八年级道法上期末总复习.ppt

《八年级道法上期末总复习.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级道法上期末总复习.ppt（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 颍上五中八年级道法上册 期末复习 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 八年级道法上册 期末复习提纲 第一单元 走进社会生活 1.个人和社会的关系是怎样的？ 答：个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线 ，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网” 上的一个“结点”。 2.如何理解社

2、会对人的影响？ 答：（1）人的成长是不断社会化的过程。 （2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联 系。 （3）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋 养。 3.为什么要养成亲社会行为？亲社会行为有什么意义？ 答：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关 注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正 确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 4.如何养成亲社会行为？ 答：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 我们要主动了解社会，关注社会发展

3、变化，积极投身于社会实践。 在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想 ，急他人之所急。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 5.网络如何丰富我们的日常生活？ 答：（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。互联网不仅 给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 （2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。通过网络，我们 可以随时随地与地球上任何角落的人交流、互动，世界变成了地球村。 （3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

4、6.网络如何推动社会进步？ 答：（1）网络为经济发展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技 术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。互联网与传 统行业的融合，推动了传统行业转型升级，创造了新业态，提升了经济发展水平。 （2）网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，使 人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、 表达权、监督权发挥着重要作用。 （3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大 地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度。互联网促进了 科技创新所需的物质与信息资源快速流动

5、，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共 享。基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式，成为众多 新发明和新服务的源泉。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 7.为什么要警惕网络中的陷阱？ 答：（1）网络信息良莠不齐。在网络时代，人人能够参与信息发布，信息变 得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。 （3）个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为， 让人防不胜防。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰

6、和伤害，给 社会带来恐慌和不安。 8.如何理性参与网络生活？ 答：（1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善 自我。 （2）我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前 停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐 怖等不良信息。 （4）网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。只 有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆

7、论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 9.如何传播网络正能量？ 答：（1）我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通 过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表 达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇 聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。 （2）我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不 断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网 络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念

8、来维持的。 第二单元 遵守社会规则 1.什么是社会秩序？有什么作用？ 答：（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。与人们日常生活关系密切 的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 （2）社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营 造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境，我们享有人身自由和财 产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热 情。 2.什么是社会规则？有什么作用？ 答：（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共 识的基础上形成的。 （2）社会规则明确社会秩序的内容。社会规则确定了社会生

9、活的条理和次序 ，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 3.如何对待社会规则？ 答：社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。 （1）如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就 能得到充分发挥。 （2）如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形 同虚设。 （3）如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 4.自由与规则有什么关系？ 答：（1）社会规则划定了自由的边界。自由不是

10、随心所欲，它受道德、 纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自 由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则 、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 5.如何自觉遵守、维护和改进规则？ 答：（1）遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则 ，将规则作为自己行动的准绳。 （2）我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一 方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 （3）规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原 来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理

11、性，需要 废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和 完善。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求 共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会 发展的要求。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 6.为什么要尊重他人？ 答：（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 （2）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 （3）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的 重要特征。尊重是相互的，尊重

12、能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬 互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 7.怎样尊重他人？ 答：（1）积极关注、重视他人。 （2）平等对待他人。 （3）学会换位思考。 （4）学会欣赏他人。 8.文明有礼有什么意义？ 答：（1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学 文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他 人的尊重与认可。 （3）文明有礼促进社会和谐。文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生 活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、

13、平等、友 善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人 们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 （4）文明有礼体现国家形象。在与外国人交往的过程中，我们的一言一 行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家 的形象。 9.如何做文明有礼的人？ 答：（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 （2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反映我们高 雅的气质。 （3）做文明有礼的人，

14、需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人 。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 10.诚信的意义有哪些？ 答：（1）诚信就是诚实、守信和信任。诚信是一种道德规范和品质，是 中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 （2）诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一 个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。 （3）诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持 诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带 来持久的效益，长盛不衰。 （4）诚信促进社

15、会文明、国家兴旺。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 11.如何践行诚信？ 答：（1）树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实 事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由 。 （2）运用诚信智慧。社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当 尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求， 权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 （3）珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视， 个人守信激励和失信

16、惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受 限。 12.什么是违法行为？分为哪几类？ 答：（1）违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为 。 （2）根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和 刑事违法行为。 （3）民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法 行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 13.如何警惕身边的违法行为？ 答：（1）有的人实施了行政违法行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道 已经违法;有的人受到侵害后，不知道追究违法者的法律责任。 （2）民事活动都是由民法来规范的。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合 同义务，都是较为典型的民事违法行为。 （3）遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害，自觉依 法规范自己的行为。 14.什么是刑法、犯罪和刑罚？ 答：（1）刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武