《教育专著心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育专著心得体会（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育专著心得体会 我利用休息时间拜读了教育专著创造适合学生的教育的教育专著通过读书让我觉得读书是一种幸福一种乐趣更是一种享受读这些教育专著时我边看边与自己平时的教育实际相比较不禁有了感触有了共鸣这些书在教我如何当一个好老师的同时也教会了我们如何做人以下是我的一些体会： 感触之一：做一个有思想的教者 人没有了思想根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉教师没有了思想就不能称其为教育者教育需要思想教育不光需要有思想的教育学者有思想的行政管理者更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者具有两方面的意义：一是用思想去重塑我们的教育行为“观念改变行动行动改变命运”二是用思想陶冶学生的心灵只有思想才能滋养丰富的
2、心灵和厚重的人格在教育世界中倘若有丰富的思想熠熠生辉倘若有丰富的思想相互碰撞倘若有高尚、丰富、独到、深刻的思想来鼓舞人心我们的工作我们的人生才更有趣味更有魅力我们才真正无愧于上苍给予我们的不可重复不可不可替代无比珍贵的生命 感触之二：做一个宽容的智者 在中国教师缺什么一书中有这样一句话我很欣赏：土地宽容了种子才拥有了收获；大海宽容了江河才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞才拥有了神采；人生宽容了遗憾才拥有了未来宽容意味著承认儿童的差异承认儿童的未完成状态教育应从宽容开始宽容地对待自己的学生你会得到退一步海阔天空的喜悦；教师宽容地对待自己的学生意味著他的教育思想更加深刻教育手段更加成熟；教师宽容地对待自
3、己的学生时就是科学地看待教育过程正如陶行知先生说的：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛顿你的讥笑里有爱迪生”对待工作如此对待人生也是如此人生在世难免有许多不如意同事相处、朋友相交难免有一些误会但如果能用宽容的心对待一切那么你就是生活的智者 感触之三：注重教师的师德修养 师德是教师之魂完善的思想道德修是驱使教师运用已有的知识能力教育作贡献的动力教师的角色是“学生学习的伙伴”是“学生式的教师”从根本上改变了传统的教师与学生的对立关系教师的作用不再单纯地传授知识而是注重引导学生“学会学习学会使用学会生存学会做人”教师既是学生的伙伴又是教学的组织者诱导者促进者；教师是“学生式的教师”学生是“教师式的学生
4、”相互影响相互探究相互学习共同发展课堂上不仅仅学习书本上前人创造的知识也学习师生共同探究发展创新的新知识使学生的认知解决实用贴近教师要学会合作要善于向别人学习要学会支持教师要善于运用支持的策略使儿童获得更多的探究机会教师要认识到学生的主体地位积极引导学生自主学习探究发现让我们携手更加努力更加勤奋充满了爱充满了知识充满了对工作的满腔热忱无愧于“太阳底下最光辉的职业”做新时代的好教师 感触之四：做一个追求卓越、富有创新精神的教师 ”教育家和教书匠一个最大的区别就是教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神他们以不教之本为基本的教育教学指导思想追求的是一种充满灵性与智慧的教育教学而教书匠往往忽视学生的主
5、观能动性以灌输作为教育教学的指导思想和主要的教育教学手段接受教育的时间越长却使学生的思维更加单一视角更加狭窄更加缺乏想象力更加不自信这难道是我们教育的最终目的我们该如何保护儿童的想象力与好奇心呢我想或许我们会从中获得一些启示我觉得像这样的教育才称得上是让人终身受惠的教育其实这种教育也在进行灌输但它不同于传统的灌输它充满著灵性与智慧能给每个孩子以深深的心灵震撼又起著潜移默化的作用能给每个孩子树立起远大而切实可行的目标“一个教师不在于他教了多少年书而在于他用心教了多少年书”一些教师他教一年然后重复五年十年乃至一辈子；有些教师实实在在地教了五年一个实实在在教五年的教师与一个教了一年却又重复了一辈子的
6、教师他们的成就是不一样的因此作为一个教师我觉得应该具有不探索、不断创新的精神做一个教育上的有心人千万不要成为一个高高在上的教书匠 读完这本书我感觉到自己过去似乎都在沉睡之中而这本书一下子就把我唤醒了作为一名教育工作者追求是我们永恒的主题没有理想的教育不可能在教育活动中洋溢著激情、诗意也不可能有优质的教育为了未来的教育我们这些做教师的必须要有远大的理想和抱负也许我们离人们心中的理想教师还有一段距离但我们有决心更有信心将这段距离逐渐缩短 acerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning
