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1、五柳先生传 陶渊明 泰山中学：贺国琴 归园田园田居(三 ) 种豆南山下种豆南山下, ,草盛豆苗稀。草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽晨兴理荒秽, ,带月荷锄归；带月荷锄归； 道狭草木长道狭草木长 , ,夕露沾我夕露沾我 衣。衣。 衣沾不足惜衣沾不足惜 , ,但使愿无但使愿无 违。违。 陶渊明（365427）, 名潜，字元亮，东晋浔阳柴 桑人，著名诗人。 他生活的东晋末年社会 黑暗，风气污浊，许多人不 择手段，追名逐利，社会上 充斥着虚伪与欺诈。陶渊明 做过几任小官，因对统治阶 级不满，不愿与黑暗现实同 流合污，辞去官职，躬耕僻 野，过着简朴的归隐生活。 学习目标：学习目标： 1.1.积累文言词汇积累文言
2、词汇 2.2.了解人物性格志趣和精神风貌了解人物性格志趣和精神风貌 3.3.体会朴素凝练的语言风格体会朴素凝练的语言风格 vv自传，传记文的一种，自传，传记文的一种， 是叙述作者自己生平经是叙述作者自己生平经 历的文章。一般来说，历的文章。一般来说， 自传要介绍自己的字、自传要介绍自己的字、 姓名、籍贯、年龄、性姓名、籍贯、年龄、性 格爱好及思想发展等等格爱好及思想发展等等 嗜 辄 吝 褐 箪 汲 俦 觞 瓢 屡 娄 欤 检检 查查 预预 习习 Shzh lnh dnj chu shng pioll u y 亲旧（ ）知其 如此 期（ ）在必醉 环堵（ ）萧然（ ） 造（ ）饮辄（ ）尽 因以
3、为（ ）号 晏如（ ）也 每有会意（ ） 以此自终（ ） 亲戚、朋友 期望、愿望 墙 冷冷清清的样子 到、往 就 “以之为”，把它作 安然自若的样子 对书中的内容有所领会 过完自己的一生 1 、解释下列画线的字词 2、古今异义 先生不知何许人也 造饮辄尽 赞曰 亦不详其姓字 亲旧知其如此 先生不知何许人也先生不知何许人也 不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱 闲静少言闲静少言 1 1 . . 文章的结构模式有什么特点？文章的结构模式有什么特点？ 2.2.本文为陶渊明托名五柳先生写的本文为陶渊明托名五柳先生写的 自传，为什么文章开头写到自传，为什么文章开头写到“先生先生 不知何许人也，亦不详其姓字不知何许人
4、也，亦不详其姓字.”.” 3. 3. 对陶渊明好读书却不求甚解对陶渊明好读书却不求甚解, ,你你 如何理解如何理解? ? 4.4.哪些语句表现了五柳先生的性格哪些语句表现了五柳先生的性格 生活和志趣生活和志趣? ? 合作探究 讨论：讨论： 1.1.赞语的实质是什么？赞语的实质是什么？ 2.2.文章结尾提到文章结尾提到“无怀氏之无怀氏之 民欤？葛天氏之民欤？表民欤？葛天氏之民欤？表 达了作者怎样的愿望？达了作者怎样的愿望？ “先生不知何许人也，亦不详其姓 字。”、“不慕荣利”、“不求甚 解”、“家贫不能常得”、“曾不 吝情去留”、“不蔽风日”、“不 戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。” 归纳下面句子的特点 读书不求甚解，做人不慕名利。 短褐穿结性嗜酒，与世隔绝独自乐。 不为五斗米折腰，却因一杯酒高兴。 对联
