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1、个人教育实习心得体会范文 在这一个月的时间里我们经历了从学生到教师的角色转换在这一个月的时间里我深刻体会到“台下十年功台上一分钟”我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣回顾这段时间的经历真是感想颇多短暂的工作时日不仅磨练了我的意志也使我对今后的人生道路有多了份经验和收获 教育实习对一个师范生来说是相当重要的在校师范生平时所学的无非是一些理论性知识大部分知识都无法直接与教育实际相关联久而久之我们就养成了一种看待事情往往过于简单缺乏深刻见解思考大于行动因此要想把所学的东西切实的、合理的运用起来就必须付诸于实践因为实践是检验真理的唯一标准实习就是一个很好的机会它使所学的理论知识使我们得以的尝试在这个过程中我
2、能够找出自己的不足之处从而努力完善自己 实习期间我积极主动向指导老师任老师请教有关教育方面的问题听课与讲课相结合每天认认真真丝毫不敢松懈老师也乐于将自己多年的教学经验拿出来与我们共同分享共同进步因而我学到了许多实用的技能认识到了能够把自己既有的知识轻松的传授给其他人而学生又乐于接受这才是一名优秀的合格的教师传授一种切合实际的知识技能对学生来说是相当有用的所以课堂的授课方式也是不容忽视的它直接影响着一个老师的教学成果教学的目的是让学生掌握老师传授的知识学生是教学的对象所以我们不能只为了讲而讲应该更注重学的结果应以学生为中心 教育实习是难得的一次锻炼机会比如就拿备课写教案来说在了解本节课教学目标同
3、时还得熟悉教学内容抓住教学重点、难点：重点突出掌握和了解的要分清那些说那些讲必须明确要想上好课需要从以下要点考虑入手： 一.教学理念的思考 简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下设计完成的阐述你的一些认识（或看法）或是具体实现的过程 二.板书设计 要简捷地反映出本节课所学知识的线索这个相当重要 备课是讲课的前提是讲好课的基础教案则是备课的具体表现形式它可以反映教师在整个教学中的总体设计和思路是衡量教师教学水平高低尤其是教学态度认真与否的重要尺度因此写好教案对于教师授课十分重要 三写好教案主要应当掌握三个基本环节： .要掌握教学大纲的总体要求吃透教材每个学科都有明确的教学目的这个
4、教学目的是通过每节课的教学任务的完成来实现的要完成每节课的教学任务必须以教学大纲为准绳、以教科书为依据明确每节课的重点、难点以期教学时有据可依得心应手 .了解学生兵家讲知己知彼百战不殆教师若想教学有效亦需要了解、掌握学生即根据学生的具体情况设计出适合于学生的教学方法以求达到预期的教学目的 .在前两个环节的基础上写好教案为上好课做充分准备 教案的内容应包括： 1.教学目的所谓教学目的是指教师在教学中所要达到的最终效果教师只有明确了教学目的才能使“教”与“学”有机结合教学目的在教案中要明确、具体、简练一般应选定13个教学目的 2.教学重点和难点教学重点和难点是整个教学的核心是完成教学任务的关键所在
5、重点突出难点明确有利于学生掌握教学总体思路便于学生配合教师完成教学任务 3.教学方法和教学过程设计教学方法虽然多种多样但每节课的教学方法必须依据教学内容和学生的接受能力来确定教师的教学艺术如何很重要的是看其教学方法的运用是否巧妙得当教学过程也称教学步骤或教学程序即用于指导和规范教师课堂活动的步骤只有安排好教学过程教师才能在课堂上有条不紊地圆满地完成每一个教学环节 4.教学内容的引入教学内容的引入就是课堂导语课堂导语是门艺术它是教与学的纽带是让学生走进教材、掌握教材的桥梁因此教师应该根据确定的教学目的、内容针对学生的心理精心设计课堂导语巧妙地导入新课以激发学生的兴趣使学生能全身心地投入到课堂学习
6、中 5.教学内容教学内容是课堂教学的核心因为备课的其他环节都是为它服务的写教案时必须将教学内容分步骤分层次地写清楚必要时还应在每一部分内容后注明所需的时间这样可以使所讲授的内容按预计时间稳步进行不至于出现前松后紧或前紧后松的局面 6.每节课的小结一个好的教案应有始有终小结既是课堂教学的结束语又是强化教学重点的必不可少的手段好的总结可以起到画龙点睛的作用作业则是教师根据授课内容所布置的课后习题以便于学生复习、理解、消化授课内容为学好下一节课的内容奠定坚实的基础 实践证明课堂上的缺陷和漏洞总是与备课不充分、不细致教案的书写不全面有关教师要上好一节课往往需花费十倍于它的或更多的时间作准备认真写好教案
7、是合格教师必须具有的基本功 教育实习对我今后的工作也有很大的帮助取长补短这样才能不断进步没有人一生下来就能做好一切每个人都是在不断的学习中慢慢成长那么作为一名老师我觉得：我要加倍努力不断扩充自己的专业知识多思考多钻研使自己成为一名经得起大风大浪考验的饱学之士怎样才能做一名合格的教师呢我个人认为要做到以下几点： 第一、教师应当把师德修养放在第一位教师是学生直接楷模学生的学习、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受教师的影响教师的人格不但影响教育、教学活动的效果而且在很大程度上决定其能否有效地促进学生人格的健康发展可见健全的人格是合格教师必备的心理素质 第二、教师要善于了解学生的内心世界教育的效果并非
8、完全取决于教师单方面的活动它还受学生的“心理背景”与“知识基础”的影响教师要依据学生的心理发展水平和现有的知识状况考虑学生的个别差异并选择恰当的教育内容和方式才能取得良好教育效果 第三、教师要渊博的知识和终身学习的自觉性教师要掌握必要的现代教育技术手段遵循教育规律因材施教在工作中勇于探索创新新时代的教师应当具备些业务能力呢他们应当终身学习一专多能要教会学生学习需要老师有精湛的教艺、严谨的治学态度、清晰的思维、对教材思想教育价值进行深入的挖掘具有这些素质能力的教师其教学效果更佳 第四、教师应当具有教育创新能力教师不仅是知识的传播者而且是知识的创造者作为塑造学生心灵的教师要积极地寻求未知世界去探索新的育人规律就应当具有选择课题、设计方案、搜集资料、整理分析资料、撰写报告或论文等方面的知识能力使局部的经验上升为普遍的理论可见开展教育创新是教师应当具备的基本素质 合格的教师除了上述所列的六种基本素质之外还有其他许多方面需要我们在自我修养和教学实践中去提高 最后我觉得我的收获有知识方面的也有为人处事能力方面的提高总之这是一个充满了机遇和挑战的社会我觉得不但要把个人的工作做好还要与人和谐共事搞好团结合作真心对待别人才能换来别人的尊敬这些都是我在实习后悟出来的也是我受益终生的硬道理再次十分感谢学校给我们安排这次实习安排
