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1、校务公开制度为了切实推行民主管理和民主监督，依据有关法律及上级教育部门的要求，制定我校校务公开制度。一、组织机构1校务公开领导小组由党支部书记，根据单位情况，由37人组成（党、政、工等）。2校务公开监督小组由工会主席任组长，根据单位情况，由37人组成（工会主席、纪检委员及教代会代表等）。3根据校务公开内容由领导小组指定校长室、课程教学部、学生发展部、后勤保障部、综合管理部、工会等部门的负责人为执行责任人。二、校务公开的内容1学校重大规章制度公开。学校章程、学校三年发展规划、学校近远期发展规划、学校课程规划、学校工作计划等出台前，要经过校务会议认真讨论，并经教代会审议，在广泛听取各方面意见的基础
2、上，制定切实可行的书面方案，方能公布实施。2. 学校改革方案、举措公开。为适应教育的改革发展，学校组织制定的教育教学改革的各类改革方案，需经学校校务会议乃至全体教师会议认真讨论，方可组织实施。3. 学校内部管理制度公开。学校组织制订促进发展的各项阶段性管理制度，在经校务会议讨论以后，通过教代会审议，才能公布组织实施，并根据情况适时修订。4. 学校基建项目招投标，大宗物品采购供应情况公开。学校在重大基建项目和添置贵重教学设备时，必须经过校务委员会研究决定，并向教职工公开招投标情况及实施情况。5. 学校领导及中层干部职责分工及岗位责任公开。学校管理层级管理情况和具体分工情况公开。6. 学校收费情况
3、公开。学校收费工作要依据中央、市、区有关规定严格执行。公开政策依据、项目内容、收费标准和监督机制。7. 学校财务收支公开。学校财务收入指财政拨款、社会捐资、学杂费及学校其它收入。财务支出指人员经费、公用经费、业务费、修缮费、设备购置费及其它费用支出等。学校财务收支情况每年向全体教职工（或教职工代表会议）公开。8. 教师职称评定公开。职称评定工作实行指标公开、条件公开、程序公开、评审结果公开。9. 教职工福利工作情况公开。教职工的业务考核、评优、晋级、教职工聘任、提干、提薪等公开。10学生利益保障，办事标准公开。学生评优、奖惩、费用的减免、资助、办事标准及程序等方面公开。11. 领导干部廉洁自律
4、情况公开。领导的收入、出访、考评、晋级等群众普遍关心的事项公开。12. 工会的捐款、教工互助基金的使用情况及工会财务收支情况公开。13. 教职员工结构工资、资金等分配方案公开。14. 聘用合同制教职工的岗位职责、上岗条件、岗位考评标准及权利与义务公开。15. 教职员工医疗保障福利事项等相关制度公开。16. 市、区、校三好学生、优秀学生、优秀队员（长）、优秀中队、学生免考等评选条件、程序和结果公开。三、校务公开的形式：1召开会议：以教职工代表大会、教职员工大会、校务会议、党政联席会议等形式公开校务；通过召开全体学生大会、学生家长委员会公开有关校务。2. 书面公告：以公告栏公告、通知、校园微信平台
5、等形式或通过新闻媒体公开校务。3. 其它形式：以校长接待日、教学开放日、班队会开放等形式公开校务。四、校务公开的程序：需要公开的校务，应视学校具体情况，由各部门提交校务公开领导小组研究决定。凡需提交教职员工（代表）大会审议通过或决定的各项议案，要事先发给教职员工（或代表），让教职员工了解实情，组织预审，广泛听取意见，校领导对议案进行修改完善后，再提交教代会进行审议通过，并写出会议纪要或决议。工会是教代会的日常工作机构，平时应注意收集教职工群众的反映、意见和建议，学校领导要对各种意见和建议进行认真地研究和分析，采取不同的渠道公开做出答复或说明。五、校务公开领导小组的工作职责：1负责校务公开的日常
6、工作。2本着谁主管谁负责的原则，对校务公开需要处理的事情按分工由主管处室或部门进行解决。3校务公开领导小组要定期召开听评会。校务公开工作要纳入到学校日常管理工作之中，探索校务公开工作的新路子，使校务公开不断完善，实现校务公开工作正规化、制度化。学校会议制度一、党政联席会议1、参加对象：正副校长、正副支部书记（视会议内容可邀请有关部门负责人列席）。会议由校长主持。2、会议时间：每周一次。周四12：3013：303、会议内容：研究、讨论关系学校建设、发展的重大问题、事件的处理方案和决定。二、校务会议1、参加对象:正副校长、正副支部书记、工会主席、各部（学生发展部、课程教学部、综合管理部、后勤保障部
7、）主任及副主任，会议由校长主持。2、会议时间：每周一次。周五10：3011：303、会议内容：讨论学校计划、学校重大问题、教育教学实施情况、布置学校工作等。三、教职工代表会议1、参加对象：学校教职工代表全体成员，由工会主席主持。2、会议时间：每学期召开一次。3、会议内容：听取和审议校长的工作报告，审议和通过学校的规划、计划以及重大教育教学改革方案等。处理代表或教工提交的议案、意见和建议，通过有关决议。四、教研组长、备课组长会议1、参加对象：课程教学部主任、副主任、教研组长（备课组长），由课程教学部主任主持。2、会议时间：每月召开一次。3、会议内容：听取各教研组长工作汇报，交流讨论教学方面的有关
8、工作，研讨下阶段工作。五、德育领导小组会议1、参加对象：德育领导小组成员，由学生发展部主任主持。2、会议时间：每月召开一次。3、会议内容：主要分析学校德育工作现状，研究学校德育工作的方法和措施。六、班主任（含中队辅导员）会议1、参加对象：学生发展部主任、副主任、大队辅导员、班主任（中队辅导员），由学生发展部（或大队辅导员）主持。2、会议时间：每两周召开一次。周五13：3014：303、 会议内容：主要学习和讨论研究学生的思想表现和教育习惯养成及班务工作的研讨学习等。七、各教研组或备课组活动每月一次教研组活动、单周备课组活动，由教研组长或备课组长主持。活动内容为：学习研究教材；讨论教学设计；进行
9、教学实践、教学展示；开展教学反思、交流总结经验等。八、教工大会每周五14：00召开，全体教职工参加。内容：时政新闻的发布；上级部门重要工作的传达；教育教学热点内容的学习、讨论；学校主要工作的布置等。九、家长会每学期至少召开一次。内容可为各层面汇报工作，听取家长意见，介绍或交流家庭教育方面的经验等。教职工代表大会制度为了推进学校民主建设，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，健全和完善中小学校校长负责制，根据中华人民共和国工会法、中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法等法律、法规以及其他有关规定，制定本教职工代表大会制度。一、教职工代表大会(以下简称教代会)是教职工群众行使民主权利，参
10、与学校民主管理和民主监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成部分。是在学校党委的领导下，广大教职工民主管理学校的一种组织形式。二、教教代会应当坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家的法律、法规；引导教职工正确处理国家，集体和个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部关系，支持和监督行政领导工作，调动广大教职工的积极性，为全面提高教育质量，创建具有特色的品牌学校而开展工作。三、教代会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案都要按照少数服从多数的原则，以全体代表的过半数通过方为有效。四、教代会的代表以行政部门、教研组为单位由教职工直接选举产生。凡本校享有公民权的正
11、式教职工均有选举权和被选举权。代表名额约占全校正式教工的三分之一。五、教代会应有教师、职员、工人、领导干部各方面的代表，教师代表不少于代表总数的60%。六、在一般情况下，教代会每三年一届，每学期召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。七、教代会会议期间，由主席团主持会议。大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党委审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为7至9人，其中教师应占多数。八、教代会的议题，应根据学校的中心工作和群众迫切关心的问题，广泛听取教职工的意见，经大会主席团审核后，提请大会通过。每次大会应突出重
12、点，切实解决一些问题，教代会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。九、教职工代表大会行使以下八项职权：1. 听取和讨论校长的工作报告，学校章程草案的制定和修订情况报告，讨论学校的发展规划、工作计划、教育教学改革方案、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，学校年度工作、财务方案、财务预决算、工会工作报告以及其他专项工作报告，并提出意见和建议。2. 讨论并通过学校岗位责任制方案、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。3. 讨论教职工的福利经费管理使用方案以及其他有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。4. 监督学校各级领导的工作，
13、每学年按照有关工作规定和安排民主评议学校领导干部。5. 收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）有关部门研究办理。6. 审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。7. 通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。8. 讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。十、教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的领导权威。校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。十一、教代会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会要负责
14、做好教代会的组织筹备工作、会议期间的会务工作。学校中层干部、年级组长及教师月报制度为加强日常工作的监督和控制，反映学校管理、工作情况，提高解决问题的速度和质量，故制订月报制度。1、本制度适用于学校中层干部、年级组长及教师。2、每月按照月报模板填写相应内容并提交。教师月报提交电子稿件，上传至学校数字校园平台的相应目录内；年级组长、中层干部提交电子稿件和纸质打印稿，电子稿件上传至数字校园平台的相应目录内，纸质打印稿提交至综合管理部，由综合管理部统一汇总后提交给校长室。3、月报的提交时限为每月25日，如遇双休日则顺延至下周的周一。4、月报内容按照每学年年初下发的月报模板进行填写。学校中层干部及教师年
15、考制度为了长期、稳定、规范地推行人事考核工作，通过对教职工在一定时期内所表现出来的工作能力、态度和成绩的正确评价，提高每位教职工的能力、素质，进而促进人事管理工作的公平和公正，提高教职工工作热情和工作效率，故制定本年考制度。1、成立考核领导小组。组长由校长担任，副组长由书记、副校长担任，成员由教师代表（选举或指定）组成。2、本制度考核对象适用于学校中层干部、专职教职员工。3、考核等次为优秀、合格、基本合格三个等次。4、优秀比例一般控制在参加考核总人数的百分之十五以内。5、遇特殊情况，优秀比例不超过当年考核总人数的百分之二十。6、考核程序：（1）填写年度考核登记表。（2）根据年度考核登记表及考核对象提供的有效材料、证件等，由考核小组对考核对象进行逐项赋分。（3）进行民主测评，采取不记名方式进行互评。（4）考核小组结合年度考核登记表赋分成绩与民主测评成绩，初步推定出排名与等次。（5）将排名与等次上报校长室，由校长室出具最终审核意见。附件：年度考核登记表校内各类事故认定处理制度为保证稳定的教育教学秩序，维护良好的学校育人环境，规范教职员工的从业行为，全面提高办学质量，避免各类事故的发生，特制订学校校内各类事故认定处理规定。一、各类事故处理审批的职责：1、
