《云南省德宏州梁河县高中地理 第四单元 区域综合开发与可持续发展 4.3 珠三角学案（无答案）鲁教版必修3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省德宏州梁河县高中地理 第四单元 区域综合开发与可持续发展 4.3 珠三角学案（无答案）鲁教版必修3（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三节 经济发达地区的可持续发展-以珠江三角洲地区为例【学习目标】1. 知道珠江三角洲地区经济快速发展的原因2. 理解工业化、城市化对其经济发展的推动作用3. 认识珠江三角洲地区经济发展过程中出现的问题及其相应的对策措施【课前先学】1、珠江三角洲位于 ，毗邻 ，与东南亚相邻，地理区位优势明显。这里 广阔， 丰富，降水丰沛，河流纵横交错，自然条件优越；同时，这里 稠密，城市密集，是我国经济、文化都很发达的地区。2、目前，珠江三角洲已经建成我国重要的 基地、 基地、 基地，是我国重要的经济区。3、珠江三角洲的第一产业比重呈 趋势，第三产业比重明显 ，第二产业占据 地位。4、目前，珠江三角洲已经建成
2、起以 为主、 较为发达的工业体系。5、珠江三角洲大力发展 经济，尤其是改革开放以来，以 为导向，经济发展逐渐与国际市场接轨。6、城市化与 密切相关， 是珠江三角洲地区城市化的主要推动力。7、珠江三角洲经济发展过程中出现了许多问题，直接影响到该区域的可持续发展： 问题原因危害措施【问题与例题】问题1：珠江三角洲地区经济发展的优势条件？ 例题1：与珠江三角洲成为改革开放以来我国经济增长最快、最富生机活力的地区之一无关的优势条件是 （ ）A区位优势 B政策优势C矿产资源优势 D侨乡优势【课堂活动】读图4-3-2珠江三角洲地区 结合珠江三角洲地区的地理位置，分析该区的自然条件和区位优势。问题2：珠江三
3、角洲地区城市化的主要推动力是什么？其原因是什么？例题2：关于珠江三角洲地区城市化的叙述，不正确的是 （ ）A城镇发展历史悠久 B城镇人口和城镇数量不断增加C以广州为中心，形成了城市群D农业发达是珠江三角洲地区城市化的主要推动力【合作学习】图4-3-6珠江三角洲地区城市分布1比较珠江三角洲城市群中，城市规模与数量的关系。2珠江三角洲城市的分布有什么特点？3以珠江三角洲为例，探究工业化和城市化之间的互动关系。问题3：珠江三角洲地区社会经济发展迅速，但也存在着一些突出问题，主要表现在哪几个方面？例题3：下列现象中，与城市化进程有必然联系的是（ ）A绿化面积不断减少 B非农业人口比重增加 C住房紧张与
4、交通拥挤 D环境污染日趋严重问题4：针对珠江三角洲地区存在的问题，应该采取哪些措施来促进该地区社会经济的可持续发展？例题4：改善城市生态环境的有效措施有（）A建设公园、森林、绿地等 B将深山中的大树移植进城市C合理规划城市各种功能区的相对位置 D建设大型娱乐场所【课内检测】1、珠江三角洲经济发展条件并不是因为（）A明显的地理区位优势 B优越的自然条件C国家改革开放政策 D能源、矿产资源丰富2、改革开放以来，珠江三角洲地区产业结构的变化是（）A第一、第三产业都上升 B第一产业上升，第三产业下降C第一、第二产业都上升 D第三产业上升，第二产业占据主导地位3、下列不属于珠江三角洲地区已经建成的基地是
5、（）A轻工业基地 B商品农业基地C外贸出口基地 D重化工业基地4、推动珠江三角洲城市化快速发展的主要动力是（）A农村劳动力过剩 B受港澳台经济辐射C工业化迅速发展 D华侨、港澳同胞的促进作用5、1999年末，珠江三角洲地区的城市化水平达到（）A49% B33% C70% D90%【课堂小结】工业化是任何国家必经的历史之路，与之相适应的城市化也是任何国家不可逾越的过程。而珠江三角洲作为我国经济发达地区之一，经济快速增长，城市化也快速推进，但同时也带来了环境污染，交通拥挤等问题。【课后作业】1、珠江三角洲能源缺乏的主要原因有（）A煤比较丰富，石油、天然气比较少B交通不便，调运困难C大部分能源支持了
6、港澳地区D人口稠密，经济发达，能源需求量大2、为解决珠江三角洲能源问题，国家已经采取的措施有（）(双选)A限制企业和居民用电 B西电东送，建设核电站C西气东输，南水北调 D积极开发海上油气资源3、珠江三角洲内的经济特区是（）(双选)A广州 B珠海 C深圳 D汕头4、改善城市生态环境的有效措施有（）(双选)A建设公园、森林、绿地等 B将深山中的大树移植进城市C合理规划城市各种功能区的相对位置 D建设大型娱乐场所5、阅读“珠江三角洲地区产业升级图”（图4-3-2），完成下列各项要求：图4-3-2（1）图中两种产业所占百分比变化规律如何？（2）两种产业百分比之和是否为100%？为什么？（3）高新技术产业的发展为何如此迅猛？（4）今后两种产业变化趋势如何？能力提升创新设计分层训练P134 儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
