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1、转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 人教新课标四年级语文上册第七单元 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 一起复习第七单元的课文吧一起复习第七单元的课文吧! ! 转让房地产而取得的
2、无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 我认识了为中华之崛起 而读书中的 、那 片绿绿的爬山虎中的 和乌塔中 的乌塔。 让我印象最深刻、最敬佩 的是 ，因为 。 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 在这些人的成长故事中，我要像周恩来一 样（ ） ；像乌塔一样（ ）；我 感受到了叶圣陶爷爷待人时的（ ）和写 作改作时的（ ）。从柯岩老师写给张国 强同学的信中，我懂得
3、了（ ）的道理 。 选择词语填入括号里： 平易近人 独立自主 立志成才 尺有所短 寸有所长 一丝不苟 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 1.周恩来站了起来，（ ）地回答道：“（ ）！” 我知道“为中华之崛起而读书”的含义是（ ）。 读读课文7、8自然段，你从哪些地方感受到“中华不振”？ . “我们的交谈很_，仿佛我_小孩，_ _大人，一个他的老朋 友。他亲切之中_的认真，质朴之中_的期待，把我小小的心 _了，以至不知黄昏的到来。”这两句话中的“他”指的是_ ；这学
4、期，我们还学过他写的文章_ 。 3.刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎_。夏日的_仿佛一下子减去 了许多，阳光都变成绿色的，像_一样在上面跳跃，闪烁着 _的光点。落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿 得沉郁，如同一片_，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着 ，显得_。这两段话出自肖复兴的_。在作者 眼前，那片爬山虎总是那么绿着，其实是指：_。“我”非常 （ ），自己第一次见到作家，竟是这样一位（ ）与（ ）都堪 称（ ）的大作家。 1.周恩来站了起来，（清晰而坚定）地回答道：“（为中华之崛起而读书）！” 我知道“为中华之崛起而读书”的含义是（ 我们从小要立志为中华的兴起和 富强而勤奋读书 ）。
5、读读课文7、8自然段，你从哪些地方感受到“中华不振”？ . “我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。他 亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不 知黄昏的到来。”这两句话中的“他”指的是叶圣陶 ；这学期，我们还学过他 写的文章爬山虎的脚。 3.刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了 许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃，闪烁着迷离 的光点。落日的余晖染红了窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁， 如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃窗上，不停地摇曳着，显得虎虎有 生气。这两段话出自肖复兴的那片绿绿的爬山虎。在作
6、者眼前，那片 爬山虎总是那么绿着，其实是指：叶老先生的人品与作品永远留在作者心 里。“我”非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位（人品）与（作 品）都堪称（楷模）的大作家。 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 这些成长的故事都是按照这些成长的故事都是按照事情发展事情发展 顺序顺序来写的。我们要学会来写的。我们要学会概括课文主要概括课文主要 内容内容的方法。的方法。 为中华之崛起而读书为中华之崛起而读书 那片绿绿的爬山虎那片绿绿的爬山虎 乌塔乌塔 转让房地产而取得的
7、无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 初到沈阳，耳闻中华不振。初到沈阳，耳闻中华不振。 闯入租界，目睹中华不振。闯入租界，目睹中华不振。 修身课上，立志中华振兴。修身课上，立志中华振兴。 课文讲述了这样一个故事：周恩课文讲述了这样一个故事：周恩 来初到沈阳耳闻中华不振，闯入租界来初到沈阳耳闻中华不振，闯入租界 后又亲眼目睹了这个事实，所以在一后又亲眼目睹了这个事实，所以在一 次修身课上，他立下了为振兴中华而次修身课上，他立下了为振兴中华而 读书的远大抱负。读书的远大抱负。 转让房地产而取
8、得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 叶老先生为作者修改作文的事叶老先生为作者修改作文的事 叶老先生请作者到他家做客的事叶老先生请作者到他家做客的事 课文讲述了这样一个故事：作者课文讲述了这样一个故事：作者 回忆了叶老先生为他修改作文和请作回忆了叶老先生为他修改作文和请作 者到他家做客的事。者到他家做客的事。 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 时间时间：一
9、次旅行途中：一次旅行途中 地点地点：罗马：罗马 人物人物：作者：作者 1414岁德国女孩乌塔岁德国女孩乌塔 事情事情：通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，有主见、细：通过谈话，了解到乌塔是个独立自主，有主见、细 心周到的女孩。心周到的女孩。 作者在罗马的旅行中，遇到了作者在罗马的旅行中，遇到了1414岁德国女岁德国女 孩乌塔，通过谈话，了解到乌塔是个独立自孩乌塔，通过谈话，了解到乌塔是个独立自 主，有主见、细心周到的女孩。主，有主见、细心周到的女孩。 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要
10、进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、
11、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 绿色圃中小学教育网 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 从乌塔想到的 今天，我读了乌塔这篇
12、课文，深有感触， 受益匪浅。（ ） 这篇文章主要讲了年仅14岁的德国小女孩乌 塔独自一个游历欧洲的事。乌塔特别细心，她总 是在家就设计好旅行路线和日程，每到一地就先 查警局的电话号码。她自立，不怕苦，也不怕一 个人力量单薄。（ ） 她自强，中国人认为孩子都是家里的小皇帝 小公主，都得捏在手心里，不能让他们受苦受委 屈；但乌塔的父母却觉得，爱孩子，就必须让他 们经受挫折和磨炼。（ ） 先写总体感受 再写文章的主要内容 结合实例 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 读了本文，我想了很多很多。
13、我们同样是孩子 ，却有截然不同的生活态度。采用排比的形式去写 ：我已上四年级了，日常生活还需要爸爸妈妈打理 ，而乌塔，却独自一人游历各国；我，总是跟爸爸 妈妈要零花钱吃吃喝喝，而乌塔却自己打工挣钱周 游世界；我，自己一人走在马路都惊惶失措，而乌 塔一人游历各国却镇定自若。（ ） 乌塔就像一棵小草，为了争取更多的阳光和雨露 ，奋力生长，无论遇到怎样的困难和挫折她都坦然 面对，让自己在磨炼中成长。（ ） 读了这个故事，乌塔的所作所为深深地感染了我 ，我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游，但一定要学 习她那种自强、自立、自信的精神，做一个合格的 好少年！（ ） 写自己的内心感受， 联系自己的生活实际，也可
14、以结合课文的某些句子 谈感受 写自己的独特感受， 对乌塔的赞扬 写决心 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 我们要飞翔 -从乌塔想到的 今天，我们学习了乌塔这篇课文。文章 讲述的是一个14岁的德国女孩乌塔一个人独自游 历欧洲的故事。 “爱孩子，为什么就不能让他们独立出门”文中 的这句话让我感触很深。并让我想到了我们中国 的孩子，一个个娇生惯养，都像小公主，小皇帝 似的，过着衣来伸手，饭来张口的生活，什么事 都由父母代劳，什么风雨也没经过。天天赖在妈 妈的怀抱里，既固执又任性。哪会有乌塔那
15、样独 立自主的能力呢？ 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 乌塔在家里就设计了出行路线，准备 了地图，还阅读了许多国家书籍，每到一 处就会先查寻警察局的号码，以便遇到危 险时请求帮助。而中国的孩子根本就不的 可能有这样独立的机会。一方面是家长总 是排我们干不了，不让我们去；另一方面 是从小就由父母带着，没有锻炼的机会。 就拿我来说吧；读了乌塔后，我想乌塔一 个人都敢独闯欧洲，我为什么不可以从独 立睡觉开始呢？所以，我在晚上不怕了， 变的像乌塔一样勇敢和具有独立性。 转让房地产而取得的无形资产收入或具有财产价值的权利，如专利权、商标权、著作权、专有技术使用权、土地使用权、商誉权等。其价值需要进行专门的评估。 妈妈曾不只一次的告诉我，做什么事 都要有计划，有安排，早完成，剩余的时 间就可以灵活使用。可我总当耳旁风，心 想，反正我能完成，不用你管。可第二天 上学的时候，才发现该完成的并没有完成 ，只有哭着鼻子写作业。学了这一课，乌 塔的事迹给了我很大的启发。从今以后， 我做什
