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1、大学的恋爱观 主讲 金涛 制作人 汪董杰 袁满 陈裕谦 郑学超 金李斌 恋 爱 The Series 报道: 某日傍晚,大庆市的气温接 近零度,一男青年在街头赤裸狂奔 ,边跑边喊“I LOVE”,路人莫名惊 诧、驻足观望。 因气温低加上疲 劳,该男子不支摔倒于某饭店门口 ,口中仍念念有词:“我要把我的 身体奉献给我最爱的那个人。”又 悉,该男子为当地某学院06级的大 学生,因失恋而至。 案例: 11月22日清晨4点左右, 一女学生从学院东区学生楼四楼 跳下身亡,该生是美术系大一新 生 当天清晨学校领导驱车抵达 学校,警察、校卫封锁现场,法 医进行尸检,实为自杀! 因为恋爱问题而自杀的人数占总
2、数的21.7% 忽然送她一束花 ! 想要为了他而美丽! 因她节食而节食 ! 当你发烧时也会感 到无比幸福 ! 是个永远不愿醒来 的梦 ! 多给他一次机会 ! 多点理解, 少点要求! 名人论爱情 马斯洛认为:“爱的需要涉及给予和接受 爱,我们必须懂得爱,必须能教会爱、 创造爱、预测爱。” 心理学家海德说:“爱是深度的喜爱。” 伊萨科夫斯基说:“爱情,不是一颗心 去敲打另一颗心,而是两颗心共同 撞击出的火花。” 泰戈尔说:“爱情是理解和体贴的别名” 爱情(法律定义):是男女双方之间 基于共同的生活理想,在各自内心形 成的相互倾慕,并渴望对方成为自己 终身伴侣的一种强烈的、纯真的、专 一的感情。 爱
3、情(狭义):男女之间相互爱恋的 感情,是至高至纯至美的美感和情感 体验。 朋友常在一起 喜欢 暗恋时间久挣扎痛苦结束 表白失败 苦撑 放弃避不见面 痛苦 结束 成功恋爱 争吵 平静移情別恋 分手 日久无趣痛苦 爱情发展流程图 利大于弊 学习上相互促进 生活上相互帮助 心理上相互满足 弊大于利 分散精力,影响学习 心理不成熟,成功率低 生理不成熟,影响健康 经济难以负担 爱情与学习 关于爱情与学习的辩论: 大学生谈恋爱弊大于利还是利大于弊? 二、大学生恋爱的特点二、大学生恋爱的特点 1、大学生恋爱的现象 恋爱行为普遍化 恋爱方式公开化 恋爱原因复杂化 恋爱过程浪漫化 大学生恋爱的特点大学生恋爱的
4、特点 uu 2 2、恋爱中的心理行为表现:、恋爱中的心理行为表现: uu 恋人之间有眉目传情的语言沟通恋人之间有眉目传情的语言沟通 ; uu 有美化对方的倾向(情人眼里出有美化对方的倾向(情人眼里出 西施);西施); uu 力图完善自己,表现得更好;力图完善自己,表现得更好; uu 渴望与恋人在一起,若一日不见渴望与恋人在一起,若一日不见 如隔三秋;如隔三秋; uu 常防备恋人被他人夺走,看见恋常防备恋人被他人夺走,看见恋 人与别的异性在一起有嫉妒心理;人与别的异性在一起有嫉妒心理; uu 希望能为恋人多作奉献;希望能为恋人多作奉献; l爱情至上的观点(为了爱情 可以付出一切20%) l爱情理
5、想化的观点(爱情非 常浪漫56%,爱情是一见钟情 30%) l爱情享乐论(性爱至上7%) l爱情功利论(39%) 3、错误的爱情观 大学生=吃饭+睡觉+谈恋爱 猪=吃饭+睡觉 所以:大学生=猪+谈恋爱 以上推出 大学生-谈恋爱=猪 即 大学生不谈恋爱的是猪 1)没有爱情的大学生活是失败 的; 2)爱情是靠努力可以争取到, 即付出总有回报; 3)恋人是完美的,爱情是至高 无上的; 4)我们的爱情会海枯石烂; 爱情的非理性观念 5)不在乎天长地久,只在乎 曾经拥有; 6)爱情重在过程不在结果; 7)爱情能够改变对方; 8)失恋是人生重大的失败。 爱情的非理性观念 爱情总是想象比现实美丽 一位心理学
6、家曾写道,一个成熟称得上真 爱的恋情必须经过四个阶段, 那就是: 共存(codependent) 反依赖(counterdependent) 独立(independent) 共生(interdependent) 三、大学生恋爱原因类型(浅层) 受人经验型: 学长 受群体影响型:舍友 孤独空虚型: 无聊 真情实感型: 好感 盲目赶时髦型: 落后 虚荣骗财型: 享受 大学生恋爱原因(深层) 生理心理的发展,趋于成熟 个性意识的增长,自我意识的崛起 ,扩大活动的自由度。 从众心理,逆反心理驱使。 校方对大学生恋爱的消极回避的态 度。 四、大学生失恋与正确对待 1.理性分析失恋原因 1)家庭和社会舆论的压力 2)一方变心,见异思迁,移情别恋 3)个性分歧 4)自身缺点反毁自身 5)恋爱盲目性 6)恋爱动机不纯 2.正确对待失恋 1)失恋不失理智 2)找出原因,完善自我 3)培养自信,失恋不灰心 4)转移注意力,化悲伤为动力 5)积极放松,调试心绪 6)超然豁达的态度 1、运用精神分析疗法,通过对案主 的咨询,进行情绪疏导,同感反应, 帮助案主宣泄情感。(放弃自杀念头) 2、运用认知行为疗法。对案主进行 心理调适,接受失恋的事实,挖掘自 身潜能。 社工介入 愿:大家学业和爱 情双丰收!