《三年级语文下册 第6单元 美丽的夏天达标测试卷（A卷） 长春版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级语文下册 第6单元 美丽的夏天达标测试卷（A卷） 长春版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6单元达标检测卷一、基础训练营(45分)1我会拼也会写。(6分)zh zo w ju x zojin g gu do shu g 2选出注音完全正确的两组( ) (3分)A增加(zng)俗话(sh)B畅想(chng)闪耀(yo)C蔗糖(zh)菜畦(w)D苞蕾(li)造房子(zo)3辨字组词。(8分) 4. 我会在括号内填写恰当的词语。(8分)( )的太阳 ( )的海滩努力地( ) 悠闲地( )一( )( )的假山一( )( )的城墙5我会写出下列句中加点词语的近义词。(3分)(1)如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。( )(2)跟着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在生长。(
2、)(3)在浓浓的树荫下，听知了悠长的鸣叫，看点点光影在地上闪耀。( )6我会用恰当的关联词语填空。(4分)(1)夏天( )有烈日炎炎的时候，( )有暴雨倾盆的日子。(2)夏天( )再炎热，( )阻挡不了孩子们外出玩耍的脚步。7我能按要求写句子。(4分)(1)温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)_(2)语文老师拿着一本厚厚的书。(改为“被”字句)_(3)写作对我产生了浓厚的兴趣。(修改病句)_(4)太阳挂在空中。(扩句，不少于两处)_8. 我能把下列句子重新排序，组成一段通顺的话。(5分)( )过了两天，水仙球的根部长出了许多白白的根须。根须越长越粗，越长越长。( )绿叶不断往上长，并向四周
3、展开，这时，我发现绿叶中间有个花蕾。( )爸爸买了一个水仙球，放在盛满水的无眼花盆里。( )又过了几天，水仙球上面光光的地方长出了几片包得很紧的绿叶。( )大约过了一个多月，水仙花开了，白白的花瓣，黄黄的花蕊。轻轻一闻，我嗅到一阵清香。9. 我会判断下列说法的正误，对的打“”，错的打“”。(4分)(1)“威信扫地”的意思是“一个人的威望或信誉因某事而降到最低点”。( )(2)“我们扛着渔竿去钓鱼，提着水桶去捉虾，背着救生圈去游泳。”这句话运用的修辞手法是排比。( )(3)“小草顽强地从石头缝儿里钻出来。”这里的“缝”读“fng”。( )(4)“掘一条长长的小河”中的“掘”可以换成“引”。 (
4、)二、综合展示厅(7分)10小朋友们在夏天里喜欢游泳，游泳的益处有哪些呢？请选一选。(3分)A游泳可以显示自己的本领高超。( )B游泳可以强身健体，可以增强体质。( )C游泳可以缓解压力，促进身心健康。( )11调查一下，你们班有多少人会游泳呢？有人说游泳是件简单的事，想去哪里游泳都可以。你觉得这种说法对吗？为什么？(4分)_三、课本直通车(3分)12选择说法正确的句子( )(多选)A多彩的夏天详细地描写了夏天各种事物漂亮的颜色。B在夏天里成长是一篇说理性散文，文中列举了很多生动的例子，深入浅出地表达了“人要珍惜时间，把握时间，努力成长”的道理。C“夏天是万物长大的时期。”这句话是在夏天里成长
5、的总起句。D“处暑不出头，割谷喂老牛”是一句来自民间的谚语。四、阅读检阅台(15分)我爱夏天有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱雪花飞舞的冬天，我却独爱多姿多彩的夏天。夏天是炎热的。太阳似火球一般炙烤着大地。天气闷热，地面滚烫滚烫的。动物们可有避暑办法了，狗躲在阴凉处，伸出长长的舌头；鱼儿露出水面，吐着气泡；知了使足了劲，“知了，知了”地叫着。夏天是欢乐的。炎炎夏日，正是游泳的大好时光。孩子们三个一群，五个一伙，像火箭一般奔向游泳池，在水中自由自在地游来游去，宛如一只只活泼可爱的小鸭子。孩子们笑啊，叫啊，喊啊，大人们再也忍不住了，跳下水去和孩子们一起嬉戏起来，仿佛回到了天真美好的
6、童年。夏天是美丽的。交警笔直地站在烈日下，一丝不苟地指挥着交通，使得马路上行驶的车辆秩序井然。城市建设者们为建设美好家园挥汗如雨，太阳越烈，他们干得越起劲。还有清洁工、邮递员他们为了我们美好的生活，无怨无悔地在烈日下工作着，他们是夏天里最美丽的风景线。夏天是多姿多彩的。我爱你，夏天！13照样子写词语。(2分)自由自在( )( )无怨无悔( )( )14用“”画出短文中的一个排比句，用“ ”画出短文中的一个比喻句。(4分)15短文是按_的结构来写的，从_、_和_三方面写出了夏天的多姿多彩，表达了作者对夏天的_之情。(5分)16短文说交警、城市建设者、清洁工、邮递员等人是夏天里最美丽的风景线，想一
7、想，他们美在哪里？(4分)_五、习作百花园(30分)17题目：校园的夏天要求：按一定的观察顺序去描写。描写方法恰当。语句优美。(300字左右)参考答案：第6单元达标检测卷一、1.制造挖掘洗澡坚固轨道收割2BD3.4初升热闹生长散步座美丽道坚固5(1)爽快(2)升高(3)闪烁6(1)不仅还(2)即使也7(1)阳光照耀着田野。(2)一本厚厚的书被语文老师拿着。(3)我对写作产生了浓厚的兴趣。(4)火红的太阳高高地挂在空中。8241359(1)(2)(3)(4)二、10.B.C11示例：我们班很多同学不会游泳。游泳不是件简单的事，它虽然能强身健体，但也有一定的危险，我们小朋友不能独自去危险的地方游泳
8、。三、12.BCD四、13.自言自语自作自受无法无天无边无际14有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱雪花飞舞的冬天，我却独爱多姿多彩的夏天。太阳似火球一般炙烤着大地。15总分总炎热欢乐美丽喜爱16他们为了人们能过上美好的生活，在烈日下坚守自己的工作岗位。他们美在心灵，美在默默无闻、无私奉献的精神。17思路导航：要描写出校园夏天的总体特点，突出夏季与春秋冬季景色的不同。具体描写夏天校园的景致时，注意按一定的观察顺序来描写。既可以按你进入校园所见景物的先后顺序安排，也可以按校园夏天吸引人的景点的主次顺序安排。要写出校园夏天的美丽。最后总写，概括校园夏天景致的美好。例文略。儿童心理发展是有顺序的，这是由遗传决定的，不会因为各种外部环境的影响，或者学习、训练的作用而发生改变，出现心理发展的超越或逆转。人类个体从出生到成熟再到衰老的过程中心理的发生发展。既是个体自身发展成熟的过程，又是一个社会化的过程。3
