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1、等高线地形图 1.考情再现 2.考点精讲 3.典例剖析 4.课后作业 5.真题演练 第二节 地 图 地图三要素: 地形剖面图 1.考情再现 命题 统计 2014北京文综综,8 2013山东东基本能力 2013重庆庆文综综,6 。 命题 分析 以各种变变式图图、生产产和生活实际为载实际为载 体,考 查查地图图三要素的基础础知识识在生产产和生活中的应应 用。 2. 考点精讲 1、比例尺有三种表示方法: 数字式:1/40000000 或 1:40000000 线段式: 0400800km 文字式:图上1厘米代表实地距离400 千米。 易错警示 数字式分母一定 换算成厘米单位 线段式一定标注 单位 2
2、、比例尺的大小与内容范围的关系: 两图图幅相等 (1)比例尺的大小:比例尺是一个分式,比值 大的比例尺大,比值小的比例尺小。 (2)图幅相同的情况下,比例尺越大,其所示 的范围越小,所表达的内容越详细。 如右图中,“北京市地图”比“中国地图” 比例尺大,实地范围小、内容详细。 (3)实地范围相同时,比例尺越大,图幅面积越 大,内容越详细。 3、比例尺的缩放: (1)将原比例尺放大到n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺n 。 如:将比例尺1/10000放大到4倍,则新比例尺为 1/100004=1/2500 。 (2)将原比例尺放大n倍,则放大后的比例尺为:原比例尺(1+n) 如:将比例尺1/10
3、000放大4倍,则新比例尺为1/100005=1/2000 。 (3)将原比例尺缩小到1/n ,则缩小后的比例尺为:原比例尺 1/n 如:将比例尺1/10000缩小到1/4,则新比例尺为 1/100001/4=1/40000 。 (4)将原比例尺缩小1/n ,则缩小后的比例尺为:原比例尺(1- 1/n ) 如:将比例尺1/10000缩小1/5,则新比例尺为1/10000(1- 1/5)=1/12500 。 4、比例尺的应用: 例:下图中吐鲁番到托克逊的 距离_ (1)计算距离 (1)用直尺量两地的图上距离 (2)利用比例尺计算实地距离 :5 7=35km 易错警示 在图上度量图距时,要用 图中
4、比例尺线段的长度度 量,不能使用米尺上的刻 度单位度量。如上图中每 厘米单位长表示5 km实地 距离,但图上的厘米单位 明显小于米尺的厘米单位 ,说明该图幅已缩小,应 用图中单位度量两点间的 图距。 35km 4、比例尺的应用: (2)计算面积 该国国土面积约为 ( ) A.0.11万km2 B.1.1万km2 C.11万km2 D.110万km2 根据图中比例尺和轮廓可 大约确定出该国东西为 324 km,南北长大约为 624 km,故面积约为 10368 km2。B 规律总结 本题中南北长也可以 利用纬度差估算,但 是利用直尺量,经过 比例尺计算误差更小 。 5、地图上判断方向主要有三种方
5、法: (1)、在没有任何标记的图上判读: 面向地图: (2)、指向标方向: (3)、按经纬网: N N 上北下南, 左西右东 一般指向北方 根据经纬网判断方向 6、地图上地图上图例和注记的不同点: 例下图: 上图中图例有: 上图中注记有: 图例是符号。名称、数字等是注记。 “1338”、 “ 1074 ” 、 “加勒比海” 3.典例剖析 典例详见教辅典例详见教辅 1、提取信息:“指示牌中的信 息:方向和路程”; 2、解读信息:指示牌中校训牌 的指向为前方,位置 都对。 指示牌中气象站的方向 为向右, 都对,根据比 例尺计算路程,位置正确。 答案答案 B B (2014北京文综,8)下图(a)为
6、某校地理 小组设计的校园景观指示牌,下图(b)为校 园图局部。读图,回答下题。 2指示牌在上图(b)中的位置是( ) A B C D 4.课后作业 详见教辅详见教辅 2016重庆名校联盟 有关甲、乙两图的叙述,正确的是( ) A甲图的比例尺较乙图小 B乙图所描述的内容简略 C甲图中城市之间的实地距离比乙图中城市之间的实地距 离远 D城市在城市的东北方向 1、提取信息:“A甲图的比 例尺较乙图小”; 2、解读信息:从图中经纬网可 以看出,甲图相隔2,乙图相差 5,说明单位图上距离甲图实际 距离比乙图小,甲图比例尺大 于乙图。 3、提取信息:“B乙图所描 述的内容简略”; 4、地理判断:由以上分析
7、甲图 比例尺大于乙图。所以乙图所 描述的内容简。 5、提取信息:“C甲图中 城市之间的实地距离比乙 图中城市之间的实地距离 远”; 6、地理计算:经度距离为2 度,经度距离为5度。四城 市纬度相差不大,所以城市 之间的实地距离远。 7、提取信息:“D城市在 城市的东北方向”; 8、地理判断:利用经纬网图, 判断城市在城市的西南方。 5.真题演练 详见教辅详见教辅 1、提取信息:“甲图 的比例尺比乙图大”; (2013山东基本能力)在图图幅大小相同 、比例尺不同的两幅地图图中,同一个城 市可分别别用点状和面状两种符号表示。 据下图图判断,下列说说法正确的是(多选) ( ) A甲图图的比例尺比乙图
8、图大 B甲图图反映的区域范围围比乙图图小 C甲图图中的S市城区面积积比乙图图大 D甲、乙两图图中的铁铁路长长度相等 2、调动知识 :就是比 较甲、乙两图的图上距 离和实地距离; 3、提取信息:甲、乙 两图图上距离相等,但 实地距离甲小于乙; 4、地理判断:甲图的 比例尺比乙图大,选项 A正确; 1、提取信息:“甲图 反映的区域范围比乙图 小”; (2013山东基本能力)在图图幅大小相同 、比例尺不同的两幅地图图中,同一个城 市可分别别用点状和面状两种符号表示。 据下图图判断,下列说说法正确的是(多选) ( ) A甲图图的比例尺比乙图图大 B甲图图反映的区域范围围比乙图图小 C甲图图中的S市城区
9、面积积比乙图图大 D甲、乙两图图中的铁铁路长长度相等 2、调动知识 :根据比 例尺或直接看图中范围 ; 3、提取信息:根据甲 图比例尺比乙图大可以 判断;根据两图中同一 城市S的图上距离判断 ;。 4、地理判断:甲图反 映的区域范围比乙图小 ,选项B正确; 1、提取信息:“甲图 中的S市城区面积比乙 图大”; (2013山东基本能力)在图图幅大小相同 、比例尺不同的两幅地图图中,同一个城 市可分别别用点状和面状两种符号表示。 据下图图判断,下列说说法正确的是(多选) ( ) A甲图图的比例尺比乙图图大 B甲图图反映的区域范围围比乙图图小 C甲图图中的S市城区面积积比乙图图大 D甲、乙两图图中的
10、铁铁路长长度相等 2、提取信息:两图中 同一城市S判断;。 3、地理判断:同一城 市城区面积相等,选项 C错误; 1、提取信息:“甲、 乙两图中的铁路长度相 等”; 分析: (2013山东基本能力)在图图幅大小相同 、比例尺不同的两幅地图图中,同一个城 市可分别别用点状和面状两种符号表示。 据下图图判断,下列说说法正确的是(多选) ( ) A甲图图的比例尺比乙图图大 B甲图图反映的区域范围围比乙图图小 C甲图图中的S市城区面积积比乙图图大 D甲、乙两图图中的铁铁路长长度相等 3、地理判断:甲图比 例尺大可以判断;根据 甲图实际范围小判断; 2、调动知识 :根据比 例尺或直接看图中范围 ; 4、
11、地理判断:甲图中 的铁路长度比乙图的铁 路长度短; 等高线地形图: 1.考情再现 2.考点精讲 3.典例剖析 4.课后作业 5.真题演练 1.考情再现 命题 统计 2015上海单单科,1516 2015福建文综综,10 12 2015江苏单苏单 科,11 2015四川文综综,13(2) 2015山东东文综综,36(1) 2015福建文综综,37(1) 2014四川文综综,13(1),4分 2014山东东文综综,11 2013四川文综综,78 2013山东东文综综,26(3),8分 2012课标课标 文综综,1011 2011课标课标 ,68 。 命题 分析 以等高线线地形图图等为载为载 体,考
12、察等高线线的基本 知识识,有向综综合应应用方面变变化。 2. 考点精讲 (1) (2) (3) (1) (2) 2、等高线地形图的判读: 山峰的符号 等高线闭合,中间数值大, 四周小 示坡线从等高线向外画 盆地 等高线闭合,中间数值小,四 周大 示坡线从等高线向内画 等高线向低处凸 山脊 2、等高线地形图的判读: 等高线向高处凸 两山顶之间 等高线重合或有陡崖图示 3、常见五种地形的判断: 地形名 称 特 征 平原 山地 盆地 丘陵 高原 海拔200米以下,等高线稀疏,广阔平坦,起伏小 海拔500米以上,等高线密集,起伏大,弯曲多 ,河谷转折呈V字形 闭合等高线数值从中心向四周降低 海拔500
13、米以下,等高线稀疏,相对高度 小于100米,起伏不大,弯折部分较和缓 海拔高度大,等高线在边缘十分密集,有 陡峭崖壁,顶部等高线稀疏、相对高度小。 4、山脊(山谷)的判断:(以山脊为例) (1)在景观图上判断:如右图 (2)在景观素描图上判断:如右图 4、山脊(山谷)的判断:(以山脊为例) (3)在等高线图上:如右图 方法一:根据等高线的凸向,等高线 凸向低处。 方法二:做辅助线,如图。A B C B点的数值大于两侧A、C点。 5、我国特殊地貌的等高线地形图: 黄 土 地 貌 新 月 型 沙 丘 5、我国特殊地貌的等高线地形图: 风 力 侵 蚀 地 貌 冲 积 扇 6、等高线地形图上高度: (
14、1)点在等高线上,依据该等高线的数值。 如A海拔为400米,A与B相对高度为400200200米。 海洋 A A B D C E 等高距为100m (2)点在等高线之间,高度值是一个范 围,如:0C100. (3)陡崖崖顶(崖底)的海拔高度与 陡崖的高度。 陡崖崖顶(崖底)的海拔高度,依据 相重合的等高线中数值最大(小)的 一条,如图中陡崖D的崖顶的海拔: 300D顶400.崖底的海拔: 0D底100。 陡崖的高度是指相对高度,如图中陡崖D的 高度为:200D400。 6、等高线地形图上高度: 海洋 A A B D C E 等高距为100m (4)等高线之间有小的闭合区域 高度为“大于大的”,
15、“小于小的” 。 如图E处于小闭合区域内,若E周 围等高线数值为100,则E的海拔为 :100E200。 若E周围等高线数值为0,则E的 海拔为:0E100。 7、等高线地形图上坡度: (1)坡度的计算: 即求坡度的正切值。如图,tan1=H/L (2)坡度的比较: 即比较H/L的大小。 (3)比例尺和等高距都相等的等高线地形图: 等高线的疏密程度,等高线越密集,坡度越大;等高线越稀疏 ,坡度越小 (4)比例尺相同,等高距不同的等高线地形图: (5)比例尺不相同,等高距相同的等高线地形图: 比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。 相同的水平范围等高距越大,坡度越大;等高 距越小,坡度越小。 8、等高线地形图中生产实践的应用: (1)水库大坝 坝址应建在等高线密集 的河流峡谷处,因该处筑 坝工程量小且落差大;库 区宜选在河谷、山谷地区 ,或“口袋形”的洼地或小 盆地,以保证有较大的集 水面积和库容。 8、等高线地形图中生产实践的应用: (2)港口 港口应建在等高线稀疏、 等深线密集的海湾地区,即 陆域平坦、水域深阔的避风 海湾,避开含沙量大的河流 ,以免引起航道淤塞 8、等高线地形图中生产实践的应用: (3)铁路、公路线 铁路、公路线要利用有利的地 形地势,建在坡度和缓的地区; 翻山时应选择