《湖南人教版新课标高中总复习（第1轮）物理：第4章_第1讲_曲线运动_运动的合成与分解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南人教版新课标高中总复习（第1轮）物理：第4章_第1讲_曲线运动_运动的合成与分解（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 内容要求 说明 运动的合成和分解 斜抛 运动 只作 定性 要求 抛体运动 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心 加速度 匀速圆周运动的向心力 离心现象 内容要求说 明 万有引力定律及其应用 斜抛 运动 只作 定性 要求 环绕速度 第二宇宙速度和第三宇宙速度 经典时空观和相对论时 空观 实验：研究平抛物体的运动 从近年高考来看本章主要考查平抛运动，理解掌握匀速圆 周运动及其重要公式，如线速度、角速度、向心力等；理解掌 握万有引力定律，并能用它解决相关的一些实际问题，理解天 体的运动，熟练掌握其重点公式 从近几年考题来看，与本章内容相关的考题有三个命题热 点： (1)运动的合成与分解、平抛运动规律
2、的应用 (2)有关竖直平面内的圆周运动，涉及临界和能量的问题，是高考中 的一个热点 (3)万有引力定律与牛顿运动定律结合分析天体、人造卫星、宇宙飞 船、航天飞机的运动问题，估算天体的质量和密度问题，是历年高考命题 的热点特别是我国载人航天的成功和探月计划的实施，考查频率会越来 越高 在复习本章时应注意以下几点： (1)复习曲线运动时，要抓住处理复杂运动的基本方法运动的 合成与分解，时刻注意遵循“化曲为直”的思想，如研究抛体运动时， 将其分解为水平和竖直两个方向上的直线运动来处理 (2)处理圆周运动问题时，要弄清向心力的来源，确定圆心位置及 半径，明确各物理量的关系特别是分析竖直面内的圆周运动时
3、，要注 意临界条件和极值问题的分析，并结合能量观点加以解决 (3)复习万有引力定律时，要强化两条主要思路(F万F向 ，mgF万)的应用，更要特别注意以“嫦娥一号”、“嫦娥二 号”为背景的命题 曲线运动曲线运动 （1） （2） 曲线运动曲线运动 （3） 曲线运动 （4） 一、曲线运动 1直线运动和曲线运动的条件 物体做直线运动的条件：当物体所受的合外力为零，物体沿速度方 向做 匀速 直线运动；当物体所受的合外力不为零，但是合外力和速 度方向在同一条直线上，物体做 变速 直线运动 物体做曲线运动的条件：当物体所受的合外力方向与它的速度方向 不在同一直线上 时，物体做曲线运动 2曲线运动中速度方向沿
4、曲线 切线 方向，质点在做曲线运动 时速度方向时刻在发生 变化 ，所以曲线运动一定是 变速 运动， 一定具有 加速度 . 3重点掌握的两种情况：一种是加速度大小、方向都不变的曲线 运动，叫 匀变速曲线 运动，如平抛运动；另一种是加速度大小不变 、方向时刻改变的曲线运动，如 匀速圆周 运动 二、分运动和合运动 1分运动和合运动：一个物体同时参与两种运动时，这两种运动都是 分运动 ，而物体的实际运动就是 合运动 . 2合运动与分运动的特征： (1)等时性：合运动所需时间和对应的每个分运动所需时间 相等 . (2)独立性：一个物体可以同时参与几个不同的分运动，各个分运动 独立 进行，互不影响 (3)
5、等效性：各分运动的叠加与合运动有 相同 的效果 三、运动的合成 从已知的几个分运动来求合运动，叫做 运动的合成 ，包括位 移、速度和加速度的合成，由于它们都是矢量，所以遵循 平行四边 形定则 . 四、运动的分解 为了研究问题的方便，常将物体的整体运动看做是几个分运动所 组成的合运动，由合运动求分运动叫做 运动的分解 . 运动的分解依据是矢量的 平行四边形定则 ，解题时 运动的分解应按实际“效果”分解或正交分解特别注意：物 体的实际运动为合运动 一、如何判断曲线运动物体的运动轨迹与受力方向的关系？ 解答：做曲线运动的物体，其轨迹向合外力所指的一方弯曲， 或者说合外力指向轨迹“凹”侧，已知物体的运
6、动轨迹，可以判断出 合外力的大致方向若合外力方向与速度方向夹角为锐角时，物体 做曲线运动的速率将变大；当为钝角时，物体做曲线运动的速率将 变小； 当为直角时，则该力只改变速度的方向而不改变速度的大小 要特别注意当作用在物体上的力方向突变时，其速度的方向并不能发 生突变，原来的速度方向即为新轨迹的速度起始方向，且两轨迹均与 该速度方向相切 二、运动的性质和轨迹 解答：物体运动的性质由加速度决定：加速度为零时物体静止或做 匀速运动；加速度恒定时物体做匀变速运动；加速度变化时物体做变加速 运动 物体运动的轨迹(直线还是曲线)则由物体的速度和加速度的方向关系 决定：速度与加速度方向在同一条直线上时物体
7、做直线运动；速度和加速 度方向不在同一条直线上做曲线运动 两个互成角度的直线运动的合运动是直线运动还是曲线运动决定 于它们的合速度和合加速度方向是否共线(如图4 1 1所示)常见的类型 有： 1a0：合运动为匀速直线运动或静止 2a恒定：合运动的性质为匀变速运动，当v、a同向时，合运动 为匀加速直线运动；当v、a反向时，合运动为匀减速直线运动；当v、a 互成一角度，合运动为匀变速曲线运动(轨迹在v、a之间，和速度v的方 向相切，方向逐渐向a的方向接近，但不可能两者方向相同) 3a变化：合运动性质为变加速运动如简谐运动，加速度大小 、方向都随时间变化 四、连带运动问题(“关联”速度问题) 解答：
8、指物拉绳(杆)或绳(杆)拉物问题由于高中研究的绳都 是不可伸长的，杆都是不可伸长和压缩的，即绳或杆的长度不会改 变，所以解题原则是：把物体的实际速度分解为垂直于绳(杆)和平行 于绳(杆)两个分量，根据沿绳(杆)方向的分速度大小相同求解 1曲线运动的动力学条件 例1：一质点在xOy平面内 运动的轨迹如图4 1 3所示， 下列判断正确的是( ) A若x方向始终匀速，则y方 向先加速后减速 B若x方向始终匀速，则y方向先减速后加速 C若y方向始终匀速，则x方向先减速后加速 D若y方向始终匀速，则x方向先加速后减速 解析：若质点在x方向始终匀速，则表示Fx0，质点只受y方向的 合力，根据质点做曲线运动
9、时，受到的合外力和相应的加速度一定不为零 ，并总指向曲线的内侧这一结论可知：在前面阶段Fy的方向沿y轴的负 方向，后阶段Fy的方向沿y轴的正方向，而整个过程物体在y轴上的速度 方向始终沿y轴向上，即表示在前面阶段y方向上合力与速度方向反向，后 阶段同向，所以若质点x方向始终匀速，则y方向先减速后加速，故选项A 错B正确；同理若质点在y方向始终匀速，则x方向先加速后减速，故选项 C错D正确 答案：BD 方法点评：做曲线运动时物体受到的合外力和相应的加速 度不为零，这一结论许多同学都知道，但对根据曲线运动的轨迹 判断合外力与加速度方向却知道的学生甚少在解上述类似的题 目时，学生们往往根据速度变化来
10、判断，这样一来很难得出正确 答案，甚至导致错误结论，老师讲解时也不易讲清楚 变式训练1：一个质点在恒力F作用下，在xOy平面内从O点运动到 A点的轨迹如图4 1 4所示，且在A点时的速度方向与x轴平行，则恒力F的方 向可能的是( ) A沿x方向 B沿x方向 C沿y方向 D沿y方向 解析：因为物体在A点的速度方向与x轴平行，而在曲线运动中 ，F与v不在同一直线上，所以选项A错；据上述结论做曲线运动的 物体受到的合外力方向指向曲线内测，据图中轨迹的弯曲方向，选 项B、C均错；综合可得：只有选项D正确 答案：D 2运动的合成和分解的两种典型模型 (1)绳拉物体模型 例2：如图4 1 5所示，在河岸上
11、利用定滑轮拉绳索使小船靠岸， 拉绳的速度为v，当拉船头的绳索与水平面的夹角为时，船的速度是 多少？ 解析：方法1.小量分析法 取小量，如图所示，设角度变化所需的时间为 t，取CD CB，在t时间内船的位移为AB，绳子端点C的位移大小为绳子缩短 的长度AD.由于0，所以 BDA90. 所以ADABcos 又ADvt ABv船t 由上述三式可得：v船v/cos 方法2.运动等效法 因为定滑轮右边的绳 子既要缩短又要偏转，所以定滑轮右边绳上的A点的运动情况可以等 效为：先以滑轮为圆 心，以AC为半径做圆周运动到达B，再沿BC直线运 动到D.做圆周运动就有垂直绳子方向的线速度，做直线运动就有沿着绳子
12、方向的速度，也就是说船的速度(即绳上A点的速度)的两个分速度方向是： 一个沿绳缩短的方向，另一个垂直绳的方向作矢量三角形如图示，v船 v/cos. 方法点拨：方法1利用几何知识构建三角形，找出在t时间 内绳与船的位移关系，进而确定速度关系；方法2利用了实际运 动为合运动，按效果对船的速度进行分解 变式训练2：如图4 1 6所示，物体A和B的质量均为m，且分别与 轻绳连接跨过定滑轮(不计绳子与滑轮，滑轮与轴之间的摩擦)，当用 水平拉力F拉物体B沿水平向右做匀速直线运动的过程中( ) A物体A也做匀速直线运动 B绳子拉力始终大于物体A 所受的重力 C绳子对A物体的拉力逐渐增大 D绳子对A物体的拉力
13、逐渐减小 解析：设B的速度为v，则A的速度vAvcos，B沿水平方向向右 做匀速直线运动，角减小，vAvcos增大，A向上做加速运动，加速 度向上，故绳子拉力始终大于物体A所受的重力最后A的速度大小趋 于与B相同，速度的变化率逐渐减小，由牛顿第二定律，可得绳子对物 体的拉力也逐渐减小 答案：BD (2)小船渡河模型 例3：一条宽度为L的河流，水流速度为vs，已知船在静水中 的速度为vc，那么： (1)怎样渡河时间最短？ (2)若vcvs，怎样渡河位移最小？ (3)若vcvs时，船才有可能垂直于河岸 横渡 (3)如果水流速度大于船在静水中的航行速度，则不论船的航 向如何，总是被水冲向下游怎样才能使漂下的距离最短呢？如图 丙所示，设船头vc与河岸成角，合速度v与河岸成角可以看出： 角越大，船漂下的距离x越短，那么，在什么条件下角最大呢？以 vs的矢尖为圆心，以vc为半径画圆，当v与圆相切时，角最大，根 据cosvc/vs，船头与河岸的夹角应为：arccos(vc/vs) 方法点评：解答小船渡河问题关键是要联系渡河实际，对于最 短位移渡河问题，要理解并分情况，利用几何知识作出正确的三角形 即可解答 答案：BC
