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1、幼师外出学习的心得体会 教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任下面是带来的幼师外出学习心得体会希望大家喜欢 首先非常感谢领导给予本次难得的学习机会本次活动的主题是：“国培”农村幼儿教师短期培训本次活动主要分为:幼儿相关政策解读;幼儿教师的艺术素养;有效的师幼互动;幼儿园环境创设;社会领域的目标内容与知导;艺术领域的目标内容与指导;游戏理论与实践;健康领域的目标内容与指导;幼儿园常规教学的优化;幼儿园教研工作的开展;科学领域的目标内容与指导;语言领域的目标内容与指导;共涉及十二个领域探讨最多的是在马琳琳教授(有效的师幼互动和幼儿园环境创设)的引导下进行思考使我们在座的每位都受益匪浅 通过这次活动使
2、我感触很多自身得到了很大的提高现将自己的心得体会总结如下： 一、如何既吸引孩子的兴趣又能适当的引导幼儿达到教学目标这是一门很深的学问 二、通过专家以及诸位教师的评课对教学活动的设计有了新的了解 本次培训每节课结束后老师都会提出思考点诸多老师根据思考点提出自己的见解各位老师可谓仁者见仁智者见智但通过探讨对问题也有了更深的见解在以后的教学活动中我想一定要努力做到以下几点： 1、教学活动名称的选择一定要抓住中心且与教学目标及内容相符合在此基础上再追求吸引力和独特性 2、教学活动的设计应避免形式多样、面面聚到有失重点通过一节活动想把所有的相关知识都传授给幼儿未必有点“一口吃胖子”且不说孩子的接受能力有
3、限一会儿让幼儿体验一会学习儿歌一会观看图片一会儿幼儿贴图示记录孩子忙忙碌碌教学活动的重点反而没突显出来但是前期要充分了解尽可能了解本领域幼儿的发展特点专业术语要通俗易懂 3、在教学活动中若出现重复性的活动如讲两边故事、做两次实验等第二次的目标应该更具有层次性、递进性避免进行重复活动 4、如何与幼儿进行交流与评价是我们今后教学活动探索的重点在教学活动中幼儿的反应与应答很多是我们始料未及的及时给予幼儿肯定或应答对幼儿的发展具有重要影响 5、背景音乐的选择要慎重在多次教学活动中都出现过当幼儿进行创作或实验时播放背景音乐的现象专家建议对背景音乐的选择要慎重应以轻音乐为主至于背景音乐的有无对幼儿创作是否
4、有影响还是今后我们需要探讨的问题 三、通过本次学习活动发现自己存有诸多不足之处 一直以为自己少的是实践对于理论经过多年的学习已不是问题但是现在幼儿教育的发展已受到国家的高度重视了 如果不学习还是要落后于时代的尤其是幼儿教育指导纲要还需要更透彻的去解读还有每个年龄阶段对幼儿具有怎样的要求如果带班教师连这些都不知道确实是很不合格的老师 四、今后努力方向 有缺点不要紧知不足而后进才是最重要的通过本次活动发现教学活动的设计本身有很多值得研究的点在学前教育大力发展的情况下相信不久各领域的教学活动会像中小学的学科教学一样受到重视因此自己应该结合自己的特长进行领域研究美术领域对自己来说是不错的选择希望自己在
5、此方面有所造就 总之这次教研活动虽然安排在假期时间紧任务重但是获益匪浅希望在以后的教学活动中能够理论联系实践真正学有所用有更大的提高 9月11日我有幸与来自全省各个地区的幼教同仁们相聚在城市学院参加“国培计划”()甘肃省幼儿园骨干教师置换脱产研修培训首先很感谢学校和领导给了我这一学习机会国培已结束回首这段时间的学习我受益匪浅培训中城市学院的老师、专家以及幼儿园的园长的专题讲座让我大开眼界多个专题的学习从国家政策到幼儿教育政法解读从教育理念、教育思想再转变到教学重、难点的解决每一次的专题讲座都是那么精彩使我的教育理念和业务工作能力得到一次提升 一、专家精彩讲座 有来自不同地方的专家为我们讲座专家
6、们丰富幽默的语言和渊博的知识把先进的教学理念和教学思想传授给了我让我改变了小学化的教学理念让我明白在幼儿园应该教给幼儿什么应该教会幼儿什么精彩的案例分析也让我感受颇深专家们教给我的不仅是实实在在的理论知识教给我的更是一种先进思想、一种学习的境界、一种努力学习的方向,在实践工作中可以运用的导向我认为要学习的地方还很多还需要自己不断的积累.老师们丰富的教学经验深厚的教学功底灵活的教学方法风趣的语言表述更是开启了我的思路和视野长了见识 二、幼师老师耐心讲解 城市学院的老师们十分和蔼可亲他们的讲座委婉细腻理论与实践案例相连系把严谨的专业理论用幽默通俗的语言表述出来让我欣赏到了名师的教学风采和国培教师的
7、爱心与责任老师们给我们带来大量的有关幼儿方面视频片断有些很吻合我们的课堂教学非常值得我们学习借鉴 三、省妇幼保育院组织幼儿教师下园实践 踏入省妇幼保育院走进楼道就被变废为宝独具匠心的精巧设计所打动他们的楼道墙面布置并不是用华丽的成品粘贴的而是教师用废旧物品制作的各种图式将它们粘贴在了墙面上活泼可爱的孩子们跟着老师欢快地做早操老师们并没有要求幼儿动作的标准性也没有硬性要求每位幼儿必须参与到做早操之中而是允许幼儿适当的做错动作或者幼儿游荡在教师的视线之内 带着期许的目光我走进教室多才多艺,教师对孩子亲切的目光和蔼可亲的微笑热情的拥抱甜蜜的亲吻举手投足间投射出浓浓的母爱般的温情在幼儿园待的三周内几乎
8、没有听到教师呵斥幼儿或者责怪幼儿在教学活动的时候我并没有听到教师组织课堂秩序或者批评幼儿而是一味的在鼓励幼儿教学活动结束的尾声老师会结合课堂内容引导幼儿明白幼儿该懂得的道理掌握的知识点在科学领域和艺术领域中教师把幼儿引入课堂之后幼儿就开始进行探索进行操作老师只是站在一旁适当的引导幼儿把整个课堂交给幼儿自由发挥大胆创新独自去操作操作结束后会有很多不同的答案教师对每位幼儿的答案给予肯定最后老师才告诉幼儿她的发现让幼儿的内心中有一个准确的答案并将完成好的作品放在展示台或者粘贴在幼儿墙面上我常常被这种温暖感动责任感油然而生让我更直观的明白了什么叫“学前教育改革”丰富多彩的主题墙和幼作品儿展示区就是他们
9、展示教育成果的一个缩影 这次培训学习充实了我自身的知识层面扩宽了我的思维视野增强了我对幼儿教学管理的艺术和方法有效地提升了自身的业务素养最深的体会是学习的机会难得借鉴的作用明显知识是学无止境的经验是最宝贵的财富通过学习使我对教师职业的神圣认识更加深刻教师肩负着为祖国培养下一代的历史重任专家、名师的讲座虽然我不能完全消化吸收但他们先进的教育理念、独到的教学思想、对我今后的教育教学工作起着引领和指导作用在以后的工作中我会将所学知识以及自己积累的经验再进行慢慢“消化”然后将这些“高营养”的知识“大餐”融会贯通做到以学至用在今后的工作中我将不断努力学习不断提升教学水平 eight:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt; &nbs
