《八年级物理下册 7.1 力课时训练 (新版)新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理下册 7.1 力课时训练 (新版)新人教版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、力一、选择题1如图所示,物体运动状态没有发生改变的是( )2如图所示,使一薄钢条的下端固定,现今分别用大小不同的力去推它,使其发生如图所示的形变,如果F1=F3=F4F2,那么,能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是( )A图a和图c B图b和图d C图a和图b D图a和图d3观察图中的四个情境,找出它们的共同特征,可以归纳得出的结论是( )A力可以改变物体的形状B力可以改变物体运动的方向C力可以改变物体运动速度的大小D力的作用效果与力的作用点有关4“鸡蛋碰石头”,鸡蛋被碰破,而石头却完好,这个现象正确的解释是( )A鸡蛋受到力的作用,而石头没有受到力的作用B它们相互作用力大小一样,只是石头比
2、鸡蛋硬C鸡蛋受到较大力的作用,石头受到较小的力的作用D以上说法都不对5两个物体间有力的作用时( )A一定要相互接触B可以不接触C互相接触,并要发生形变D互相接触并发生相对运动二、填空题6请根据所学的力学知识将图中的现象分成两类,并写明分类的理由。一类为 (选填写字母),理由为力能改变物体的运动状态。另一类为 (选填写字母),理由为力能使物体产生形变。7在以“力”为主题的辩论赛中,正方和反方提出了许多观点,小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有 。(只填序号)正 方反 方观点1两个物体相接触,就一定有力的作用2两个物体接触,但不一定有力的作用3两个物体不接触,一定没有力的作用4两个物
3、体不接触,也可能有力的作用5力不能脱离物体而单独存在6力可以脱离物体而单独存在7力的产生总涉及两个物体8一个物体也可以产生力的作用9力是维持物体运动状态的原因10力是改变物体运动状态的原因8小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是,二是利用了力可以改变物体的。9如图所示,甲同学向前推乙同学时,甲同学反而向后运动,说明_。乙同学由静止向前运动,说明_。三、实验探究题10以下几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛,请你观察图片,想象图片中运动项目比赛的情景,提出两个物理问题,并对提出的物理问题尝试解答。问题1: ;解答: 。问题2: ;解答: 。【答案】1BC2A3A4B5B6ade;bc72、4、5、7、108相互;运动状态9物体间力的作用是相互的;力可以改变物体的运动状态10问题1:击出的羽毛球为什么能够在空中飞行?解答:羽毛球具有惯性。问题2:赛艇运动员向后划水,赛艇为什么会前进?解答:物体间力的作用是相互的。儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。5