《青岛版数学三上学期（63制） 优选课件 11三位数乘一位数估算.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学三上学期（63制） 优选课件 11三位数乘一位数估算.pdf（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三年级数学 上册 青岛版青岛版( (六年制六年制) ) 第三单元第三单元三位数乘一位数三位数乘一位数 3.4 3.4 三位数乘一位数三位数乘一位数 估算估算 学习目标学习目标 1.初步学会用估算两、三位数乘一位数乘法 解决简单的实际问题，发展运用意识。 2.充分让学生参与学习的过程，培养创新能 力和合作意识。 3. 培养学生对知识的类推能力和主动学习 新知识的习惯 。 情景导入情景导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 一箱带鱼 398元。 如果买7箱， 3000元钱够吗？ 情景导入情景导入 一箱带鱼398元。 如果买7箱，3000元钱 够吗？ 探索新知探索新知
2、 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？ 1.要想知道3000元钱够不够，需要先知道什么？再 知道什么？ 2.解决这样的问题，需不需要精确计算？为什么？ 3.你能用比较简便的方法解决这个问题吗？试一试。 自主学习要求： 探索新知探索新知 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？ 本题求的是3000元钱够不够，不是求7箱带鱼实际需要 多少钱，所以只需知道大体的结果，就能判断出3000元钱 够不够。 解决这样的问题，不需要精确的计算结果，可以用估算 的方法。 你想怎样估算？试试看！ 探索新知探索新知 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？ 探索新知探索新知 一箱带
3、鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？ 398 4007=2800 28003000 答：3000元钱够了。 把398往大里看， 看做400。 结果仍比3000小， 所以一定够了。 400 探索新知探索新知 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？ 7 398 3980 39803000 这个结论对吗？为什么？ 把7往大里看，看做10。 结果比3000大，不够。 10= 10 探索新知探索新知 一箱带鱼398元，如果买7箱，3000元钱元够吗？ 398 400=4000 40003000 这个结论对吗？为什么？ 把398和7都往大里看， 分别看做400和10。 结果比3000大
4、很多，不够。 10 740010 典题精讲典题精讲 有一座桥，限重3吨。货物共6箱，每箱285 千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？ 试一试，你能解决这个问题吗？ 典题精讲典题精讲 有一座桥，限重3吨。货物共6箱，每箱285 千克，车重986千克，这辆车可以过桥吗？ 285 1800+1000=2800（千克） 300 =1800（千克） 3006 3吨=3000千克 28003000 答：这辆车可以过桥。 9861000 易错提醒易错提醒 一本书6元，四年级120名学生，每人买 一本，王老师带了500元，够吗？ 610 10120=1200（元） 1200元500元 所以，带1000元钱
5、不够。 易错提醒易错提醒 错误分析： 估算时应该把每本书的价钱数看的少一些才合理，少了都不够所以一定 不够。估算时，有时需要把原数往大里看，有时需把原数往小里看。我 们要根据实际情况的需要，合理地选择估算方法来解决问题。 65 5120=600（元） 600元500元 所以，带500元钱不够。 学以致用学以致用 1. 用1000元钱买 一台冰箱够吗？ 学以致用学以致用 2005 198 答：1000元钱买一台冰箱够了。 = 1000（元） 1. 200 用1000元钱买 一台冰箱够吗？ 1000 = 1000 学以致用学以致用 2. 3天大约能喷多少棵？ 学以致用学以致用 7003 715 答
6、：3天大约能喷2100棵。 = 2100（棵） 2. 3天大约能喷多少棵？ 700 学以致用学以致用 3. 学以致用学以致用 3. 706 67 答：6辆车大约能运420箱。 = 420（箱） 70 学以致用学以致用 4. 平均每节车 厢坐104人。 9节车厢， 900人坐得下 吗？ 学以致用学以致用 4. 1009 104 答：900人坐不下。 = 900（人） 100 900 = 900 平均每节车 厢坐104人。 9节车厢， 900人坐得下 吗？ 学以致用学以致用 5. 小林一家3口吃自助餐， 200元钱能够吗？ 学以致用学以致用 702 68 答：200元钱够了。 =190（元） 5. 70 小林一家3口吃自助餐， 200元钱能够吗？ 702702 +50 =140+50 4850 190200 课堂小结课堂小结 这节课你学到了什么？ 三位数乘一位数的估算可以转化成整百数乘一位数来算。 估算在我们生活中用得很多，有时我们需要把它看大进 行估算，有时我们又需要把它看小进行估算。在实际生 活中用估算时，我们应视具体情况而定。
