《八年级历史下册 第13课 香港和澳门的回归导学案(无答案) 新人教版(同名6663)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级历史下册 第13课 香港和澳门的回归导学案(无答案) 新人教版(同名6663)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第13课 香港和澳门的回归【学习目标】1. 知道香港、澳门问题的由来;了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响;知道香港、澳门回归的过程和意义;了解香港和澳门区旗、区徽及含义。2. 香港和澳门的回归,标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步;香港、澳门回归祖国,也说明中国的国力日益强大,中国在国际事务中的地位和作用日益加强,以此激发学生的爱国感情。学习重点:“一国两制”构想,香港和澳门回归。学习难点:“一国两制”构想的含义及其影响。一、自主学习1.“一国两制”的构想(1) 问题、 问题和 问题都是历史遗留问题。解决这些问题,实现祖国统一,是包括港澳台、海外侨胞和祖国大陆全体同
2、胞在内的整个中华民族的强烈愿望。(2)进入 新时期后, 从维护祖国和中华民族根本利益出发,创造性地提出了“ ”的伟大构想。(3)“一国两制”就是在祖国统一的前提下,国家的主体坚持 制度,同时在台湾、香港、澳门保持原有的 制度和生活方式长期不变。“ ”是完成祖国统一大业的基本方针。2.香港和澳门回归祖国(1)根据1984年,中英两国发表的联合声明:我国恢复对香港行使主权的时间是 年 月 日对香港恢复行使主权。(2)根据1987年,中葡两国政府签署的联合声明:我国对澳门恢复行使主权的时间是 年 月 日。二、合作学习1.我们应该怎样理解“一国两制”?2.香港、澳门的回归又怎样的历史意义?三、复习巩固
3、1.邓小平提出“一国两制”构想,其目的是( )A解决香港回归问题 B解决澳门回归问题C用和平的方式解决台湾问题 D实现祖国统一大业2. “一国两制”构想的提出,其根本出发点是( )A大陆实行社会主义制度 B港澳台不适合实行社会主义制度C维护祖国和中华民族的根本利益 D在港澳台地区实行社会主义制度3. 第58届联合国大会主席亨特说:“人们都知道邓小平是一位有远见的中国领导人,他对如何带领中国人民前进有着具体和准确的思路。”以下属于邓小平在祖国统一方面的思路是( )A初级阶段理论 B民族区域自治制度C“一国两制”构想 D和平共处五项原则4. “一国两制”构想践行于( ) A.香港 B.澳门 C.台
4、湾 D.钓鱼岛5. “紫荆开后白莲开,喜事翩跹接踵来。神州大地齐欢庆,一国两制谱新篇。”这首诗歌中的“喜事”指( )A西藏和平解放 B新中国成立 C民族区域自治 D香港、澳门回归6.如果在“一国两制”政策下,台湾回归。那么台湾将实行( )A社会主义制度 B民族区域自治C资本主义制度 D人民民主专政7. 改革开放后,我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。特区分为两类,一类是经济特区,一类是“特别行政区”。这两类特区的共同点是( )A都实行特殊的经济政策和不同的社会制度B都由中央人民政府统一管辖和行使主权C都实行特殊的民族政策和管理体制D都有较大的自主管理权和行政自主权8.下列对香港回归祖国
5、的说法表述正确的有( ) 结束了英国在香港的殖民统治使中国人民洗雪了百年国耻是“一国两制”构想的伟大实践标志着祖国统一大业的完成 A B C D四、综合提高阅读下列材料,回答以下问题。 材料一“一国两制”政策以“一个中国”为原则,并强调“中华人民共和国是代表中国的唯一合法政府”。在中华人民共和国境内,祖国大陆实行中国特色社会主义,香港、澳门保持其原有的资本主义,并可以享有除国防和外交外,其他事务高度自治及参与国际事务的权利。材料二 材料三(1)材料一中的“一国两制”的政策是哪位领导人提出来的?(2)结合材料一说说“一国两制”的含义是什么?它的提出有什么重大意义? (3)材料二、三分别反映了什么重大史实?这两个历史事件有什么重大历史意义? 儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3