九年级数学上册 23.1 成比例线段 1《成比例线段》基础练习2 (新版)华东师大版

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1、1 成比例线段一、选择题(1)若已知,则下列式子中正确的是( )A BC D(2)AB两地的实际距离m,画在一张图上的距离cm,则图上的距离与实际距离的比是( )A550 B505 C15000 D50001(3)已知,则的第四比例项是( )A5 cm B cm C cm D cm二、填空题(1)如果,那么(2)如果,则(3)若,则c、b、a的第四比例项是_(4)若,请再写出一条线段的长,使它与a、b这三条线段中的一条是另外两条的比例中项,则这条线段长为_(5)如果,则三、解答题1分别用厘米和毫米作为长度单位,量一量数学课本的长和宽,并计算长与宽的比,这两个比值相等吗?2如果两地相距200 k

2、m,那么在110 000 000的地图上它们之间的距离是多少?3图纸上一个零件的长是23 mm,比例尺是120,你能算出这个零件的实际长度吗?4在Rt中,若,求和5任意作一个等边三角形,它的高与边长的比是多少?参考答案一、选择题(1)D (2)C (3)D二、填空题(1) (2)51 (3) (4),12 (5)14三、解答题1比值略,两个比值相等22 cm3460 mm411,5儿童心理发展是有顺序的,这是由遗传决定的,不会因为各种外部环境的影响,或者学习、训练的作用而发生改变,出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程,又是一个社会化的过程。3

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