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二次根式的加减疑难分析1同类二次根式:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,这几个二次根式就叫做同类二次根式,特别强调一定先要化成最简二次根式.2二次根式的加减的实质是合并同类二次根式,整式的加减运算中的交换律、结合律及添、去括号法则在二次根式的加减运算中仍然适用.3不是同类二次根式的不能合并,如.例题选讲例1 若两个最简二次根式与是同类二次根式,则a、b的值是（ ）(A)a=0,b=2 (B)a=1,b=1 (C)a=0,b=2或a=1,b=1 (D)a=2,b=0解：由题意得方程组解得，应选(A)评注：本例要求熟练掌握同类二次根式的意义，并构建方程组求解.注意：同类二次根式的被开方数相同必须在最简二次根式的条件下.例2 计算: 解：原式 评注：二次根式的加减运算就是先将每项化成最简二次根式,再合并同类二次根式.例3 若矩形的长为,宽为,求矩形的的周长和面积.解: 矩形的长为: 矩形的面积为: 评注：结合几何性质,熟练的进行二次根式的加减和乘除运算.儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。
