为1.2m/sC.书桌的高度约为80dmD.水在98时不能沸腾2图中是黄山上的美丽云海。关于云海的形成，下列说法中正确的是（ ） A.雾是从山中冒出来的烟 B.雾是水蒸气凝固成的小水珠C.雾是从山中蒸发出来的水蒸气 D.雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠3下列有关声音的情境说法错误的是（ ）A.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的
2、“高”是指声音的音调高B.两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C.在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D.听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同4如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是（ ） A甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力B乙物体受到甲、乙两物体的重力和桌面的支持力C乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力D乙物体受到重力、甲物体的压力和桌面的支持力5如图所示的光现象中，由于光的折射而形成的是（ ） 6为了方便市民绿色出行，海口街头配置了公共自行车，下列与自行
3、车有关的说法中正确的是（ ）A轮胎上制有花纹是为了减小摩擦 B车坐垫做的较宽是为了增大压强C在水平路面上加速骑行时，车惯性增大D停止蹬车后车仍继续前行，是由于车具有惯性7用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是( )A在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样 C只要鞋被拉动，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同 8. 下列各种现象与其涉及的物理知识之间的关系中，正确的是（ ）A用高压锅容易使饭煮熟沸点和压强的关系B活塞式抽水机大气压和温度的关系C水下潜艇能
4、上浮液体压强和密度的关系D船闸船液体压强和流速的关系9将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20 cm的纸上接到一个很小的亮斑.当将一个物体放在距这个透镜50 cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（ ）A倒立、放大的实像 B倒立、缩小的实像C正立、放大的实像 D正立、缩小的实像10两物体放在水平地面上，质量之比为2：3，和地面接触面积之比为4：3，则它们对地面的压强之比为（ ）A. 9：8 B. 2：1 C. 1：2 D. 8：911三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示，则液体对烧杯底压强大小关系正确的是（ ）AP甲P丙P乙 BP甲P丙P乙 CP甲=P乙=P丙 D因密度未知，
5、所以无法比较122012年11月28日，中国第一艘自己的航母首次成功完成了舰载机起降试验，为航母今后形成战斗力奠定了良好基础当舰载机飞离航母的一瞬间，则有（ ）A航母将上浮，所受浮力减小 B航母将下沉，所受浮力增大C航母将下沉，所受浮力减小 D航母始终漂浮，所受浮力不变二、填空题（每空1分，共14分）13. 眼睛相当于照相机，它能够在一定范围内自动调节 和进入眼睛的光的强度在适当的条件下，物体能在视网膜上形成一个倒立、 的实像。14. “中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在_
6、处减弱噪声。15. 教学楼的走廊里挂着一块平面镜，当同学们走进镜子时，他们在镜中像的大小_（选填“变大”、“变小”或“不变”）；有时阳光射进来，部分同学看到镜子里很“刺眼”，这是因为镜子发生了 同学们穿的校服看起来是蓝色的，是因为校服_蓝光16. 人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向_（填“前”或“后”）仔细观察发现我们所穿鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用 的方法来增大摩擦的。17.“福船”因由福建所造而得名，是古代海上丝绸之路的重要航运工具，若船的总质量为2105kg，则受到的浮力为_。船上的人看到海岸在运动是以_为参照物假如正在海上航行的该船所受
7、外力全部消失，它将做 运动。18. 边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为_Pa；用吸管吸饮料是由于 的作用。三、识图与作图（每空1分，每图3分，共11分）19. 图中圆的直径是_; 物体重力是是_ N;20. 如图一木块静止在斜面上，画出物体所受重力和斜面所受压力的示意图21. 如图3所示，画出入射光线由空气进入水中的反射光线和折射光线。图4图322. 完成图所示的光路图图四、实验探究（每空2分，共18分）23 在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验（1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 （2）改正错误后
8、，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像，如图乙所示，分析图像可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 （选填“相同”或“不同”）物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 kg/m3往烧杯内倒入l0cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 g。若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为 g24. 帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图(a)、(b)、(d)中金属盒在液体中的深度相同。实验测得
9、几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4h1h2h3。（1）实验中液体内部压强的大小通过 反应出来。（2）由图a和图 比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大实验中液体内部压强最小的是 图。（3）比较图a和图d可以得出的结论是 。五、计算与简答题（25题6分，26题6分，27题9分，共21分）25. 中国选手李坚柔在索契冬奥会短道速滑女子500米决赛中为中国体育代表团获得本届冬奥会首金，如图所示为她在冰场上滑行的情境，回答下列问题：（1）若李坚柔体重55kg，每个冰刀与地面的接触面积是5cm2，当她单脚着地时，对冰面的压强为多大？g=10N/kg（2）李坚柔夺冠的成绩是45秒，
10、她在500米比赛中的平均速度是多大？(保留一位小数)（3）滑冰过程中包含很多物理知识，请你写出其中两条26. 如图是某冷饮店推出的一种服务产品：店方为顾客提供一种密度为0.95103kg/m3的果汁饮料，饮料中放冰块。已知饮料和杯子总质量是0.6kg，冰块质量是20g，杯子内部底面积为50cm2，杯中饮料的深度为10cm，g取10N/kg，求：（1）杯底受到饮料和冰块的总压力是多少? （2）杯底对桌面的压强是多大？27. 右图甲是修建造码头时用刚缆绳拉着实心长方体A沿竖直方向以0.3m/s的速度匀速下降的情景。图乙是A下降到水底之前钢缆绳对A的拉力F的随时间t变化的图像（取水的密度为1.010
11、3kg/m3，g取10N/kg）。求：（1）长方体A的高度。（2）长方体A浸没在水中后受到的浮力。（3）长方体A的密度。2017-2018学年九年级第四次阶段考试物理 答案(满分100分)一、单项选择题（共12小题；每小题3分，共36分。请将正确选项填入答题框）BDADC DDABC CA二、填空题（每空1分，共14分）13.焦距 缩小; 14.音调 声源； 15.不变 镜面反射反射；16前 增大接触面的粗糙程度 ； 17. 10船或自己 匀速直线； 18.5000 大气压强 ； 三、识图与作图（每空1分，每图3分，共11分）19.0.70 3.6 20.略 21.略 22.略四、实验探究（每
12、空2分，共18分）23.（1）测量时使用了平衡螺母 （2）相同 1.2103 37.4 45.4 24. (1)u形管两侧液面高度差 (2)c c （3）液体内部压强与液体的密度有关 五、计算题（25题6分，26题6分，27题9分，共21分）25.（1）1.1106Pa (2)11.1m/s (3)力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；做功可以改变物体的内能；摩擦生热(机械能转化为内能)等 26.(1)4.75N (2)1240pa 27.(1)1.5m (3)2104N (4)1.5103Kg/m3计算题注意：如果涉及关联计算，前面算错，最后结果正确不得分！民乐二中2017-2018学
13、年九年级第四次阶段考试物理试卷答案(满分100分)一、单项选择题（共12小题；每小题3分，共36分。请将正确选项填入答题框）BDADC DDABC CA二、填空题（每空1分，共14分）13.焦距 缩小; 14.音调 声源； 15.不变 镜面反射反射；16前 增大接触面的粗糙程度 ； 17. 10船或自己 匀速直线； 18.5000 大气压强 ； 三、识图与作图（每空1分，每图3分，共11分）19.0.70 3.6 20.略 21.略 22.略四、实验探究（每空2分，共18分）23.（1）测量时使用了平衡螺母 （2）相同 1.2103 37.4 45.4 24. (1)u形管两侧液面高度差 (2)c c （3）液体内部压强与液体的密度有关 五、计算题（25题6分，26题6分，27题9分，共21分）25.（1）1.1106Pa (2)11.1m/s (3)力的作用是相互的；力可以改变物体的运动状态；做功可以改变物体的内能；摩擦生热(机械能转化为内能)等 26.(1)4.75N (2)1240pa 27.(1)
