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1、TEM-8 PART IV PROOFREADING & ERROR CORRECTION 校对与改错篇,改错在试卷中的比重,考试测验不忘本,对能力的考查 词法morphology是基础-靠记忆，靠积累，靠语感 语法是药方-概况，总结，举一反三是捷径 语篇是语言的思维,主观测试题型 两个部分：答题要求和一篇要求修改的短文。 答题要求部分:修改短文的三种方法：加入、删去和改动某一单词，并举例说明。要求修改的短文长度为250词左右。短文的体裁和题材不超出学生所熟悉的范围。 短文内含10个错误（出现在标有题号的行内）。 错误一般涉及单个词； 每行只出现一个错误。 要求修改的单词既有功能词（如介词、冠
2、词等），也有实义词（动词、名词等）。 错误既涉及句内也涉及句际。,测试目的:是检查学生在实际语境中灵活运用语言的能力。该项目考查学生的语法和词汇知识，但更侧重评估学生的综合语言能力。 测试要求：在15分钟内找出10个错误，并根据要求用三种方法之中的一种改正错误。,这一部分要求考生掌握三种知识： 1.词汇与搭配 2.语法知识 3.篇章结构 1.词汇与搭配 对常用词汇、搭配和用法的了解及运用。比如： “在的情况下”是in the case of，而不是 in the aspect of（2015年第9题） “尤其是”是especially或particularly，而不是specially （20
3、15年第7题） “迟早，早晚”是sooner or later,而不是soon or later （2011年第3题） “长大”是grow up,而不是grow （2011年第1题） 词汇测试面涵盖各类词性的词，同时侧重考核它们的搭配与用法。, 2.语法知识 语法知识的掌握尤为重要，它有助于提高语言的准确性、逻辑性。 例如：定语从句，情态动词，冠词，介词，反身代词，等等。,一. 改错题的注意事项 二. 改错文章统计分析 三. 改错答案统计分析 四. 解题步骤 五.常见错误类型 六. 复习建议,一.注意事项: 1.三改: 添词 减词 / 改词 2.三不改: 不改两词 不改词序 不改拼写 3.三个
4、要: 左右都要看 字迹要工整 符号要标准,3.评分标准： 1). 如果文章中未划出删除和增添记号，即使答案正确，仍不得分 2).如果只标出错处和错误类型，但不知如何改正，得0.5分,1. 内容:人文类学术书籍或期刊杂志（历史政治语言教育）,特别是语言类为主 2. 篇幅: 最多283词, 最少182词 3. 结构: 总分结构 1）总: 文章主题一般在首句 2）分: 两条线索对立和顺承 对立: 00，02，06，07, 08, 09年 顺承: 03, 04, 05年 一句话，两条线,二. 改错文章统计分析,1. 从错词词类上看，分布比较均匀，英语八大词类中均有涉及，具体来说： 每年涉及至少5种词类
5、的修改； 动词每年都有，至少一个； 形容词副词每年至少有一个； 冠词代词每年至少有一个(01年除外) 2.从修改方法上看，每年10道改错题呈6，7-1，2-1，2的分值分布，即，修改单词6-7个，增加单词1-2个，删除单词1-2个（2005年除外）,三. 改错答案统计分析,四. 解题步骤,1）通读全文，掌握文章大意。 2）以句子为单位，先对句子结构进行划分，以找出语法错 误。例如：成分缺失、主谓不一致、时态语态错误等等。 3）若没有明显的语法错误，则需考察词汇和短语的错误。例 如：固定搭配错误、词义混淆等等。 4）若既没有语法错误，也没有词汇错误，则需要通过分析上 下文逻辑关系以侦测语篇错误。
6、 5）将修改完毕的文章通读一遍，以检查语法是否正确，语意 是否通顺，逻辑是否合理。,十大错误总会出现,错误1：介词冠词问题（错误，多余，遗漏） 2011（8） 错误2：形容词与副词问题（混淆，级）2011（5、6、7） 错误3：时态语态语气问题（上下文时态不一，语态混淆，虚拟中动词用错）2015（10） 错误4：非谓语动词问题 （尤其是V-ing与V-ed混淆） 错误5：搭配错误（尤其是动词、名词短语搭配） 错误6：易混词与反义词问题（同形词，近义词误用，根据上下文用了反义词） 错误7：一致问题（人称和数错误，代词替代错误，可数不可数的修饰词混淆） 错误8：定语问题 错误9：衔接错误（句际之间
7、的逻辑关系连接词） 2011（10）2015（2） 错误10：赘述省略平行问题,五. 常见错误类型,常见错误类型: 从词类看-语法词,常见错误类型: 从词类看-语法词,近义近形词辨析 2009-4: something and anything 2008-2,3: move and movement, distinctive and distinct 2006-6: grow old-grow older 2011-5，6，7：disagreeing-disagreeable, imaginative-imaginary, literal-literary 2015-3: specially-
8、especially,十年考题没有改什么: 虚拟语气没有改 分词做状语没有改 情态助动词没有改 倒装没有改,掌握基本的英语语法知识，能在阅读、写作等过程中正确运用这些知识，以达到获取有关信息和表达交流思想的目的。具体需要掌握的内容如下：,1、名词、代词的数和格的构成及其用法； 2、介词的词义及其用法； 3、形容词、副词的比较级和最高级的构成及其用法； 4、常用连接词、冠词的词义及其用法； 5、非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用； 6、虚拟语气的构成及其用法； 7、各类从句的构成及其用法； 8、强调句型的结构及其用法； 9、常用倒装句的结构及其用法。,八级考试的这个项目不是孤立地测试
9、学生的语法知识；它更偏重学生运用语法知识的能力，即怎样把书本知识转化成实际能力。 一要巩固已学过的语法知识，理清概念； 二要注重提高运用语言知识解决具体问题的能力。,3.篇章结构 旨在测试在具体语境或上下文中使用语法或词汇的能力。 这篇短文由十来个在意义上相关联的句子构成；需要修改的语病都出现在这些意义上相互关联的句中。 从篇章结构这个角度去判断句子的正误。跳出单句的框架，从语段（表达一相关层次意思的句子组合）的角度来进行判断)。 ,历年试卷中难易度系数偏低的题目大都为第二类错误（句际错误）。 平时要加强对篇章的理解能力的训练，了解、熟悉篇章结构的特点： 语段内句子之间关系、语段之间的关系；
10、它们的类别； 各种不同关系的表示法，等等。,改错之解题实例 2. 改错之解题技巧 3. 改错之解题步骤 4. 改错之应急方案,Example： When art museum wants a new exhibit, 1 an it never buys things in finished form and 2 never hangs them on the wall. When a natural history museum wants an exhibition, it 3 exhibit must often build it.,1. 改错之解题实例,1）每一行只有一个错误。 2）不
11、要忽视行首与行尾的单词。 3）增强语篇意识。立足于全文，切忌目无全牛。 4）改错时应该以句子为单位并认真分析句子内部结 构。,2. 改错之解题技巧,2. 改错之解题技巧,2002年第1题： One is the fact that pronunciation is learnt “naturally” and unconsciously, and orthography is learnt deliberately 1 and consciously,2. 改错之解题技巧,2002年第1题： One is the fact that pronunciation is learnt “natur
12、ally” and unconsciously, and orthography is learnt deliberately 1 while and consciously,2. 改错之解题技巧,1）每一行只有一个错误。 2）不要忽视行首与行尾的单词。 3）增强语篇意识。立足于全文，切忌目无全牛。 4）改错时应该以句子为单位并认真分析句子内部结 构。,2. 改错之解题技巧,2000年第7题： Moreover, grammatical words differ considerably among themselves as the amount of meaning they 7 have
13、, even in the lexical sense.,2. 改错之解题技巧,2000年第7题： Moreover, grammatical words differ considerably among themselves as the amount of meaning they 7 have, even in the lexical sense.,2. 改错之解题技巧,2000年第7题： Moreover, grammatical words differ considerably among themselves as the amount of meaning they 7 in
14、 have, even in the lexical sense.,1）通读全文，掌握文章大意。 2）以句子为单位，先对句子结构进行划分，以找出语法错 误。例如：成分缺失、主谓不一致、时态语态错误等等。 3）若没有明显的语法错误，则需考察词汇和短语的错误。例 如：固定搭配错误、词义混淆等等。 4）若既没有语法错误，也没有词汇错误，则需要通过分析上 下文逻辑关系以侦测语篇错误。 5）将修改完毕的文章通读一遍，以检查语法是否正确，语意 是否通顺，逻辑是否合理。,3. 改错之解题步骤,如果时间来不及，请着重关注每一个错误行中 的逻辑连词和非谓语动词。,4. 改错之应急方案,专八之改错,语法错误 2.
15、 词汇错误 3. 语篇错误,1. 语法错误,1.1 成分缺失 1.2 成分多余 1.3 主谓不一致 1.4 虚拟语气 1.5 时态错误 1.6 语态错误,1.1 语法错误之成分缺失,常用的从句： 1. 名词性从句 2. 定语从句,1.1 语法错误之成分缺失,名词性从句？ 在句子中充当名词性成分的句子。,1.1 语法错误之成分缺失,名词性从句分为四类： 宾语从句：在复合句中起宾语作用的从句叫做宾语从句。 主语从句：复合句中充当主语的句子叫做主语从句。 表语从句：表语从句就是用一个句子作为表语。 同位语从句：在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。,1.1 语法错误之成分缺失,以上四种从句统称为“
16、名词性从句”，例如： 宾语从句：I dont know where he will go. 主语从句：Where he will go is unknown. 表语从句：The problem is that we have no money. 同位语从句：We have no idea that you were here.,冠词,专八改错冠词错误类型,冠词冗余： 2007年 3 去掉the language中的the, 冠词误用 2005年 5 去掉in the school中的the, 冠词误用 2003 2 去掉a steady decline, 冠词误用 冠词缺失： 2007 9 加上a，to a large extent, 介词短语 固定短语搭配中的冠词： 2007年 9 加上a，to a large extent,
