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1、中国古代史-三国两晋南北朝时期一、单选题（共15题；共30分）1.北魏孝文帝改革措施中，将皇族由姓拓跋改为姓（ ） A.元B.穆C.陆D.贺2.赤壁之战我国古代历史上的重要战役。它发生在（ ） A.三国时期B.春秋时期C.东汉末年D.隋朝末年3.龙门石窟中的佛像建于北魏迁都洛阳后，洞中主佛服饰已具有明显的汉化特征，这一特点形成的历史原因是（ ） A.昭君出塞B.北魏孝文帝改革C.文成公主入藏D.成吉思汗统一蒙古4.现在的食品安全令人堪忧，于是一些城里人，利用周末时间去农村亲自种地，这就是“城市农夫”一族，但是他们缺乏科学种地的知识，你给他们推荐了我国现存的第一部完整的农学著作，它是（ ） A.
2、齐民要术B.兰亭序C.伤寒杂病论D.九章算术5.史料解读是历史学习的基本要求。资治通鉴记载：“（魏主）今欲断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”该史料反映了北魏孝文帝改革的哪项措施（ ） A.迁都洛阳B.改用汉姓C.该穿汉服D.学说汉语6.东汉末年到南北朝时期，中国北方出现的统一局面有（ ）官渡之战后，曹操基本统一北方 前秦曾一度统一黄河流域 439年北魏统一黄河流域 淝水之战后，东晋统一北方 A.B.C.D.7.三国鼎立局面形成后，各国经济发展的侧重点中不包括（ ） A.北方人民大量南迁B.造船业发达C.修建许多水利工程D
3、.丝织业兴旺8.右图直接反映了江南地区得到开发的哪一原因（ ）A.江南社会相对稳定B.江南自然条件优越C.北方人口大量南迁D.南方统治者重视农业9.我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等，都是我国古代民族大融合的产物。极大地促进了北魏时期我国北方民族大融合的是（ ） A.人口大量南迁B.孝文帝改革C.张骞通西域D.江南的开发10.周杰伦创作的“中国风”歌曲：“兰亭临帖，行书如行云流水。忙不迭，千年碑易拓却难拓你的美”。你唱到他的这首歌时会想到以下哪位书法家（ ） A.钟繇B.司马迁C.顾恺之D.王羲之11.北魏孝文帝迁都洛阳的主要目的是（ ） A.摆脱鲜卑贵族的控制B.加强对黄河流域的控制C
4、.学习汉族的先进文化D.解除对匈奴族的威胁12.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势（ ） A.B.C.D.13.下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A政权的建立者是（ ） A.匈奴族B.鲜卑族C.氐族D.女真族14.孙权大将周瑜利用曹军不习水战的的弱点，指挥联军用火攻的办法大败曹军。该战役是（ ） A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.淝水之战15.东晋、南朝时期，江南地区经济得以迅速开发的主要原因是（ ） A.南方自然条件优越B.南方生产工具先进C.南方社会安定D.北方农民南迁，带去先进生产技术二、材料分析题（共
5、2题；共30分）16.阅读下列材料，回答问题：“空谷传响，哀转久绝。巴东三峡巫峡长，猿啼三声泪沾裳。”-水经注 （1）水经注的作者是谁？他生活的历史时期是 ？ （2）引文是水经注对什么地方的描写？ 17.三国两晋南北朝时期，我国国家分裂，政权林立。阅读材料，回答问题。材料一：三国鼎立示意图。材料二：东晋政府建立了许多郡县，给予南迁人民免除徭役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴美拓，吐吠相望，连宇高花，叶陌如绣”，一派田美土肥之象。材料三：北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用武之地，非可文治河洛(今洛阳一带)王里，因兹大举，光宅中原
6、。” （1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了上图中哪个政权的基础？根据所学知识说出他完成局部统一的措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明这一现象出现的原因。 （3）材料三反映了孝文帝采取的什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？ （4）国家统一是中国历史发展不可抗拒的潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。 三、综合题（共1题；共15分）18.分析下列情境并结合所学知识回答问题。北魏初年，有个姓拓跋的人穿鲜卑的衣服，说鲜卑话，曾担任“白鹭官”（北魏的纠察官），没有俸禄，但在战争中掠夺到的财物可以
7、归己。若干年后，他的后人已改为“元”姓，担任的官职是太尉，有规定的俸禄可以领取，穿汉人的衣服，说汉话，还与朝中的一个汉人官员结成了亲家。 （1）上述情境中，与“白鹭官”相比，其后人的生活习俗发生了哪些变化？ （2）导致“白鹭官”后人发生变化的主要原因是历史上的哪一重大改革？ （3）通过分析情境中“白鹭官”后人的变化，说明这次改革具有怎样的积极作用。 答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解析】【分析】这是基础题，需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案，通过阅读题干和对选项的分析，孝文帝将皇族由姓拓跋改为姓元。故选A元。【点评】本题是对孝文帝改革的考查。2.
8、【答案】C 【解析】【分析】公元208年“赤壁之战”，是曹操和孙权、刘备在今湖北江陵与汉口间的长江沿岸的一场战略会战，对于三国鼎立局面的确立具有决定性的意义。此题首先排除大答案B和D。公元220年起，在我国历史上先后建立了曹魏、蜀汉、东吴三个国家，它们三分东汉州郡之地，各霸一方，称王称霸，互相对峙，这种政治局面称为“三国鼎立”。故选C。【点评】本题主要考查了赤壁之战发生的时间和三国鼎立形成的时间。本题难度适中。3.【答案】B 【解析】【分析】根据所学可知，昭君出塞发生在东汉，属于汉与匈奴关系，A项排除；北魏孝文帝改革措施中有穿汉服的规定，B项符题意；文成公主入藏发生在唐朝，处于北魏之后，且也属
9、于民族关系问题，C项排除；同理，成吉思汗统一蒙古也是在北魏之后，D项排除。故答案为B。【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题难度适中。用排除法解答本题比较适合。4.【答案】A 【解析】【分析】齐民要术的作者是贾思勰，他编著的齐民要术总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和方法。是我国现存的第一部完整的农学著作。兰亭序是书法作品；伤寒杂病论是医学著作；九章算术是数学著作。故选A。【点评】本题难度适中，主要考查学生对齐民要术知识的掌握。5.【答案】D 【解析】【分析】本题主要考查学生对北魏孝文帝改革的史实的掌握。依据已学知识可知，“（魏主）今欲
10、断（禁止）诸北语（鲜卑语等），一从正音（汉语）。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。”反映的是北魏孝文帝改革的学说汉语，ABC不符合题意。故答案为D。【点评】学生要掌握孝文帝改革的时间、人物、内容和意义。本题难度适中。6.【答案】C 【解析】【分析】四次，220年前后曹魏政权统一北方，到晋朝北方分裂。，前秦前秦建元十二年(376)前秦攻灭前凉与鲜卑拓跋氏的代国,统一北方384年以后再度分裂。439年北魏统一北方，534年北魏分裂。北周宣政元年(578年)六月,北周重新统一北方的.排除淝水之战后，东晋统一北方，因此选C【点评】此题较为简单，识记基础知识点。7.【答案】A 【
11、解析】【分析】根据所学可知，北方人民大量南迁的现象是西晋末年以后，北方人民为躲避战乱开始南迁；三国时东吴造船业发达；魏国兴修了许多水利工程，北方生产明显恢复和发展；蜀汉丝织业兴旺，蜀锦行销三国。故选A。【点评】本题考查学生准确识记知识的能力。本题难度适中。8.【答案】C 【解析】【分析】根据图片信息，三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量迁往中原，而中原汉族大量迁往江南，带去了先进的技术，充实了劳动力，促进了江南的开发。故选C。【点评】本题主要考查江南地区得到开发的原因。9.【答案】B 【解析】【分析】本题难度低，捉住关键信息，北魏时期我国北方民族大融合的是北魏孝文帝改革，答案选B。人口大量南迁应该是两宋时期，排除A，张骞通西域是汉朝时期，排除C。江南的开发是唐朝，排除D。故选B。【点评】本题主要考查孝文帝改革。10.【答案】D 【解析】【分析】根据题干中的“兰
