八年级数学上册 2.7 二次根式教材习题解析素材 (新版)北师大版

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1、二次根式教材习题解析1. 解析:本题主要考查二次根式被开方数的非负性,即(0). 答案是:(1)由a+20,得a-2.当a-2时,在实数范围内有意义;(2)由3-a0,得a3.当a3时,在实数范围内有意义;(3)由5a0,得a0.当a0时,在实数范围内有意义;(4)由2a+10,得a.当a时,在实数范围内有意义.2. 解析:本题主要考查二次根式的性质,即(0),(0). 答案是:(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8).3. 解析:本题主要考查列代数式表示数量关系的能力. 答案是:(1)圆的半径为;(2)长方形的长为,宽为.4. 解析:本题主要考查二次根式性质(0)逆运用

2、,培养学生逆向思维的能力. 答案是:(1);(2);(3);(4);(5);(6).5. 解析:本题主要考查列代数式表示数量关系的能力,进一步体会二次根式与实际生活的联系. 答案是:依题意,得 ,所以.6. 解析:本题主要考查列代数式表示数量关系的能力及三角形的面积公式.答案是:依题意,得 ,所以.7. 解析:本题主要考查二次根式被开方数的非负性,即(0),同时还要考虑分式的分母不能为0,一个数的平方为非负数的性质,综合性较强. 答案是:(1)由0,可知1,所以无论取何实数时,在实数范围内都有意义;(2)由0,可知无论取何实数时,在实数范围内都有意义;(3)由0,且,得.当时,在实数范围内都有

3、意义;(4)由0,且,得.当时,在实数范围内都有意义.8. 解析:本题主要考查用二次根式表示数量的能力,体会二次根式的实际运用,还需运用正比例函数的知识,综合性较强. 答案是:设,把,代入得,所以,.当时,;当时,.9. 解析:本题主要考查二次根式的意义和性质的灵活运用,有一定的难度,关键是要明确解题的思路. 答案是:(1)由0,且为自然数,得018(为自然数).由是整数,可知是一个平方数,即,所以的值可取18、17、14、9、2;(2)由,可知正整数的最小值是6.10. 解析:本题主要考查用二次根式表示实际数量的能力,进一步体会二次根式在实际生活中的应用,还需熟悉圆柱的体积公式,综合性较强. 答案是:由,得.当时,;当时,;当时,.儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3

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